【正文】 班級的后進生。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。第二篇：期末工作總結(jié)期末工作總結(jié)袁金剛歲月流逝，一個學期過去了，這一學期我上電子1（1）班、制冷1（1）班電工技能課程、二年級2班的音響技術(shù)，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，已經(jīng)如期地完成了教學任務?，F(xiàn)就這一學期的教學工作總結(jié)如下：一、在教育教學主面本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認真上課。對學生的每一個問題無論巨細，都給以耐心的解答。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對電子技術(shù)的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。因此，加強實驗教學是提高電子技術(shù)教學質(zhì)量的重要一環(huán)。我相信，我真誠地關(guān)懷每一個學生，也必會贏得學生的尊重和同樣真誠的回報。2010612第三篇：期末工作總結(jié)期末工作總結(jié)時光荏苒，如白馬過隙。我能努力推行素質(zhì)教育，能按黨員的標準嚴格要求自己，在工作中腳踏實地干好各項工作。我嚴格執(zhí)行學校作息時間，保證準時到校，檢查學生作業(yè)和其他方面。我能正確處理好家庭事務和工作的關(guān)系，不把消極情緒帶到工作中，不把煩躁帶進教室，時時保持最佳工作狀態(tài)，工作中盡量不請假辦私事，如果真有特殊事情，嚴格執(zhí)行學校請假制度，保障學校教學工作順利進行。俗話說得好：興趣是最好的老師，只有對所學課程保持高度的熱情，這樣，學生才能學好該門功課。但也存在眾多的不足，比如滿足于眼前的現(xiàn)狀，進取不強，創(chuàng)新能力不強。及時完成了學校安排的各常規(guī)工作。在盧春鳳校長及龍永茂主任的帶領(lǐng)下，我校化學教研組與安順市民族中學化學教學教研組進行教學交流，雙方學校分別派出一名老師上課，課后評課，分別交流上課經(jīng)驗和心得，相互促進雙方教學教研工作。開展新老師匯報課賽課活動。集中各學科組長開展學科滲透法制教育的會議。教師教學科研氛圍不濃，一些活動完全是出于被動中進行的。作為一名年輕教師，學期中做到虛心向其他老師學習、請教，盡可能的去聽每周學校安排的公開課。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。并能夠及時進行知識補救。幾乎每天我都對學習比較落后的學生進行一對一的輔導，給他們進行基礎(chǔ)知識的強化訓練，部分學生有一定程度的進步。多向其他教師學習經(jīng)驗。在教學上下大功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。其次，學校采取相應的措施，嚴格執(zhí)行教學計劃，教學大綱，嚴格控制作業(yè)量，加強教學管理。（1）備課管理，堅持每周二下午四點半后，分教研組集體備課，校長、教導主任深入教研組參加備課，做到備課活動有記錄，有重點發(fā)言人，有教研專題，提出備課的具體要求，書寫教案的具體要求，評出優(yōu)秀教案宣傳推廣傳閱。要求教師備超周課，學校每周五統(tǒng)一檢查、評比，學校教導處蓋章，加批注方可上課。三、優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率?！半娀虒W”以六年級數(shù)學教師張留英為主，張老師婆婆常年臥病在床，生活不能自立，家里沒有其它人護理，她就花錢雇保姆，但她全然不顧一切，把家事放在一邊，教學工作放在首位，既教畢業(yè)班又負責學校電教工作，電教室長期開放，學校堅持每周每班不少于三節(jié)課，節(jié)節(jié)有記錄、學生有筆記、課后有討論，學校有檢查，電化教學激發(fā)了學生的興趣，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。讓讀書成為習慣，熏染學生美好的心靈。高年級，閱讀面廣泛，開始文學名著及科普文章，每天摘錄500字的讀書筆記。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。學生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。二、學科教學工作，走進新課程。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調(diào)控的能力。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想