【正文】 論底子薄，缺乏心理健康教育的專業(yè)知識，實踐經(jīng)驗少，因此，很難勝任學校心理健康教育工作。目前看，理論研究的滯后，已經(jīng)阻礙了心理健康教育工作的開展。主要是：①在學校開展班、團隊活動時，常常將心理健康教育德育化，將學生的情緒、性格問題歸為思想品德問題。一些地方能夠遵循心理健康教育的規(guī)律，采用討論式、探索式和活動式等教學方法，使學生通過教師的引導達到自我啟發(fā)、自我教育、自我升華的目的。②學校心理健康教育應該是全體教工的行為，教育活動范圍應輻射學校方方面面工作；但也有些學校，把心理健康教育狹隘化，把它只看做是心理健康教育教師的事。教師既要上心理健康教育課，又要開展心理輔導與咨詢，還要開展各種心理訓練，遠遠不能滿足學生心理服務的需要。但如果經(jīng)過正確引導和本人刻苦努力，在實踐中磨練幾年，他們將會成為我國從事學校心理健康教育的主力軍。為了應付檢查，把一些不能勝任教學第一線工作的教師安排做心理輔導教師。政教主任、團委書記、大隊輔導員、德育副校長，誰有時間誰來抓，面上看是齊抓共管，實則誰都沒有深入細致地研究這項工作，使心理健康教育流于形式，做的是表面文章。但是一部分學校對心理健康教育的預防性、教育性、促進性這三大任務理解不深、研究不透。心理健康課講授的內(nèi)容，學科滲透，學校各項活動的開展，創(chuàng)設良好的學校心理發(fā)展環(huán)境，有針對性地進行心理輔導與咨詢，心理檔案的建立等活動，還有各自為戰(zhàn)現(xiàn)象，沒有針對學生存在的共性和個性問題，在學校心理健康教育各環(huán)節(jié)中逐層面、逐角度加以解決，這樣勢必造成教育的內(nèi)耗，降低教育的效果?！睘榱素瀼厣鲜鑫募瘢玫刂笇珖鴮W校心理健康教育的活動健康有序地開展，1999年8 月教育部又及時下發(fā)了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，對開展心理教育的意義、基本原則、主要任務、實施途徑、師資培訓及隊伍建設、組織保證及要防止出現(xiàn)的誤區(qū)都作了詳細的闡述，應該說它是目前學校開展心理健康教育的綱領性文件。積極推廣這些成功經(jīng)驗，使那些剛剛從事心理健康教育活動的學校迅速入門，并把握其基本方法，是普及心理健康教育的有效途徑。，加速推進我國中小學心理健康教育的科學化、規(guī)范化進程學校心理健康教育工作開始于19世紀末、20世紀初的美國。我們要借鑒西方心理輔導與咨詢理論，注重研究我國中小學學生的心理健康狀況，探索適合我國國情的心理健康教育模式和心理健康教育的咨詢理論與方法，開發(fā)適合我國國情的咨詢技術與測量技術，逐步使我國心理健康教育走上規(guī)范化、制度化、科學化的軌道。目前，我國心理健康起步較晚，其教師培訓、持證上崗還剛剛起步。這類培訓主要解決當前學校心理輔導教師基本技能問題，使其在短期內(nèi)，適應學校心理健康教育的初步開展。目前，對于加強中小學心理健康教育，努力提高中小學生的心理素質。如《意見》明確指出：“在科學技術迅速發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下，如何指導學生在觀念、知識、能力、心理素質方面盡快適應新的要求，是學校德育丁作需要研究和解決的新課題?！边@些綱領性的文件為中小學校進一步開展學生心理健康教育指明了方向，使中小學生心理健康教育工作在性質、目標、任務、內(nèi)容和措施等方面更加規(guī)范。如有些學校把開展心理健康教育當成擺設，只是為了應付檢查，把一些不相關或不稱職的教師安排當心理輔導教師，他們沒有心理學的專業(yè)知識，對心理健康教育更是一無所知。由于認識跟不上，落實在組織管理、活動經(jīng)費、人員定編、辦公及沒備條件建設等具體問題卜的投入上就顯得力度不夠，“三尤”、“三不”現(xiàn)象還是一種很普遍的現(xiàn)象。然而，目前各校心理健康教育課程開設情況仍不能令人滿意。3．學生心理咨詢工作條件普遍較差心理咨詢不同干一般的教學活動和行政辦公行為，它對工作環(huán)境有著特定的要求，而目前各校心理咨詢工作條件普遍簡陋，辦公室面積嚴重不足，設施簡陋，亟待改善。如果僅僅是憑個人熱情而缺少一種科學精神，或是因為工作需要才從事心理咨詢工作，那么心理咨詢質量必然不高，甚至會因有些措施不當而可能帶來嚴重的行為后果。6．理論體系龐雜，沒有自己的特色目前中小學心理健康教育讀本、教材和教師參考書層出不窮，這當然說明大家都很重視學生的心理健康教育事業(yè)，但也存在著對于心理健康教育中的一些基本概念和基本理論認識個一致的現(xiàn)象，對心理健康教育的內(nèi)涵、外延也存在著不同理解。二、中小學心理健康教育的對策研究教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》中，對中小學生心理健康教育工作的任務、內(nèi)容、原則、途徑與方法都作了明確的闡述，要求各級教育行政管理部門和各學校本著重在建設和立足教育的原則，以課堂教學、課外教育指導為主要渠道和基本環(huán)節(jié)，形成課內(nèi)與課外、教育與指導、咨詢與自助緊密結合的心理健康教育工作網(wǎng)絡和體系。