【摘要】參與式教學(xué)論文小學(xué)音樂(lè)課論文:淺談參與式教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課上的運(yùn)用探索【摘要】參與式教學(xué)在提高小學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)熱情,讓小學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)魅力,培養(yǎng)小學(xué)生理解音樂(lè)能力和掌握音樂(lè)技能等方面具有重要的作用。要通過(guò)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開展音樂(lè)學(xué)習(xí)實(shí)踐,把
2025-04-15 04:03
【摘要】第一篇:討論式教學(xué)模式 討論式教學(xué)模式 這一種模式的主要特點(diǎn)是:以學(xué)生為主體,在教學(xué)的過(guò)程中,讓學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,共同解決問(wèn)題。在討論的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的...
2024-11-04 12:36
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 參與“團(tuán)隊(duì)模式”教研提高教學(xué)水平 參與“團(tuán)隊(duì)模式”教研提高教學(xué)水平幼兒園教學(xué)文章 《幼兒園“團(tuán)隊(duì)模式”新型教研組織的構(gòu)建與實(shí)踐研究》開題報(bào)告提出的核心...
2025-04-03 22:18
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 參與“團(tuán)隊(duì)模式”教研提高教學(xué)水平 一、參與“團(tuán)隊(duì)模式”教研,提高備課水平 以前在集體備課的時(shí)候,大都是備課組長(zhǎng)把下一周要上課的內(nèi)容說(shuō)出來(lái),并把每...
2025-04-13 21:11
【摘要】 我對(duì)農(nóng)村“參與式”教學(xué)的幾點(diǎn)看法 我對(duì)當(dāng)前農(nóng)村選舉的看法 2008年5月30日 本人也經(jīng)歷了村民委會(huì)四屆選舉,并每屆都能當(dāng)選,當(dāng)然每屆選舉方式、方法不盡相同,可能一屆比一屆嚴(yán)格,一屆比一屆更...
2025-09-16 19:47
【摘要】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)中如何使用參與式教學(xué)的幾點(diǎn)思考 語(yǔ)文教學(xué)中如何讓有效式參與式教學(xué)法更有效 貴州省從江縣第三民族中學(xué)鄧縣南 在中英西南基礎(chǔ)教育合作項(xiàng)目中,有效式參與式教學(xué)法是培訓(xùn)和推廣的一個(gè)重要項(xiàng)...
2024-11-14 22:55
【摘要】參與式教學(xué)法參與式教學(xué)法-思考和嘗試思考和嘗試清華大學(xué)過(guò)增元參與式教學(xué)法的思考和嘗試參與式教學(xué)法的思考和嘗試1.前言參與式教學(xué)法的思考和嘗試參與式教學(xué)法的思考和嘗試(1)“提倡創(chuàng)新”已為大家所共識(shí)?缺少有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)(專利戰(zhàn))?“國(guó)家獎(jiǎng)”的創(chuàng)新程度不理想?yún)⑴c式教學(xué)法的思考和嘗試參與式教
2025-01-19 10:22
【摘要】參與式教學(xué)方法及理念參與式教學(xué)首先是一種理念,其基本思想是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在教學(xué)中的主體地位,以學(xué)習(xí)者知識(shí)能力的形成、內(nèi)化為目標(biāo),提倡學(xué)習(xí)者在教學(xué)活動(dòng)中的深度介入,特別提倡學(xué)習(xí)者動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)合作,以把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這種教學(xué)思想不僅是我國(guó)課程改革的核心,也是當(dāng)今世界教學(xué)改革思想的主流。系統(tǒng)的參與式教學(xué)理論和技能還在發(fā)展過(guò)程中,它顯然不像
2025-05-12 00:27
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)參與式教學(xué)心得體會(huì) 學(xué)習(xí)參與式教學(xué)心得體會(huì) 都安縣大興中學(xué)楊巍 通過(guò)一段時(shí)間的對(duì)參與式教學(xué)理論的學(xué)習(xí),對(duì)參與式教學(xué)我有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在就自己的一點(diǎn)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)總結(jié)出來(lái)。 隨著新課改...
2024-11-04 03:52
【摘要】第一篇:參與式教學(xué)研究主題培訓(xùn)文稿 參與式教學(xué)研究主題培訓(xùn) (一)*如何做好聽課評(píng)課的準(zhǔn)備? 1、你了解教學(xué)進(jìn)度嗎? 2、你了解教學(xué)目標(biāo)嗎? 3、你想像過(guò),如果你來(lái)上? 4、你了解授課者可...
2024-11-18 23:16
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué) 廟山九年制學(xué)校 侯旭峰 在新課改中如何按照新課程基本理念改革學(xué)校傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,形成師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)模式是當(dāng)前新...
2024-11-16 22:49
【摘要】第一篇:參與式治理 “參與式治理”研究述評(píng) [關(guān)鍵詞]參與式治理;公民社會(huì);述評(píng) [摘要]參與式治理,是指與政策有利害關(guān)系的公民個(gè)人、組織和政府一起參與公共決策、分配資源、合作治理的過(guò)程。參與...
2024-11-04 18:34
【摘要】主體參與閱讀教學(xué)模式的探索甘肅省永昌縣第一高級(jí)中學(xué)馬權(quán)?主體參與閱讀教學(xué)模式的探索?閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的反思?理論依據(jù)?實(shí)施原則?特點(diǎn)?操作策略閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的反思?重知識(shí)輕能力?重結(jié)果輕過(guò)程?重記憶輕思維?重傳授輕探索理論依據(jù)?哲學(xué)依據(jù)
2024-11-06 15:41
【摘要】第一篇:探究式教學(xué)模式總結(jié) 探究式教學(xué)模式總結(jié) 李翌 我圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)模式確立研究課題是數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)模式研究。小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際能力,以體現(xiàn)聯(lián)系實(shí)際生活,...
2025-10-16 01:24
【摘要】第一篇:探究式教學(xué)模式理論 一、探究式教學(xué)法的提出 探究式教學(xué)作為一種教學(xué)模式,它的思想淵源可追朔到古希臘著名教育家蘇格拉底的教育思想之中,而明確提出把“探究學(xué)習(xí)”作為一種重要的教學(xué)方式的則是美國(guó)...
2025-10-15 23:58