跟崗日記-預覽頁
【正文】 開課，賽課以及送教下鄉(xiāng)的活動也參加過不少，但今天的考核課還是讓我有很大的壓力。開始上課了，看著孩子們可愛的笑容，我的心開始慢慢定下來，按照自己的教學設(shè)想開始授課。不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了，沒有想象中那么煎熬。說句實在話，從教十幾年，參加過的培訓數(shù)不清。我們這一組的學員來自韶關(guān)各個縣區(qū)，大家彼此在這以前都不認識，第一天見面時都比較拘謹。這一份的感動，我想大家都不會忘記！3月23日 星期一 天氣：陰今天我們在朱老師的帶領(lǐng)下來到了始興高峰小學開展培訓活動，今天的考核課同樣以同課異構(gòu)的形式進行。一上課，付老師就引導學生簡要回顧了上節(jié)課的知識點，長方體的特征，為本節(jié)課知識的重組作了有意地鋪墊。在動手剪長方體，標明前面、后面、側(cè)面和長、寬、高等觀察的過程中，讓學生體會到長方體的表面積就是六個面的面積總和，從而促成學生內(nèi)在對表面積形成認知，使得長方體表面積的概念，順里成章，水到渠成，同時又培養(yǎng)了學生的合作學習的意識。一進校園，我就被美麗干凈的校園環(huán)境吸引了。純樸的孩子羞澀不善于表達，鄒老師耐心的引導他們，孩子們認真地聽著，這些孩子們的思維雖然不及城區(qū)的孩子，但他們認真的學習態(tài)度讓我很是觸動。第一天跟崗學習日記（第一天）記錄：范奕烽時間：2014年5月5日地點：惠東縣平山五小跟崗活動主題：升旗儀式、聽課、評課、主要活動（活動過程）：早上，參加平山五小的升旗儀式；聽課：下午第1節(jié)，六年級英語復習課。體會與收獲：今天細雨蒙蒙，心情有點激動，因為今天是我到平山五小跟崗學習的第一天。然后我們跟著指導老師開始了今天的跟崗之旅。從學生的反應來看，效果是相當于不錯的。學生在老師的引導下逐一完成了各項教學任務(wù)，對分數(shù)應用題的知識點復習加以鞏固。而讓我最為感觸深的地方卻是隱藏在環(huán)境創(chuàng)設(shè)背后的“細節(jié)”。然而不然，早上入園時，看見那里早已放好兩桶消毒洗凈的毛巾，孩子們歡快的來到幼兒園，第一件事不是匆匆走進自己教室，而是來到了洗手池旁自覺的用洗手七步法洗手，然后用放置在邊上的毛巾擦干凈手。不管大班還是中小班，延吉路幼兒園的每個班進門后都有一排置物柜。這個“置物盒”的設(shè)置讓孩子們養(yǎng)成了 整理的好習慣。環(huán)境雖然是無聲的，卻默默地發(fā)揮著特殊的潛在的教育功能，環(huán)境的暗示，可以指引孩子們進行合適的行為。作為發(fā)展幼兒口頭語言的兩種方式，談話活動和講述活動各具特色，教育上各有側(cè)重。在接待室中，實小教師袁主任親切的接待我們，她耐心的為我們講解的跟崗事宜，妥善的安排我們的食宿問題。升旗儀式每周由不同的班級負責，并邀請升旗手和護旗手的家長前來觀禮。第五篇：西藏老師跟崗實習日記攜手共成長——西藏老師跟崗實習日記（）連綿多日的冬雨終于在周一的早晨停下了，久違的陽光灑在每個人的身上，帶來了無限的溫暖！在這溫暖的時刻，錦繡幼兒園也迎來了一批特殊的老師——來自西藏的18位幼兒園準老師，她們帶著期望、帶著責任來到我們溫馨的幼兒園，開始了為期一個月的跟崗實習生活?；盍λ纳涞某块g活動、創(chuàng)意獨特的集體活動、豐富多彩的游戲活動??接下來的一日活動有條不紊地開展著，這些準老師認真地記著、主動地參與著、自發(fā)的咨
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