跟崗培訓(xùn)-預(yù)覽頁
【正文】 真棒”“這么好的想法為什不大聲分享個大家呢？”“老師很欣賞你這種實事求是的態(tài)度”“你真是個善于學(xué)習(xí)的人”“你們真是黃金搭檔”“你有一雙慧眼”，“這個詞用的真準(zhǔn)確”“這句話充滿詩情畫意啊”“你的發(fā)音就像播音員，加油”“我不同意你的觀點，但我佩服你敢于發(fā)表看法的勇氣”。孟子說“做教育歸根結(jié)底是要有愛心”對學(xué)生的課上表現(xiàn)給予恰當(dāng)?shù)脑u價，就是對學(xué)生的最大的愛，我想這也是“魅力教育”“以德育人”的一部分吧。在今后的教育教學(xué)中要把這種新鮮的思想融入我的課堂教學(xué)中，讓魅力教育在教學(xué)中綻放異彩，把自己鍛造成一名黨和人民滿意的好老師，真正做到“課程育人”。所謂“管理者”或“領(lǐng)導(dǎo)”，不如說是“為老師服務(wù)的老師”，做好服務(wù)，就有威信。工作要身先士卒，才能鼓舞士氣，齊心拼搏。如XX學(xué)校的全員德育管理、層級優(yōu)化組合聘用、教學(xué)質(zhì)量綜合評價等制度的實施，讓老師們的工作積極性、規(guī)范性、自我提升意識等都有了顯著的提高。制度頒布后要從上至下從嚴(yán)執(zhí)行，否則制度就失去意義。如XX學(xué)校的“鷹成長計劃”為不同教齡、不同層次的教師都提供了不同的成長規(guī)劃，讓每位教師都有目標(biāo)、有追求。比如校本培訓(xùn)、校外學(xué)習(xí)、以賽促教、引入新的教學(xué)理念和手段等，提高老師的業(yè)務(wù)水平。真正的校企合作，不是簡單的勞動力輸出，而是校企共同制訂教學(xué)方案，共同培養(yǎng)人才。校企合作要與當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)合才有生命力，而且形式可以多樣，如訂單班、校中廠、工作室等。第三篇：跟崗培訓(xùn)實施方案奎文區(qū)XXX小學(xué)區(qū)管校聘落聘教師跟崗培訓(xùn)實施方案為提高區(qū)管校聘工作中落聘教師的教育教學(xué)水平，達(dá)到合格教師的工作能力，根據(jù)濰坊市奎文區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《2018年中小學(xué)教師區(qū)管校聘交流輪崗工作實施方案》的通知（奎教發(fā)〔2018〕16號）、山東省人民政府辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》（魯政辦字〔2016〕56號）、（教育教學(xué)技術(shù)要求文件——教導(dǎo)處提供）、奎文區(qū)濰州路小學(xué)20182019學(xué)年教職工崗位競聘實施方案等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案一、成立考核小組及職責(zé) 組長：校長總體指導(dǎo)副組長：分管副校長具體組織實施成員：人事秘書考評結(jié)果匯總、人事政策方面培訓(xùn)考評及材料上報。三、跟崗培訓(xùn)期限培訓(xùn)期限分為初期培訓(xùn)（三個月）、中期培訓(xùn)（六個月）、終期培訓(xùn)（十二個月），根據(jù)考評辦法，當(dāng)期培訓(xùn)達(dá)到合格及以上等次，即為培訓(xùn)合格，由學(xué)校根據(jù)崗位情況予以安排。（3）培訓(xùn)出勤（10分），由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，包括教師培訓(xùn)、教研活動等，缺勤一次扣2分。（有關(guān)人事政策法規(guī)的學(xué)習(xí)內(nèi)容及評分辦法由人事提供）（3）教育理論、規(guī)范學(xué)習(xí)（10分），學(xué)習(xí)有關(guān)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)規(guī)范、課程標(biāo)準(zhǔn)方面的文件、規(guī)范等，并撰寫不少于200字的學(xué)習(xí)體會，每少一篇扣1分。未聘時間累計超過考核6個月以上的，不參加考核，不享受正常增加薪級待遇。跟崗培訓(xùn)人員無正當(dāng)理由不執(zhí)行本方案，視為考核不合格。學(xué)校根據(jù)實際成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，進行組織，監(jiān)督培訓(xùn)工作，為跟崗培訓(xùn)解決遇到的各種困難，為教師排猶解難。二、布置任務(wù)，學(xué)習(xí)提高安排范青云同志到大慶路學(xué)校學(xué)習(xí)大慶路學(xué)校先進的教學(xué)理念，科學(xué)有效的教學(xué)方法，以此來帶動翠屏小學(xué)的英語教學(xué)工作向更積極更高效的方向發(fā)展。他們在學(xué)習(xí)過程中通過認(rèn)真參與聽課評課、教學(xué)實習(xí)、課題研究、讀書學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)考察等方面的培訓(xùn)活動，名師的專題講座，特級教師的經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀教師的前沿理念，各學(xué)員之間觀摩研討等等方面的學(xué)習(xí)研討，不斷地完善自我，開闊了視野，拓寬了專業(yè)領(lǐng)域，對我校的教學(xué)教研實踐的提升有很大的幫助。大家學(xué)會了用理性的思維去吸收、體會、創(chuàng)新，在實踐中不斷地向既定的目標(biāo)邁進。通過一個星期的實地學(xué)習(xí)，收獲頗多，受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，使我對語文教學(xué)有更深層次的認(rèn)識與感悟，學(xué)到了不少的東西，更加明確了自己的職責(zé)及如何做好一名優(yōu)秀語文教師，在此談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的心得體會：一、真實感受了名師風(fēng)采張龍老師不愧是 “名師”，聽了他一節(jié)古詩詞教學(xué)課便征服了我們。他的課就是以親切的教態(tài)以及真切的情意贏得學(xué)生的信賴，關(guān)心每位學(xué)生，尊重他們的自尊心，適時給予鼓勵，從而親其師，信其道，整個課堂是那么的輕松自然。在教研會上，老師們深刻獨到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我深深在意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。當(dāng)老師的問題出來后，時間就交給學(xué)生，讓他們?nèi)プx，包括開聲讀，默讀，跳讀、對讀等。專家們深刻獨到、通俗易懂的講解，使我對以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù)。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1