【正文】 起的國旗下接受教育，從小樹立我愛祖國的思想。在思品、社會、公民各種教學(xué)中滲透法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識。二月：開學(xué)準(zhǔn)備第一期黑板報(bào)：新學(xué)期、新氣象、新跨越落實(shí)開學(xué)前準(zhǔn)備工作、收繳寒假作業(yè)。禮儀常規(guī)教育。組織青年教師參加三八婦女節(jié)風(fēng)采展示活動。五月：儀式教育第四期黑板報(bào)：我們的節(jié)日愛勞動、珍惜勞動成果的教育。安全教育。六年級畢業(yè)典禮、安排好學(xué)生暑期生活。（2）認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作，搞好幾次大型考試工作，做好兩門會考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。（2）完善年級組管理制度，形成一整套較為完整的體系。2．工作要求，以師德建設(shè)為核心，全面深入貫徹落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)工作，強(qiáng)化本組教師的合作意識、質(zhì)量意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動；引導(dǎo)全組教師樹立正確教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，形成和諧、健康、向上的工作氛圍。努力上好每一節(jié)課、保證每節(jié)課的質(zhì)量；讓每一個學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。集體備課要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,全員參與。四是多媒體的使用，課件的學(xué)習(xí)、制作和使用。年級組長：劉世民2008224第三篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期計(jì)劃三亞市崖城中學(xué)“中華誦在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長；在親近中熱愛經(jīng)典,從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚(yáng)中華文化,不斷增強(qiáng)對中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同與自信；有利于提高人文素質(zhì)。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報(bào)的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟?。四、?jīng)典誦讀活動的組織機(jī)構(gòu)組長：黎奮副組長：鐘友雄成員：葉經(jīng)飛、黎靈偉、林小麗、莫臘梅、邱孟珞活動責(zé)任人：各班語文教師、音樂教師、美術(shù)教師、班主任五、經(jīng)典誦讀活動的口號：誦經(jīng)典品詩香塑人格 我與經(jīng)典同行六、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容“”誦讀教材誦讀進(jìn)度與誦讀篇目：三月： 古典詩詞專題誦讀：愛花情懷四月： 古典詩詞專題誦讀：光陰之傷古典詩詞專題誦讀：田居之樂五月：古典詩詞專題誦讀：愁緒之苦古典詩詞專題誦讀：贈別之詞六月：古典詩詞專題誦讀：奉獻(xiàn)之歌古典詩詞專題誦讀：民惟邦本七、經(jīng)典誦讀活動的對象八年級全體學(xué)生八、經(jīng)典誦讀活動的時(shí)間2013年3月——2013年6月。要讓整個校園處處彌漫著濃郁的書香氣。② 每周一節(jié)的語文活動課，語文老師組織學(xué)生誦讀，指導(dǎo)學(xué)生理解其中的精彩內(nèi)容。十、活動要求我校經(jīng)典誦讀活動，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的主要途徑之一。教師必須身先士卒，先“下水”示范，以讀觸讀，形成制度，形成風(fēng)氣，讓詩意行走在教室內(nèi)外，讓誦讀聲回蕩在校園上空。要把握好學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合，課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。中華經(jīng)典詩文是中國文學(xué)的精華匯聚，對中國人的影響是無法用語言估量的。努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。在新的學(xué)年里，家長學(xué)校結(jié)合學(xué)校的工作要點(diǎn)，特制定如下工作計(jì)劃。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。原則上每學(xué)期舉行2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。4．保證“家長學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次講座后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過多種方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。（6）對家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行動態(tài)化的管理，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、資料的積累、歸檔工作。（8）開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三月份：1．設(shè)立家校信箱，征求家長對學(xué)校工作的意見與建議。3．班主任撰寫“我的家訪故事”并進(jìn)行交流。2．家長委員會座談，家長學(xué)?？偨Y(jié)工作。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)三字歌》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。二、狠抓校風(fēng)校紀(jì)提升教育質(zhì)量。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂的探討，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的有效課堂模式。學(xué)生按成績分成五類，既：優(yōu)秀生、優(yōu)秀踩線生、及格生、及格踩線生，不及格生，并制出分類表，寫出具體措施，分類指導(dǎo)，抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)把教案簽字關(guān)，每周一早上8：00為簽字時(shí)間，要求主任改變以往的簽字方法，變等為要，并做好簽字記錄，決不補(bǔ)簽，徹底改變備不簽，不備不簽、補(bǔ)簽的散懶做法。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”意識，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。強(qiáng)化學(xué)生管理工作，嚴(yán)格登記制度，鎖好校門，做到學(xué)生缺課有登記，有事要請假，嚴(yán)格檢查帶刀具到校的危險(xiǎn)做法，要經(jīng)常檢查、維護(hù)、維修校內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。少先隊(duì)開學(xué)處組建好少先大隊(duì)委，佩戴好標(biāo)志，布置好少先隊(duì)活動室，建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，配同值周老師做好紅領(lǐng)巾的佩戴、一天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，充分發(fā)揮小喇叭廣播的作用，每周星期二定期播放，做好宣傳，收集好資料，并做好記錄，組織學(xué)生開展積極文明、健康的文娛活動，開展安全教育、手抄報(bào)比賽、慶六一、運(yùn)動會、拔河、古詩文誦讀、踢毽子、跳繩等活動，豐富學(xué)校的文化生活，為學(xué)校增添活力。