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正文內(nèi)容

跟崗培訓心得-資料下載頁

2024-10-28 16:12本頁面
  

【正文】 力的道主任和梁主任,滿腹學識的李寧老師,風趣幽默的劉翼飛老師??都深深的印在我的腦海中,她們給我指明了向?qū)I(yè)型老師發(fā)展的方向和條件。這次的培訓,我是帶著希望而來,現(xiàn)在要滿載而歸。這段經(jīng)歷將成我最美好的回憶,也將成為我走向成功的轉(zhuǎn)折點。我要把學到的寶貴經(jīng)驗應用到工作中,我相信,通過我不懈的辛勤努力,一定能夠收獲更多的碩果?!俺孙L破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!蔽乙颜b待發(fā),滿懷信心??第四篇:跟崗研修培訓心得培訓心得華陽職中杜雪通過這一期的跟崗研修培訓,我覺得收獲很多。第一,聽了眾多骨干老師和新老師的說課,我學到了很多東西。首先,我加深了對說課的認識,知道了說課要注意哪些要點。其次,我從別的老師說課中學習到了很多很好的組織教學的方法,學到了很多組織課堂的技巧。第二,在這一期培訓中,我自己也參與了一次說課活動。通過這次活動,再一次加深了我對說課的理解,同時也鍛煉了我的膽識。第三,以這次活動為平臺,增加了我與其他老師交流的機會,發(fā)現(xiàn)了我與他們的差距,為我確定了今后努力的目標。第五篇:影子跟崗培訓心得“影子跟崗培訓”心得門源縣西灘鄉(xiāng)寄宿制小學武明巖日月如梭,不知不覺中我參加的“影子跟崗培訓”已經(jīng)進入了尾聲,心中有點不舍,因為自己需要學習的東西還很多,不過人生本來就是一個不斷學習的過程,雖然這次的學習結(jié)束了,但是我的學習旅途還沒有結(jié)束,在以后的日子里我將不斷地學習。下面就談一下我本次“影子跟崗培訓”實踐研修的學習感悟:數(shù)學源于生活,生活中又充滿著數(shù)學。為了實現(xiàn)“人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學”。新課程改革重視數(shù)學教學生活化,引導學生在活動中學習數(shù)學,使孩子們感到數(shù)學有趣、有用,取得了明顯的效果,也是數(shù)學課改的最大亮點。在教學中教師要善于從學生的生活中抽象數(shù)學問題,從學生的已有生活經(jīng)驗出發(fā),設(shè)計學生感興趣的生活素材以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,讓學生在課堂上自由大膽表現(xiàn)好奇心、挑戰(zhàn)心、想象力。那么如何實施數(shù)學教學,才能讓我們的學生真正體驗數(shù)學與生活的關(guān)系,才能讓我們的學生感受到數(shù)學無處不在,而真正熱愛數(shù)學呢? 通過“影子跟崗培訓”活動讓我受益匪淺,明確了數(shù)學教學的目標、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。跟崗學習中的“影子教師”實踐研修考核要求嚴格完成,要求完成“教學案例”是此次學習中最重要任務之一。因此,我們學員都認真對待此問題。教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學要求教師要去關(guān)注每一位學生、尊重每一位學生,多去贊賞他們、而少去批評責罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學生的反應和變化,以身作則,為學生樹立好的榜樣,使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個孩子都充滿陽光。加強科學文化學習,做一專多能的教師。想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天的問題診斷課討論就充分印證了這句話。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。我們只有淵博的科學文化知識才能把深奧的理論知識講得通俗易懂,這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學習,加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高學生對美術(shù)欣賞課的興趣”、“如何使學生愛上課本中的美術(shù)”、“沒有多媒體設(shè)備如何上好美術(shù)課”等。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。廣泛與周圍同事交流,向他們請教,切磋教學中的問題,多聽課、多看名師的教學設(shè)計和學習他們的教學經(jīng)驗。因為有所成績的老師在探索過程積累了豐富的教學經(jīng)驗。他們在長期的教學活動中也形成了自己獨特的教學風格。他們的建議、經(jīng)驗和教訓,特別是他們經(jīng)過實踐的理念經(jīng)驗、藝術(shù)方法是一種寶貴的財富,學到以后馬上就可以應用到自己的教學活動當中??傊?,人只有在不斷的學習與研究中才會進步,想成為研究型教師,唯一的方法就是不斷的學習積累!課后我及時寫教學反思把每一節(jié)課成功的經(jīng)驗或有所疏漏的地方,都準確、客觀、詳實的記下來,作為日后教學的參考。吸收他人的有益經(jīng)驗,改進自己的教學方法,從而促進自己教學能力的提高。感謝文山學院的老師們?yōu)槲覀儗W員開展的 “影子教師”實踐研修活動,它幫助我們青年教師快速健康的成長,而且給予我們自信心,讓我無愧于時代賦予我教師的使命。
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