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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《43 探索三角形全等的條件（一）》教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）北師大版-預(yù)覽頁

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【正文】批注重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：探索三角形全等的“邊邊邊”的條件。探索三角形全等的條件三維目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握三角形全等的邊邊邊條件，會(huì)應(yīng)用它解決問題；了角三角形的穩(wěn)定性。 4. 情感態(tài)度目標(biāo)：體驗(yàn)解決困難的過程，培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)上一節(jié)課可以感覺到滿足特殊條件的三角形是可以全等的，今天我們就來探究滿足怎樣特殊條件的三角形可以全等。只給出一個(gè)條件，分為一條邊或一個(gè)角兩種情況（ 1）①作⊿ ABC，使∠ A=60176。 ②作⊿ ABC，使 AB=4cm， BC=6cm ③作⊿ ABC，使其中一個(gè)內(nèi)角為 30176。的一條邊為 3cm。因此可知，三個(gè)內(nèi)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等

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