托班綜合我們來(lái)表演教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ③是誰(shuí)在指揮交通？（交通警察）④誰(shuí)聽(tīng)警察叔叔的話？（汽車(chē)、人）二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍；幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲幼兒聽(tīng)旋律跟唱歌曲一遍；教師根據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編動(dòng)作，幼兒模仿，加深對(duì)歌詞內(nèi)容的印象；幼兒跟音樂(lè)反復(fù)模仿動(dòng)作2～3遍；四、游戲：小小交通警教師出示紅、綠燈現(xiàn)有，朱老師要和你們來(lái)玩一個(gè)游戲；交待游戲規(guī)則；幼兒游戲；游戲規(guī)則：幼兒邊唱歌曲、邊做動(dòng)作，看到紅燈停、綠燈行；教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。提醒托兒每次小朋友表演完我們要拍手表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。二、材料：三、過(guò)程：(一)導(dǎo)入活動(dòng)：和托兒一起做“拉個(gè)圓圈走走”的游戲，然后拉成圓圈坐下。二、材料：三、過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)：和托兒一起做“拉個(gè)圓圈走走”的游戲，然后拉成圓圈坐下?；ㄉ谖覀兊娜粘Ｉ钪惺鞘殖Ｒ?jiàn)的，可是又有哪些孩子真正留心去觀察過(guò)它們呢？在此活動(dòng)進(jìn)行前，教師自身必須要掌握一定的知識(shí)（關(guān)于花生的特點(diǎn)，生長(zhǎng)過(guò)程、作用。那又有誰(shuí)知道花生是怎么樣來(lái)的呢？它的生長(zhǎng)過(guò)程？（幼兒各抒己見(jiàn)，老師補(bǔ)充調(diào)動(dòng)孩子的積極性，再完整總結(jié)概括。出示花生，調(diào)動(dòng)具體形象思維，通過(guò)感知覺(jué)的應(yīng)運(yùn)，讓孩子自己去觸摸去觀察，借助語(yǔ)言的力量說(shuō)說(shuō)花生的生長(zhǎng)過(guò)程，在此基礎(chǔ)上教師補(bǔ)充，既讓孩子學(xué)會(huì)了說(shuō)又同時(shí)保留了他們的智慧。活動(dòng)流程：欣賞歌曲——吹泡泡——游戲——延伸活動(dòng)名稱：綜合——吹泡泡活動(dòng)要求：在聽(tīng)聽(tīng)、看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快樂(lè)情緒。第
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