—些學校的經(jīng)驗表明，充分認識心理健康教育與心理咨詢工作的重要性，將其作為學生思想教育和素質教育系統(tǒng)工程的一個有機組成部分并進行科學管理，理順心理健康教育、心理咨詢與學生其他教育、管理事務工作的關系，消除對心理健康教育與咨詢的種種誤解，是搞好心理健康教育工作的先決條件。另外，開展心理健康教育工作，需要多個部門合作才能完成，因此需要全面統(tǒng)籌，那么各校必須先搭好一個機構，這個機構最好是由主管的校長負責，成員由教務部門、學生工作部門、學生會、家長代表及教師代表共同組成。很難想像，自身心理健康水平低、對心理健康缺乏認識的教師，可能培養(yǎng)出具有良好心理素質的學生。只有學校、家庭、社會三種教育形成合力，才能取得最佳的教育效果。當然，進行心理普查工作首先是要選好工具，一般應選用一些信度和效度較高的量表為佳；其次應以普查為基礎，做好后期的跟蹤服務工作。實踐證明，要切實開展好這項工作，學校必須正式建立一個學生心理輔導中心，該中心應隸屬于學生工作部門，并配備一至兩名專職教師，個別有嚴重心理障礙的學生可以到心理咨詢室求助，咨詢老師可以針對不同學生的情況進行個別輔導、矯正和治療，二是在學校中開設心理健康教育課程。第四篇：中小學國防教育存在問題及對策中小學國防教育存在問題及對策根據(jù)由人大常務委員會第二十一次會議于2001年4月28日通過的《中華人民共和國國防教育法》一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織以及基層群眾性自治組織，都應當根據(jù)各自的實際情況組織本地區(qū)、本部門、本單位開展國防教育。在中等教育階段，除繼續(xù)抓好國防知識及國防精神教育外，還要適當進行一些國防法規(guī)、國防理論、國防技能方面的教育，并對學生的成績進行考核驗收，作為畢業(yè)或升學的條件之一，以此促進國防教育的落實。三是教育形式比較單一、不靈活，不能激發(fā)學生的學習興趣。）四是沒有專職的師資隊伍。有些教師認為國防教育主要是政府行為，現(xiàn)在是和平年代，遠里戰(zhàn)爭硝煙。我校還采取多種途徑，開展形式多樣的國防教育活動。三是通過影視錄像進行直觀教育。（三）基地建設。在今年的清明節(jié)，我校組織部分學生到烈士陵園掃墓。一”節(jié)、春節(jié)期間都安排好擁軍慰問活動，組織學生到軍烈屬家慰問演出，為他們送去生活物品和文藝節(jié)目，并對活動及時進行宣傳報道，在校園營造良好氛圍。1．建立健全國防教育組織機構。如每周一上午學校舉行升旗儀式，要求全校師生共同參加，并有學生代表在國旗下講話；在每天定時舉行的升降旗儀式，全體師生都要肅立并齊唱國歌。讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記職責使命，同心協(xié)力，扎實工作，努力開創(chuàng)新疆全民國防教育新局面，讓各族人民都團結在一面大旗之下，共同繁榮，共同進步，愛我新疆，建我新疆。二、教學對象：高二年級學生三、教學目的通過情景設計，讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大。引導學生積極向上的心理認知，以保證成長過程中的快樂、健康的情緒。七、教學過程：（一）導入：問題調查他很愛她。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。你認為他會一如既往地愛她嗎？? A一定會 B一定不會 C不一定 ?她【媽媽】很愛他【兒子】 ? 如果他們是母子關系? 他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。提問：請問你們有什么感受？關于“代溝”有人說：“世上有種結，叫心結，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。我已經(jīng)明顯感覺到我們之間的代溝了！我現(xiàn)在和父母之間，只要一談學習，就猶如電閃雷鳴！之后便會換來狂風暴雨，可是從不見彩虹的出現(xiàn)！一位苦惱的女兒女兒是在我無微不至的呵護和關愛中逐漸長大的。有一次，我趁女兒不在家砸開了抽屜，發(fā)現(xiàn)里面只有一本記著學校生活的日記，幾張明星照片，一本瓊瑤的小說和一些小玩意，并沒有什么“出格”的秘密。很明顯，缺少溝通和理解就是我們和父母之間產(chǎn)生代溝的主要原因。（播放音頻文件——沈陽百萬富媽趙敏的一份催人淚下的遺囑）趙敏是沈陽百樂家具廠的老板，擁有資產(chǎn)500多萬元。在這一年中，你不能回家，更不能向家里要錢。2003年9月22日，一個叫張哥的人忽然出現(xiàn)了：“一年到了，難道你不想回去看看你媽？”一提起這個話題，一年來的苦辣酸甜頓時涌上徐建國的心頭，張哥沉默了好一會兒才說：“給，這是你媽寫給你的信。此后，為了防止發(fā)生意外，她事先以高薪雇了三個人跟著兒子，張哥就是其中的一個。我最放心不下的就是你的生存問題，現(xiàn)在知道你能適應最艱苦的生活，而且活得挺堅強的，我終于可以閉上眼睛了。我曾經(jīng)動搖過多次，難受的時候不是一般的心疼，而是萬箭穿心。我的遺囑和移交手續(xù)都已辦妥了。提問：你從中感受到了什么？ 答：感恩要及時三、感恩作業(yè)：這周回家給爸媽做一頓飯，捶一次背，洗一次腳