【正文】 ,每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關(guān)系之中，如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問題。三、網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生人際溝通重要性在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)溝通作為一種新型的溝通渠道,具有隱秘性、包容性、補(bǔ)償性和時空便捷性,為現(xiàn)代大學(xué)生進(jìn)行人際溝通搭建了一個全新的平臺,顯示出極強(qiáng)的生命力?！耙粋€人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了一個虛擬社會,擴(kuò)大了人際關(guān)系圈,促進(jìn)人與人之間跨時空的溝通。（1）網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生人際交往有一定的消極作用。而且網(wǎng)絡(luò)交往增加了人與人之間的距離，可能引發(fā)心理危機(jī)。不同地點(diǎn)不同時間人們想要溝通交流都可以通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生人際交往的積極作用是主流，但也存在著消極影響。面對網(wǎng)絡(luò)的洶涌浪潮，我們必須采取有效的政策，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，降低其對當(dāng)代大學(xué)生的不良沖擊，大力加強(qiáng)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的引導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確看待和處理網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系，提供一個使大學(xué)生健康發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)立法工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，關(guān)閉各種有害信息的進(jìn)出口路徑，同時對大學(xué)生的網(wǎng)上行為進(jìn)行及時有效的監(jiān)督和檢察，建立更為完善的法律、法規(guī)，對在網(wǎng)上發(fā)表違規(guī)文章和散布不良信息的大學(xué)生要及時給予警告，嚴(yán)重時要追究其法律責(zé)任。鼓勵大學(xué)生積極培養(yǎng)人際溝通意識。多在實(shí)踐中鍛煉自己的人際交往溝通能力。參考文獻(xiàn)： 2 3 4 5 6 7 8《溝通的力量：成功人際交往12法》、《科教文匯：網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生人際溝通的培養(yǎng)》、馬克思恩格斯全集 人民出版社、：網(wǎng)絡(luò)社會與國家治理、李肖紅，、第四篇：培養(yǎng)小學(xué)生人際溝通與交往能力培養(yǎng)小學(xué)生人際溝通與交往能力人際溝通與交往是人的需要，也是社會對人的要求，通過交往，人們能夠互相交流信息和感情，協(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系，達(dá)到共同活動的目的。一、教給學(xué)生溝通與交往的方法在家庭中，孩子一般只與家人溝通與交往，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)生的活動范圍就從家庭擴(kuò)大到學(xué)校，交往范圍明顯擴(kuò)大，他們要學(xué)會與同伴溝通與交往，分享合作。二、舉辦節(jié)日活動，增加學(xué)生交往的機(jī)會愉快的交往經(jīng)驗可以提高學(xué)生的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會引發(fā)更強(qiáng)的交往主動性，兩者相互促進(jìn)形成良性循環(huán)。三、開展角色游戲，提高學(xué)生的交往能力角色游戲是學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和意愿，模仿成人勞動和交往的一種創(chuàng)造性活動，它是學(xué)生自己教育自己，自己培養(yǎng)自己，承擔(dān)社會角色和遵守社會角色規(guī)范的一種自我教育活動。