跟崗日記-資料下載頁
2025-10-27 03:15本頁面
【正文】 垃圾的好習(xí)慣。環(huán)境雖然是無聲的，卻默默地發(fā)揮著特殊的潛在的教育功能，環(huán)境的暗示，可以指引孩子們進行合適的行為。視頻觀摩之談話講述暑期里，由于其他原因錯過了華師大張明紅教授的有關(guān)“全語言”的講座，感到十分可惜。今天有幸在延吉路幼兒園再次觀摩到了張教授有關(guān)“談話活動和講述活動”的講座。兩個多小時的視頻觀摩讓我感到意猶未盡。作為發(fā)展幼兒口頭語言的兩種方式，談話活動和講述活動各具特色，教育上各有側(cè)重。張教授對語言談話活動與講述活動的核心經(jīng)驗與活動設(shè)計的講解，讓我對語言談話活動與講述活動的組織與設(shè)計，有了重新的定義，對自己的教學(xué)活動有了更多的思考，相信通過觀摩此次精彩的講座，對全語言教育有了自己的構(gòu)思，回去后根據(jù)本班幼兒的特點和教育目標(biāo)，合理運用談話活動和講述活動，發(fā)揮它們促進幼兒發(fā)展的最大價值，為幼兒的語言教育打下良好基礎(chǔ)。第四篇：教師跟崗培訓(xùn)日記一大亞灣區(qū)“育苗”工程跟崗日記（一）2014年9月22日 星期一 晴今天我們來自大亞灣區(qū)各個小學(xué)的16名教師來到廣州番禺市橋?qū)嶒炐W(xué)，開始了為期一個星期的跟崗學(xué)習(xí)。初進市橋?qū)嶒炐W(xué)的大門，就被它的干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美所吸引。在接待室中，實小教師袁主任親切的接待我們，她耐心的為我們講解的跟崗事宜，妥善的安排我們的食宿問題。從此，實小的老師就給我留下了和善、熱情的印象。隨后我們一行人參加了實小的升旗儀式。實小的升旗儀式頗具特色。升旗儀式每周由不同的班級負責(zé)，并邀請升旗手和護旗手的家長前來觀禮。升旗儀式開始，護旗手們邁著整齊劃一的步伐走向升旗臺，國歌響起，國旗冉冉升起；少先隊員們行著隊禮，安靜、認真地凝視國旗。莊嚴(yán)、肅穆的氣氛感染了現(xiàn)場的每一個人。不需要太多的言語和說教的臺詞，愛國主義教育就在種氛圍種默默進行，影響著在場的每個師生和家長。第五篇：西藏老師跟崗實習(xí)日記攜手共成長——西藏老師跟崗實習(xí)日記（）連綿多日的冬雨終于在周一的早晨停下了，久違的陽光灑在每個人的身上，帶來了無限的溫暖！在這溫暖的時刻，錦繡幼兒園也迎來了一批特殊的老師——來自西藏的18位幼兒園準(zhǔn)老師，她們帶著期望、帶著責(zé)任來到我們溫馨的幼兒園，開始了為期一個月的跟崗實習(xí)生活。走進錦繡，老師們的眼里充滿了驚艷、嘴里不停地說著“哇、哇”、腳步一直停滯不前。幼兒園的環(huán)境讓她們覺得到了童話世界，真實地進入了老師的角色。孩子們陸續(xù)到來，那純真的笑臉、稚嫩的問早聲一下子融化了老師們的心，從沒和孩子接觸過的她們有點手足無措，在帶班老師的引導(dǎo)下，嘗試著蹲下來和孩子交流，開心的笑容洋溢在每個人的臉上。活力四射的晨間活動、創(chuàng)意獨特的集體活動、豐富多彩的游戲活動??接下來的一日活動有條不紊地開展著，這些準(zhǔn)老師認真地記著、主動地參與著、自發(fā)的咨詢著。一天的活動結(jié)束了，留給她們的是滿滿的沖擊，理論與實踐的結(jié)合在此刻才能真正領(lǐng)悟。而這一天同時也給錦繡的老師帶來反思：如何在日復(fù)一日的一日活動中，讓自己的組織更加規(guī)范？讓孩子的活動更加充實有趣？讓西藏的準(zhǔn)老師能把優(yōu)秀的理念和實戰(zhàn)經(jīng)驗帶給她們的孩子？相信經(jīng)過一個月的生活，我們會共同有所領(lǐng)悟、有所收獲，攜手一起成長。(錦繡幼兒園 張楓)
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