甘肅省定西市七年級語文下冊第五單元18《一顆小桃樹》習(xí)題教案-預(yù)覽頁
【正文】 將在6月初開通貼近城墻跑的微循環(huán)公交線路。6．下面幾句相關(guān)聯(lián)的話排列順序正確的一項是(C)①當(dāng)下的“閱讀危機(jī)”與一些人的功利心態(tài)有很大關(guān)系。⑤在有的人看來，讀書就是社會生存的“敲門磚”。D．全文描寫小桃樹可憐之狀，表現(xiàn)了作者遭受挫折和磨難，看不到生活的希望的感悟。我漸漸知道，葦也因為性質(zhì)的軟硬、堅固和脆弱，各有各的用途。我走在淀邊上，想象假如是五月，那會是葦?shù)氖澜?。如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為冀中的名勝。最好的葦出在采蒲臺。干部們有的帶著槍，認(rèn)為是最后戰(zhàn)斗流血的時候到來了。槍掩護(hù)過去了，闖過了一關(guān)。永遠(yuǎn)記住這兩句簡短有力的話吧！8．文眼品味——“最好的葦出在采蒲臺”好在哪兒呢？用文中的語句來回答。__堅韌、頑強(qiáng)、善于掩護(hù)。因為有葦，有很美的風(fēng)景；更重要的是有很多英雄的傳說。__(2)仇恨是一個，愛是一個，智慧是一個?！痹娢闹忻鑼懙木拔锿钢髡叩那楦?，所以我們能夠在山川溪泉中聽見回落的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子，在風(fēng)鳴鳥啼聲里聽見歲月的聲音??這個單元的課文或借景抒情或托物言志，字里行間閃爍著哲理的光彩，帶給我們許多啟迪。文章借物抒情，深沉蘊藉，發(fā)人深省?！段催x擇的路》是一首哲理抒情詩，它表面平易，實則蘊含深邃的哲理；看似傾訴個人經(jīng)歷，實則表達(dá)人們的共同感受。在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。在閱讀理解的同時，要先了解作者的情感。課時安排《紫藤蘿瀑布》 1 課時 《一棵小桃樹》 1課時 《外國詩兩首》 1《古代詩歌五首》 1寫作 文從字順 1課時 課時 課時 2第三篇：新人教版七年級語文下冊第五單元18一顆小桃樹教案18* 一棵小桃樹教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】理解托物言志的寫法和作者抒發(fā)的情感。教學(xué)方法朗讀法、品評法。桃之夭夭，有蕡其實。②矜持：拘謹(jǐn)，拘束。⑥血氣方剛：（年輕人）精力正旺盛，沖勁兒大。賈平凹是我國當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才，被譽(yù)為“鬼才”。整體感知。二是奶奶是作者感恩的對象,文章在歌頌小桃樹的過程中也暗含了作者對奶奶的感激、思念之情。表現(xiàn)了它的弱小。“容顏全然褪盡”、令人辛酸、痛心?！?3段，作者是怎樣從兩個方面寫小桃樹的?其深刻含意是什么？作者是把小桃樹不幸遭遇同頑強(qiáng)向上的精神糅合在一起寫的。寫小桃樹長在角落，不被重視；長得很委屈，樣子很委瑣，花兒單薄等表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹被人鄙視，孤獨寂寞來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹遭受風(fēng)雨等的摧殘來表現(xiàn)它的可憐。？這種手法叫什么？談?wù)勛约旱目捶?。人生的道路上有鮮花，同樣也布滿荊棘，只有堅持不懈、頑強(qiáng)不屈、追求夢想，不屈不撓，才能讀懂人世的大書。？勇敢面對挫折，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，不屈不撓。教學(xué)反思通過教學(xué)《一棵小桃樹》，感覺到對于難讀、難教、難以理解的這樣一類的課文，應(yīng)找準(zhǔn)文章的切入點，對于這篇課文的教學(xué)，我從貫穿文章的兩條線入手，通過抓住重點句子，重點詞語，撥動學(xué)生情感之弦，讓學(xué)生順應(yīng)文章情感變化線索，如由可憐到喜愛到感激，并通過學(xué)生自主思考、提問，梳理出作者之所以對小桃樹有如此解不開的情結(jié)，是因為作者的成長經(jīng)歷和小桃樹的成長經(jīng)歷相似，作者正是從小桃樹的身上獲得了力量和勇氣，這也就更加堅定了作者對理想和信念的執(zhí)著追求。所以在教學(xué)時要透過這棵小桃樹的成長也就是對自我成長經(jīng)歷的全面回顧及剖析，闡述個人從幼稚不斷走向成熟的歷程及構(gòu)成原因，深層次地審視并分析自我成長的歷程，從而指明了自我的努力方向。當(dāng)代青年作家。此后一直生活在西安，從事文學(xué)編輯兼寫作。他曾獲全國文學(xué)獎三次。楚楚——較弱柔美二、自讀課文，整體感知。第一部分(12)：寫小桃樹第一次開花便經(jīng)受風(fēng)吹雨打和“我”對它的愛憐。(911)：寫小桃樹開花了。它在生長過程中被豬拱折過。見到它長得纖弱，沒人管它，為自己漂泊他鄉(xiāng)忘卻了它而難過。訓(xùn)練概括和推理能力（討論）寄意（托物言志）它們同屬被摧殘的弱小者，但有不同的個性：小麻雀面對逆境不掙扎、不反抗，任憑擺布，想依靠別人活著；而小桃樹雖歷經(jīng)磨難，卻從沒畏懼，頑強(qiáng)不屈，敢于同命運抗?fàn)?，表現(xiàn)出百折不撓的追求精神。揭示一個生活的哲理：不屈不撓的奮斗，定會戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出美好的未來。沒有人知道我在竹林深處，只有明月相伴靜靜地照耀著。【名句賞析】“深林人不知，明月來相照。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。【名句賞析】“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！久滟p析】“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。【古詩譯文】花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，競相爭芳斗艷?！久滟p析】“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛
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