四、為學(xué)生提供良好的家庭教育環(huán)境蘇霍林斯基說過：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。2你新到單位，領(lǐng)導(dǎo)給你安排的工作與你所學(xué)專業(yè)無關(guān)，你怎么辦？態(tài)度：端正自己的態(tài)度，認(rèn)真對待每一份工作。分析：辦事效率低，耗費(fèi)時間長工作能力差，業(yè)務(wù)能力差，方式方法不對領(lǐng)導(dǎo)看重我的表現(xiàn)，端正自己的態(tài)度 對策：提高工作效率，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，聽取意見加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真分析本職工作與領(lǐng)導(dǎo)額外加的工作是否發(fā)生沖突，分清輕重，妥善處理。在以后的工作當(dāng)中要改變自己的工作態(tài)度，認(rèn)真對待。原因：自己的工作影響到同事的工作，使他的工作無法正常開展工作溝通不當(dāng)，產(chǎn)生誤會他對我的工作方式，工作內(nèi)容有意見，只是在向我提意見，發(fā)表他的看法生活上發(fā)生一些誤會，導(dǎo)致工作上不積極配合我 對策：反思自己的工作情況是否影響到同事加強(qiáng)溝通，使我們互相了解工作進(jìn)度與方法如果是生活上的問題，私下解決避免：以后我在工作當(dāng)中，要及時溝通，分享，并且要時刻注意自己的工作方式和方法。原因：家人擔(dān)心我的安危自己幫助他人的方式的不恰當(dāng)，會對自身造成傷害家人和朋友對見義勇為的行為不理解對策：向他們耐心解釋，對在見義勇為的前提下，保護(hù)好自己的安全，注意選取合適的方法方式去幫助他人耐心的對其進(jìn)行思想上的教育，解釋見義勇為的重要性和必要性 避免：表態(tài)2你去參加朋友的生日聚會，遇到了一個你最痛恨最討厭最不愿意見到的人，但朋友卻安排你和他一起出節(jié)目，你怎么辦？態(tài)度：朋友也是為了提供一個機(jī)會改善我們的關(guān)系，我應(yīng)該感謝朋友，抓住這次機(jī)會，為了大局出發(fā)，我會主動配合他，和他一起出節(jié)目。村里地理位置偏僻、交通不便，雖然資源豐富，尤其是藥材煙草很多，但是利用不上。3某鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了暴雨引發(fā)泥石流，領(lǐng)導(dǎo)讓你去疏散村民，但是一些民不愿意離開，你怎么辦？態(tài)度：我鄉(xiāng)鎮(zhèn)接到泥石流預(yù)發(fā)通告,作為事件負(fù)責(zé)人,接到疏散任務(wù)后,我一定要保持頭腦冷靜,第一時間趕赴亟需疏散的地區(qū),指揮完成好此次應(yīng)急工作。我會以正解的眼光對待我的同事，不應(yīng)該因為一些偏見就戴有有色眼鏡看待他們，他們工作的年限比我長，在工作上一定有一些突出的地方，在工作中遇到一些問題，我會及時向他們溝通，聽取他們的意見，以我的行為證明我的工作能力和態(tài)度。展望：希望通過自己的努力，能在自己的工作崗位上得到同事及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并且得到他們的支持與幫助。在生活當(dāng)中，我們發(fā)生了一些誤會引起一些不愉快，使他誤以為我是在報復(fù)他溝通不當(dāng)對策：耐心的對我們現(xiàn)在的情況進(jìn)行解釋，以期消除誤會。對策：以后在工作當(dāng)中，要及時提醒和督促對他工作的態(tài)度及時進(jìn)行委婉恰當(dāng)?shù)膭窠?，并對工作的重要性及必要性進(jìn)行解釋，使其轉(zhuǎn)變工作態(tài)度在工作的分配上，要合理，考慮到同事自身的特殊情況妥善安排避免：以后在工作當(dāng)中，一定會有全局意識，合理分配工作，并且在工作進(jìn)行當(dāng)中，一定要及時有效的提醒和督促同事，爭取在最短的時間內(nèi)最有效的解決問題六、下屬：為了更好的維護(hù)城市形象，最近城管支隊加大執(zhí)法力度，單位輪休時間整體減少，考慮到實(shí)際情況，單位決定優(yōu)先安排已婚隊員輪休，許多未婚隊員對此不滿，私下議論紛紛，你作為城管支隊長，會怎么處理？ 態(tài)度：理解、溝通、協(xié)調(diào)原因：未婚隊員確實(shí)需要解決個人問題政策命令的傳達(dá)不到位，他們對決策理解不到位政策不切合實(shí)際，比如說單位內(nèi)部已婚人員過多，這樣無形中加重了未婚人員