1下三單元我學(xué)會(huì)了嗎-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 活動(dòng)，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性思 維。教材中安排了由許多平面圖形組成的圖畫，學(xué)生通過(guò)“涂一涂”“填一填”等活動(dòng)加深對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也回顧了前面學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)。 使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。 涂一涂：（師邊說(shuō)要求，邊將黑板上的圖形用彩色粉筆涂色）生按要求給每個(gè)圖形涂上顏色。同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。（逐個(gè)出示七塊板，讓學(xué)生說(shuō)每塊板的形狀） 用 這 七 塊 板可以拼搭成 幾 何 圖 形，如三角形、平行四 邊 形、不 規(guī)則 的多角形等 ， 也可以拼成各 種各樣具體 的人物形象 ， 或者 動(dòng)物 ，如 貓 、狗、 豬 、 馬 等 ， 或者是 橋 、房子、 寶塔， 或者是一些中、英文字 符號(hào) 。 ］ 四、全課總結(jié) 通過(guò)到小牧童家做客，你想對(duì)小牧童說(shuō)點(diǎn) 什么？ ［設(shè)計(jì)意圖： 除了回顧本節(jié)課所復(fù)習(xí)的知識(shí)之外，感謝學(xué)習(xí)伙伴“小牧童”，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。 挖掘教材中的智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1