江蘇省無錫市七年級語文下冊 10柳葉兒課件 蘇教版-預(yù)覽頁
【正文】 景） “ 那些天，全家最樂的是我。 課文交代了搶柳葉兒吃的原因：三個“吃光了”和一個“搶”字，既可以想見饑荒的嚴(yán)重，又可見柳葉兒的作用 ——救命。 三“樂”是吃柳葉兒。”為什么當(dāng)時感到“樂”呢？ 你認(rèn)為課文哪些地方的描寫生動？ 課文第 9—11段具體描寫清晨去搶柳葉兒的情景。練習(xí)二 “ 我 ” 是真的這樣看的。 表現(xiàn)在五處 “ 搶 ” 字上 。 往往要泡一兩天 ， 換三五次水 ， 再攥干了剁碎 。 說出喜歡的原因 你可以試著這樣說： 我最喜歡文中的 …… ， 因為它 …… 我覺得文中的 …… 詞用 得好，好在 … … 你可以從 寫作手法 、 修辭 、 情感 等角度加以探究哦 ? 合作探究 拓展升華 讀完下面這段話，聯(lián)系我們今天的生活，談?wù)勀銓W(xué)完課文后的感受： 19591961年是我國歷史上所謂的“三年自然災(zāi)害”時期。確實是建國以來范圍最大、程度最深、持續(xù)時間最長的最大自然災(zāi)害，確實是造成三年經(jīng)濟(jì)困難的一個直接因素。開頭落筆入題，定下苦中帶澀的感情基調(diào)。你怎樣看待這種說法？ 法國作家巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因
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