20xx-20xx第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研計劃-預(yù)覽頁
【正文】 查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。四、具體要求本學(xué)期要求我們教師在組內(nèi)活動中，必須率先更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位，做“課改”的先行者，努力做好：（1）堅持周前備課，認(rèn)真寫好課后反思。（5）期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗論文（6）認(rèn)真做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃，有紀(jì)錄，有轉(zhuǎn)化措施。（9）借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和積極交流。深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)能使90%以上的學(xué)生能夠鞏固本節(jié)課知識。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。作業(yè)的布置、批改。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。（重點：備課）開展教師幫扶結(jié)對子。五月份：教學(xué)效果檢測。六月份：中高年級數(shù)學(xué)競賽。期末考試、閱卷工作。二、教研目標(biāo)：以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。四、教研活動安排每星期進(jìn)行上節(jié)研討課。一、工作指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指南》精神為指導(dǎo)，在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。目標(biāo)：通過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動，強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。（三）家園共育加強(qiáng)家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育。識字的形式，在多樣化的誦讀基礎(chǔ)上，本學(xué)期希望在識字方法上有所突破，除了常規(guī)的“加一加、減一減，換一換”的方法，我們要在字理、猜謎語、編兒歌、環(huán)境識字和生活識字等下功夫，讓《中華字經(jīng)》掌握的功能扎實牢固。找出每課重要內(nèi)容中的重要問題，精講精讀，滲透方法。每次集體備課前，備課組長到教務(wù)處開個碰頭會。使用后有改動請用藍(lán)色?？傊诒M量減少作業(yè)形式的基礎(chǔ)上，不削減作業(yè)的質(zhì)量。五、課堂大比武。時間從開學(xué)到3月底。本周開始七、
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