20xx秋人教版語文八上第7課《背影》-預(yù)覽頁
【正文】 43。i xi232。ng sāng tiē di224?！敖恍丁保糜谀撤N職務(wù)。另意，形容得意。 詞語解釋 7C中小學(xué)課件 蹣跚： 頹唐： 瑣屑： 晶瑩： 走路緩慢、搖擺的樣子。 7C中小學(xué)課件 惦記背影 悲涼氣氛 鋪墊背影 刻畫背影 惜別背影 再現(xiàn)背影 開篇設(shè)疑 別后回憶 別后思念 （思念父親） 1 （別時家境） 23 （細心關(guān)照） 45 （父子分手） （望父買橘） 6 （別后懷念） 7 父子情深 整體感知 7C中小學(xué)課件 給兒子路上吃。最感動的是望父買橘的背影。 “ 買橘子 ” 這件事情寫得最詳細。深刻體現(xiàn)了父親對兒子的愛。 （ 2） “ 不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?” 體會：放心不下，愛子情切。 7C中小學(xué)課件 悲哀之淚： 感動之淚： 傷心之淚： 感傷之淚： 背影遠去，依依惜別 文中作者四次流淚的原因分別是什么？ 見父親，睹家境，想祖母 望父買橘，父子離別 再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩 7C中小學(xué)課件 （ 1）可以表現(xiàn)父親在特定環(huán)境中的形象特點。 （ 3）藝術(shù)視角的創(chuàng)新。 （ 3）“不能忘記”的前面加一“最”字，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。 評論： “滿院狼藉的東西”七個字，極其簡練，表現(xiàn)家庭遭到變故后的凄涼景象，以至“簌簌地流下眼淚”。 “事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！” 父親真的認為此事“不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？ 7C中小學(xué)課件 慘淡就是凄慘暗淡，不景氣的意思。這種輕松正是一種愛心，越是盡到父親的責(zé)任，心里越覺得踏實、滿足，連勞累、災(zāi)禍都忘了。 7C中小學(xué)課件 7 、 “我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。 7C中小學(xué)課件 課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么？ 父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。 能力拓展 7C中小學(xué)課件 兒子理解了父親的深情嗎？為什么？談?wù)勀愕目捶āＨ朔遣菽?，孰能無情。 7C中小學(xué)課件 有人說： “一個 20歲的大男孩面臨離別，是不是會這么容易流淚，我很懷疑。 7C中小學(xué)課件 朗讀詩歌。 這愛留在我們的心中， 時刻溫暖我們的生命歷程。 他的作品收在_____________里 。（ ） 狼藉 慘淡 課堂練習(xí) 7C中小學(xué)課件 （ 3）看到心里感到悲傷。 （ ） （ 7）走路緩慢，搖擺的樣子?？墒撬?____過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。秋日的一天，我接到了開明書店寄贈的 《 背影 》 散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。 6歲： 我爸比你爸聰明。 14歲： 別太在意我爸。 7C中小學(xué)課件 30歲： 也許我該問問老爸是怎么想的？畢竟他經(jīng)驗豐富。 7C中小學(xué)課件 感悟父愛 父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一灣水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。 作者這樣寫父親的背影，先作外貌描寫，然后寫衣帽，然后作動作描寫，用特寫鏡頭精細地描寫爬月臺的動作，還用自己的情感反應(yīng)烘托這個背影。 父親在信上說到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對自己的很多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見的。 ②“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。說明父親覺得能為兒子盡心盡力才舒心。 7C中小學(xué)課件 ⑥ “于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。 ⑧“等他的背影混入來來往往的人里，再也找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。你就在此地，不要走動。 7C中小學(xué)課件 ② 句：父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還是覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。 ③句：父親又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心?！拔摇笔且粋€ 20剛出頭的青年，情緒上就更敏感
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