【摘要】第一篇:定風(fēng)波優(yōu)秀教案 定** 寫作背景: 《定**》是蘇軾元豐五年(1082)三月七日所作。被貶官在黃州的第三年。 蘇軾從小就懷有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),曾熱切期望能繼承和發(fā)揚(yáng)范仲淹、歐陽修等人的事...
2024-11-04 04:22
【摘要】《定風(fēng)波》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用: 《定風(fēng)波》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文必修4第二單元的第2課《蘇軾詞兩首》中的第二首 這個單元學(xué)習(xí)宋詞本單元選擇的四位詞人的作品...
2024-12-06 00:47
【摘要】第一篇:讀《定風(fēng)波》有感 人生漫漫,淡然處之 --讀《定**》有感 學(xué)校:赤峰二中班級:高二二班姓名:王瑾指導(dǎo)教師:羅莎 人生是一條風(fēng)雨路,每個人都要走過。有的人灰心喪氣,被風(fēng)雨阻擋后不敢前行...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:《定風(fēng)波》導(dǎo)學(xué)案 《定**》導(dǎo)教案 制作人:楊啟春 審核人:柳海兵 【課時安排】1課時【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力:了解蘇詞的藝術(shù)風(fēng)格,誦讀并背誦本詞。過程與方法:學(xué)習(xí)即事感懷詩詞鑒賞方...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計 《定**》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)設(shè)想: 因《定**》篇幅短小,為加大課堂容量,除學(xué)習(xí)這首詞外,教者還選取了蘇軾的另一首詞《江城子》(十年生死兩茫茫)。第一篇是教學(xué)篇目,第...
【摘要】第一篇:定風(fēng)波教學(xué)設(shè)計 定** 蘇軾 教學(xué)目標(biāo): 1、在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有感情的朗誦課文。 2、體會蘇軾在詩歌中寄寓的思想感情和人生態(tài)度。 3、運(yùn)用并掌握詩詞鑒賞的兩種基本方法。教學(xué)...
2024-11-04 04:18
【摘要】第一篇:定風(fēng)波公開課 《定**》教學(xué)設(shè)計 授課時間:4月24日 授課人:劉艷 授課班級:高一(10)班 【教學(xué)目的】 1、感受詞人的形象,了解蘇軾生平經(jīng)歷及思想。 2、背誦本詞積累名句。...
2024-11-04 04:23
【摘要】第一篇:定風(fēng)波教師版 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 年級 高一 學(xué)科語文 課題《定**》 備課人:馬青鳳 審批人:劉穎 備課日期: 授課日期: 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 班級: 姓名: 學(xué)習(xí)小組:第...
2024-11-04 04:15
【摘要】《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計 《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計1 課題見《唐詩宋詞選讀》(“‘新天下耳目’東坡詞”第71頁) 1、鑒賞唐詩宋詞是一個用心靈去探尋美的歷程,需要用心靈去貼近它,去感覺它藝術(shù)...
2024-12-06 00:53
【摘要】一蓑煙雨任平生-----《定風(fēng)波》公開課《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.有感情地朗誦并背誦詩詞。2.賞析詞句,把握人物形象。3.學(xué)習(xí)詞人樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。,深入體會蘇軾的人格魅力?!窘虒W(xué)重難點】理解作品的思想內(nèi)容,體會作者曠達(dá)的胸襟?!窘虒W(xué)方法】誦讀法、小組討論法、互動探究法、拓展閱讀法、寫作練習(xí)法?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入課堂
2025-08-05 05:30
【摘要】第一篇:定風(fēng)波 《定**》教學(xué)設(shè)計提綱 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 2.歸納:鑒賞詩詞人物形象的方法。 一、我學(xué),我積累 ,對照注釋和資料,疏通詞意。(用散文的筆法表達(dá)出來) ,詩中主人公給你留下的...
【摘要】第一篇:定風(fēng)波讀后感 《定**》讀后感 姓名:范魏嵩學(xué)號:F14092232無豐五年(1082年),此時已是蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州的第三年。蘇軾在黃州身處八百孤寒的處境之中,生活十分拮據(jù),但他...
【摘要】第一篇:對稱圖形(寫寫幫推薦) 對稱圖形 教學(xué)內(nèi)容軸對稱圖形教學(xué)過程(1)導(dǎo)入新課。 ①用多媒體將下面的圖形投影在屏幕上,讓學(xué)生說一說這些圖形有什么特點。 學(xué)生可能會說:這些圖形左右兩邊是一樣...
2024-11-15 03:43
【摘要】《定風(fēng)波》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)誦讀古詩文的技巧2、通過誦讀感受蘇軾豁達(dá)豪邁的精神之美3、立體全面地認(rèn)識蘇軾教學(xué)重點:學(xué)習(xí)誦讀古詩文的技巧教學(xué)難點:1、通過誦讀感受蘇軾豁達(dá)豪邁的精神之美2、多角度全面地認(rèn)識蘇軾一導(dǎo)入:宋代流傳著這樣一個故事:話說當(dāng)年,蘇軾官至翰林學(xué)士時,問自己
2024-11-19 21:25
【摘要】第一篇:涂料合同(寫寫幫推薦) 內(nèi)外墻涂料承包合同 ____________工程內(nèi)外墻涂料承包合同 發(fā)包方(甲方):____________________________ 承包方(乙方):_...
2024-10-29 06:30