勞動(dòng)-學(xué)會(huì)釘紐扣教案[小編整理]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 用合適的針和線釘紐扣。三、德育目標(biāo)：1．初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法。多數(shù)同學(xué)都過(guò)于對(duì)家長(zhǎng)依賴，而家長(zhǎng)也樂(lè)于一切包辦，所以在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)能力是十分必要的。師：你能說(shuō)出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？（出示實(shí)物）師：紐扣有這么多的作用，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)釘扣子需要什么工具？（出示板書(shū)）工具：針、線、剪刀師：下面我們先來(lái)看一看針，哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。（課件演示）學(xué)生研究實(shí)踐：師：希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來(lái)的紐扣該怎樣釘？（學(xué)生研究實(shí)踐，老師輔助指導(dǎo)）師生共評(píng)：師：請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)讓大家看一下。2．能力目標(biāo)：學(xué)生在學(xué)習(xí)中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，掌握釘紐扣的基本技能，增強(qiáng)動(dòng)手能力和自理能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、紐扣、布、針、線、剪刀、衣服、粉筆、頂針 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入謎語(yǔ)：兄弟兩個(gè)人，各進(jìn)各家門(mén)，哪個(gè)進(jìn)錯(cuò)了，出來(lái)笑死人。老師這也有一些紐扣，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一看（課件出示）。3．試一試：小組合作，分別釘一孔扣、兩孔扣、四孔扣，注意四孔扣多釘幾個(gè)。，也可以選擇一些顏色反差大的線起到裝飾的作用。創(chuàng)作自己的作品。2．通過(guò)這次上課，我認(rèn)識(shí)到要使認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，是需要專門(mén)訓(xùn)練的。本課教學(xué)時(shí)間有點(diǎn)緊張，可以簡(jiǎn)化其中的一些步驟，比如：把愛(ài)心小貼士融入前面步驟的教學(xué)中，可以節(jié)省部分時(shí)間；介紹紐扣裝飾作用的起源的資料可以改為教師口述。、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。教學(xué)難點(diǎn)：釘紐扣的過(guò)程與方法。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備了哪些漂亮的紐扣，向大家介紹一下。2．指導(dǎo)觀察,了解釘紐扣的步驟和方法（1）紉針：穿針、引線、打結(jié)（2）定位：引導(dǎo)學(xué)生探討方法（3）釘紐扣：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)操作方法，提醒學(xué)生注意安全。線的顏色應(yīng)略淺于紐扣的顏色。六、欣賞用紐扣做成的藝術(shù)品七、學(xué)生實(shí)踐。第一組先9名同學(xué)，分三輪進(jìn)行比賽，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最后以總分情況確定名次。他們個(gè)個(gè)胸有成竹，好像要大顯身手一番。第一輪比賽結(jié)果，四（一）班得了20分，四（二）班得了9分，四（三）班居然得了25分，不得不讓我們刮目相看。我們班選了我和其他兩位同學(xué)做第三場(chǎng)比賽的選手。規(guī)則是單線穿針，雙線打結(jié)，五分鐘內(nèi)看誰(shuí)釘?shù)枚啵數(shù)煤?，誰(shuí)就是第一。下午，當(dāng)我?guī)е圩印⑨?、線、布、剪刀信心十足地走進(jìn)教室的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都流露出自信的表情，看來(lái)今天又有一場(chǎng)“好戰(zhàn)”。只見(jiàn)我左手拿針，右手拿線，一穿，過(guò)了，我再以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)把線拉過(guò)針孔，到合適的長(zhǎng)度時(shí)，用剪刀把線剪斷，然后打了一個(gè)結(jié)。”我一聽(tīng)，心里不免有些驚慌，但我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，只是速度快
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