托班綜合我們來表演教案-預(yù)覽頁
【正文】 請個(gè)別男孩或女孩，上來為大家表演，鼓勵(lì)鼓勵(lì)大膽表演孩子。第一篇：托班綜合我們來表演教案一、目標(biāo)：初步感受在同伴老師面前表演的愉悅和光榮培養(yǎng)托兒能大膽地在老師和同伴面前表演(唱歌、跳舞、念兒歌)懂得同伴表演好要給予掌聲。請幾位小朋友站到中間，跟著老師表演給大家看。跳一跳：教師和托兒一起跳《娃哈哈》舞結(jié)束。做一做：請個(gè)別男孩或女孩，上來為大家表演，鼓勵(lì)鼓勵(lì)大膽表演孩子。第三篇：剝花生——托班綜合優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)意圖：以知識(shí)能力技能的培養(yǎng)為主線，情感目標(biāo)的培養(yǎng)為輔線。在開展的過程中，教師可以先給孩子發(fā)一顆花生，利用感知覺去觀察、觸摸，然后讓他們運(yùn)用具體形象思維來說，在此可以滲透一些數(shù)的概念，教師要根據(jù)孩子們的總體反應(yīng)，對問題、答案做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，循序漸進(jìn)由易到難。你們真聰明！表揚(yáng)一下自己（三）：出示花生，介紹花生的生長過程以及作用。讓孩子學(xué)會(huì)照顧。）（五）：品嘗花生師：現(xiàn)在都剝好了，我們一起來品嘗，它是什么味道的？反思和建議：因?yàn)楸驹碌闹黝}是《好吃的食物》，所以我開展了剝花生的活動(dòng)，花生由老師準(zhǔn)備?；顒?dòng)的展開，開闊了眼界，明白了不美的東西好處卻很多。課后讓孩子搜集關(guān)于花生的知識(shí)做成一本花生的小書，也十分有趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。（4）幼兒嘗試著跟念兒歌、做動(dòng)作。體驗(yàn)成功的快樂?！净顒?dòng)過程】教師以小鴨的口吻提出活動(dòng)內(nèi)容，引起幼兒探索的興趣。（1）教師：小朋友，你們先來試試看怎樣才能把糖紙剝開。（1）教師：誰來告訴小鴨子，你是怎么剝開糖紙的？感受成功
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