【正文】 4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。A妄圖 B試圖 C企圖（4）由密特朗總統(tǒng)出面，邀請世界上15個(gè)聲譽(yù)卓著的博物館館長對應(yīng)征的設(shè)計(jì)方案遴選________。，往往招來非議，但是不久又總是能夠成為當(dāng)?shù)厝说尿湴?，或者那個(gè)城市的一個(gè)標(biāo)志。3.“這座大廈在香港是中國的象征之一，應(yīng)該讓它‘抬抬頭’，要顯示出點(diǎn)風(fēng)格和氣派，這也是中國的驕傲。這座位列“當(dāng)代建筑的十大奇跡”之首的建筑同樣是貝聿銘的得意之作。不料此事一經(jīng)公布，在法國引起了軒然大波。同年，貝聿銘獲得了被稱為建筑界諾貝爾獎的普茨克獎。（1）劃線的“此事”指的是________________________。二、課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)間：（P511，大約 30 分鐘）預(yù)習(xí)目標(biāo)：了解作者、時(shí)代背景、字詞、文意。1936年10月19日凌晨，在上海逝世，作者正是懷著這種悲痛的心情，以飽含深情的筆觸，回憶了1932年秋天，在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生的情景。(1)說說課文是怎樣描寫“書店的全景”、“書架一角近景”“一本書的特寫”。（破折號的用法可以有A．表示解釋說明 B．表示話題轉(zhuǎn)換 C．表示事項(xiàng)的列舉分承 D．表示聲音的延長E．表示插說 F．表示話沒說完）——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的，50上下的中國人??（），使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛交織著的撫摩似的。同學(xué)們課外收集有關(guān)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@方面的故事。）然（yīn）勤（qi224。A．但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。（魯莽冒失）D．我摩挲著那本書，舍不得丟開，不說買，也不說不買。A．在這四年里，我咬緊了牙，歷盡艱苦，受盡非人的虐待，哼都不哼一聲。（）。C．“毀滅”？我記得一本什么雜志上介紹過，說是一本好書。（）（2）《一面》通過記敘作者偶然與魯迅見過一面的事，熱情贊頌了魯迅熱愛勞苦大眾和對進(jìn)步青年的關(guān)懷，表達(dá)了作者決心踏著魯迅先生的足跡繼續(xù)前進(jìn)的意志。”表現(xiàn)了作者已認(rèn)出面前的人就是魯迅，但由于過分的激動，一下子說不出來了。（）(3)、胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（）(7)、看一下那書脊，赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。（）判斷下列句子運(yùn)用什么修辭方法。A、作者記敘與魯迅短暫而激動人心的會面時(shí)，既有肖像描寫，又有語言、動作描寫，展示出魯迅對年輕人的熱切關(guān)懷。，獲獎?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。C．我雖然是個(gè)老頭子，但我的心態(tài)年輕，我永不服老，所以能與年輕人同臺獲獎。(乙)他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記—— 1．甲、乙、丙三文段三次外貌描寫都提到“瘦”，這樣寫的目的是什么? ，三次外貌描寫有何不同?能標(biāo)志這一角度變化的詞語分別是什么? 甲乙 內(nèi) 3．乙段中兩處細(xì)節(jié)描寫所表現(xiàn)的精神與下列魯迅詩句的哪一句相符?()A．“我以我血薦軒轅” B．“橫眉冷對千夫指” C．“俯首甘為孺子牛” 4．文中第一次外貌描寫是從哪些方面來寫人物的？5．甲、乙、丙三文段，作者通過對魯迅肖像的描寫，從中可以看出魯迅是一位什么樣的人?第四篇：20142015七年級語文下冊 展示華夏文化魅力學(xué)案 蘇教版《展示華夏文化魅力》學(xué)習(xí)目標(biāo)：貝聿銘大師在建筑設(shè)計(jì)方面所取得的巨大成就。熟悉課文內(nèi)容，盡己所能提有價(jià)值的問題，做一個(gè)合格的小記者。u）天 初生之犢（d）遺孀（shuāng）諧調(diào)（di224。C．不料此事一經(jīng)公布，在法國引起了軒（xuān）然大波。①1948年，紐約市極有眼光和魄力的房地產(chǎn)巨商威廉?柴根道夫打破美國建筑界的貫例，首次騁用貝聿銘為建筑師，擔(dān)認(rèn)他創(chuàng)辦的韋布——納普建筑公司的建筑研究部主任。）B．中國建筑的根還在，還可以發(fā)芽。）D．有了好的根可以插枝，把新的東西、能用的東西，接到老根上去。）B．遴選（挑選）賦予（給與）別具匠心（具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。①魅力；②躋身；③初生之犢；④當(dāng)之無愧8．下列加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．