【摘要】北京版一年級數(shù)學(xué)上冊認識圖形學(xué)習(xí)目標：、正方體、球體和圓柱體，知道它們的名稱并能辨認和區(qū)別這些圖形。，通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動手操作（認一認、分一分、摸一摸、比一比）和交流，培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方
2025-11-20 05:59
【摘要】大于和小于青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：、小于號，會用這兩種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學(xué)會觀察、操作學(xué)具。意識。象園狗園熊貓猴園8只4只8比4多4比8少6只6只6和6同樣多6只4只6比4多4比6少8只6只
2025-11-25 21:41
【摘要】《0的認識》教學(xué)設(shè)計教材版本：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊第一單元16-19頁信息窗41個紅點和一個綠點教材分析：本節(jié)課是在認識1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學(xué)生摘蘋果，復(fù)習(xí)1-10各數(shù)的認識；第二副圖是蘋果摘完了，借助
2025-11-26 07:27
【摘要】回顧與整理教學(xué)內(nèi)容：中心板塊，對全冊教材內(nèi)容的回顧與整理。教學(xué)目標：1.進一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識，加深知識間的聯(lián)系。2.體驗整理知識的方法，初步形成歸納、整理知識的能力。3.通過自主探索、合作交流，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感。教學(xué)過程：一、回憶全冊內(nèi)容談話引入。
2025-11-10 23:45
2025-11-30 03:56
【摘要】大海邊——我學(xué)會了嗎？【教學(xué)內(nèi)容】第六單元“大海邊——100以內(nèi)數(shù)的加減法（二）”，信息窗——“我學(xué)會了嗎？”，教科書第73頁?！窘滩暮單觥勘竟?jié)教學(xué)“我學(xué)會了嗎？”是在學(xué)習(xí)了“100以內(nèi)數(shù)的不進位加、不退位減（口算、筆算）和混合運算”之后對知識的自我檢測，為“豐收園”欄目中學(xué)生進行評價提供依據(jù)。這部分內(nèi)容既是學(xué)
2025-11-28 21:38
【摘要】我學(xué)會了嗎[教學(xué)內(nèi)容]義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第3單元我學(xué)會了嗎[教材簡析]本單元的“我學(xué)會了嗎”是一個操作活動，是在學(xué)生認識了平面圖形--長方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形之后安排的。教材中安排了由許多平面圖形組成的圖畫，學(xué)生通過“涂一涂”“填一填”等活動加深對平面圖形的認識，同時也回顧了前面學(xué)習(xí)的統(tǒng)計
2025-11-28 21:39
【摘要】媽媽的小幫手比較教學(xué)內(nèi)容：教科書第22—24頁的信息窗2及自主練習(xí)的1、2、3題。教學(xué)目標：1．通過觀察、操作，按指定標準或自定標準，會比較事物的大小、多少、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄。2．在比較的活動中，形成初步的觀察、分析、比較能力。3．使學(xué)生經(jīng)歷具體比較活動的過程，學(xué)會比
【摘要】誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”教學(xué)目標：，正方體，圓柱和球的認識，能夠進行辨認和區(qū)分。，比較，抽象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。感受立體圖形與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的意識。，初步培養(yǎng)合作意識。培養(yǎng)學(xué)生自我評價，自我反思的意識。教學(xué)重點：辨認和區(qū)別長方體，正方體，圓柱和球等立體圖形。教學(xué)難點：
2025-11-30 13:39
【摘要】我學(xué)會了嗎？——學(xué)看鐘表[教學(xué)內(nèi)容]義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第二單元“我學(xué)會了嗎？”[教材簡析]本節(jié)課教學(xué)是在學(xué)習(xí)認識鐘面，認讀“整時”、“半時”、“幾時剛過”和“快到幾時”的基礎(chǔ)上進行的一道實踐性較強的題目。通過讓學(xué)生在4個不同時刻觀察旗桿的影子，在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)，達到鞏固本單元所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)影子隨太
【摘要】第二單元分類與比較(二)媽媽的衣服真多呀！你怎么知道的？∨∨∨∨∨∨∨?不同物體的輕重不一定與物體的大小有關(guān).練一練3．想一想有哪幾種分法．按顏色分
2025-11-20 12:26
【摘要】我學(xué)會了嗎？教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元我學(xué)會了嗎？教材簡析這節(jié)課是在學(xué)生對《厘米和米的認識》這一單元的知識已基本掌握的基礎(chǔ)上展開的，該單元的概念少，知識分布比較集中，學(xué)生復(fù)習(xí)時能夠清晰、準確的加以分辨。只是在如何選擇使用工具測量時，稍微有些難度。
【摘要】五、小小儲錢罐——人民幣的認識我學(xué)會了嗎？教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元我學(xué)會了嗎？教材簡析本信息窗呈現(xiàn)的是一幅貼近學(xué)生生活的情景圖。包含的信息是：有玩具小鴨、房子形鬧鐘、兒童水壺、塑料拖鞋和玩具機器人五種物品。意圖在于通過學(xué)生的社會調(diào)查，了解物品的價錢，并能自主地提出問題、解決問題，了解自
【摘要】我學(xué)會了嗎？教材簡析：這是一節(jié)復(fù)習(xí)活動課，是在學(xué)生認識了立體圖形和平面圖形的基礎(chǔ)上，并掌握了長方形和正方形的特征之后安排的，既是對本冊“空間和圖形”部分知識的鞏固，也是對本單元知識的綜合運用，學(xué)好本節(jié)課可以進一步鞏固對平面圖形的特征的理解，并為今后進一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。教材安排了“請你用長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓形設(shè)計
2025-11-10 20:50
【摘要】我學(xué)會了嗎教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準試驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元，我學(xué)會了嗎。教材簡析：本課內(nèi)容是學(xué)生掌握了毫米、厘米、分米、米、千米等長度單位的基礎(chǔ)上，進行的實踐活動。教材提供了一系列與學(xué)生生活密切相關(guān)的實際測量和搜集數(shù)據(jù)的實踐活動，通過課上交流以獲得有關(guān)測量方面的知識；本課又為學(xué)生提供了現(xiàn)場測量的實踐活動，讓學(xué)生在活動中加深對知
2025-11-10 23:46
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