陳天帆的這篇文章中心突出，題材新穎，語言通順流暢而且形象生動，真不愧是一篇佳作。五、閱讀下面的語段，認(rèn)真思考并回答文后問題。”他這樣坦誠地亮明個(gè)人的觀點(diǎn)。接受了香山飯店的設(shè)計(jì)工作后，他作風(fēng)一貫認(rèn)真、細(xì)致，不但多次到香山勘察地形，攀登峰頂，俯覽周圍環(huán)境，而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚(yáng)州、蘇州、承德等地，考察當(dāng)?shù)氐拇蠼ㄖ?2和園林，最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式，使它與周圍的水光山色、參天古樹融為一體。當(dāng)然，光尋歷史的根還是不夠的，還要現(xiàn)代化。”這句話的含義是什么？________________________________________________________ 7．閱讀理解。20世紀(jì)80年代初，法國政府廣泛征求設(shè)計(jì)方案，應(yīng)征者都是法國及其他國家的著名建筑師，最后由密特朗總統(tǒng)出面，邀請世界上15個(gè)聲譽(yù)卓著的博物館館長對應(yīng)征的設(shè)計(jì)方案遴選抉擇。人們認(rèn)為這樣會破壞了這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格。如今，人們不但不再指責(zé)，而且如是稱贊：“羅浮宮院內(nèi)飛來了一顆巨大的寶石。（2）“不料此事一經(jīng)公布”，其中“不料”說明了什么？（3）選文贊揚(yáng)巴黎羅浮宮玻璃金字塔是當(dāng)時(shí)“最輝煌的建筑”，是“最偉大的奇跡”，是“當(dāng)代建筑的十大奇跡之首”，其作用是________________________。ng”；D項(xiàng)中，“調(diào)”應(yīng)讀“ti225。)4． ①慣、聘、任；②徑、尤、成5．A(“根”確有比喻子孫后代的意思，如“他是劉家的一條根”句中的“根”就比喻后輩兒孫。）7．范例：①一首好的詩歌，往往具有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力。④陳小亮思想進(jìn)步，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮，各科成績名列前茅，又是體育“健將”，他當(dāng)“三好生”是當(dāng)之無愧的。其中包含迷信因素。貝聿銘認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)表現(xiàn)為多次勘察地形，走訪考察其他城市的建筑和園林，確定合適的設(shè)計(jì)方案7．（1）選擇了貝聿銘的設(shè)計(jì)方案。（5）指“貝聿銘設(shè)計(jì)的建筑作品??那個(gè)城市的一個(gè)標(biāo)志”。教學(xué)重、難點(diǎn)：貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國心。貝聿【y249。n】請穎【yǐng】幻【hu238。魅力：指處置事情所具有的膽識和果斷的作風(fēng)。坦誠：直率誠懇。熔于一爐：比喻各種事物融合在一起。（一）介紹貝聿銘。③可以敘寫他的家庭，突出父親、妻子對他的影響，一個(gè)成功人士背后必定有著堅(jiān)強(qiáng)的后盾，那就是他的親人。互相介紹。也正是基于這一點(diǎn)，我們就貝所展示的不僅僅是建筑的藝術(shù)，更是華夏的文化，是一個(gè)海外華人的赤子之心，愛國情懷。（3）這座大廈的特點(diǎn)是什么？請用兩個(gè)短語概括。第二課時(shí)一、再讀課文：（一）文章的三個(gè)小標(biāo)題是按照什么順序來安排的?(這三個(gè)小標(biāo)題先講貝聿銘在國外的建筑成就，后講他在國內(nèi)的建筑成就。詳寫和略寫相結(jié)合，是本文的一大特點(diǎn)，文中哪些地方詳寫，哪些地方略寫?(寫貝聿銘早期成就時(shí)全用略寫；寫突出成就時(shí)詳寫了三座建筑，后又略寫在世界各地的一百多項(xiàng)大型建筑?？夏岬蠄D書館、華盛頓國家藝術(shù)館東樓、巴黎羅浮宮玻璃金字塔的設(shè)計(jì)和建造。華盛頓國家藝術(shù)館東樓的特點(diǎn)是：向周圍環(huán)境構(gòu)成高度協(xié)調(diào)的景色。明確：貝聿銘的設(shè)計(jì)往往帶有一定的創(chuàng)新性和超前意識，所以在當(dāng)時(shí)不能為人們接受，而當(dāng)人們懂得了他的設(shè)計(jì)意圖以后，就會認(rèn)識到它的價(jià)值。明確：“中國建筑的根”指中國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)，好的“根”是指中華民族建筑藝術(shù)的精華，“枝”指新的東西、能用的東西，“插枝”指在一個(gè)現(xiàn)代化的建筑上，體現(xiàn)出中華民族建筑藝術(shù)的精華。．明確：①指生命之源，民族之本。②將現(xiàn)代建筑藝術(shù)與中國傳統(tǒng)建筑特色相結(jié)合。四、選擇作業(yè)：根據(jù)自己的想象設(shè)計(jì)一幅21世紀(jì)學(xué)校的建筑圖。