【摘要】八年級下語文期中試卷(滿分150分,時間150分鐘)一積累與運用(共33分)1,下列加點字的注音全部正確的一組是()(2分)A倒坍.(tān)甲胄.(zh?u)斷壁殘垣.(yuán)奄.奄一息(yǎn)B黝.黑(yǒu)饋.贈(guì)憂心忡.
2024-12-01 07:15
【摘要】第五單元文明的印記17中國石拱橋弧.形()勻稱.()河堤.()洨.河()惟妙惟肖.()雄kuà()推chónɡ()橋dūn(
2025-06-18 01:42
【摘要】◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考原文見第99頁
2025-06-19 12:15
【摘要】第五單元20夢回繁華1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。絹.本()沉檀.()擅.長()摩肩接踵.()題跋.()岔.道()翰.林()春寒料qiào(
2025-06-14 15:40
【摘要】昆蟲記法布爾導(dǎo)入新課有一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;這一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的奇跡。這些
2025-06-15 22:47
【摘要】記承天寺夜游蘇軾(1037~1101),字子瞻,號東坡,我國北宋著名的散文家和詩人,出生于四川眉山。與父蘇洵、弟蘇轍合稱為“三蘇”,都是“唐宋八大家”之一。蘇軾少年承受家學(xué),在蜀中讀書,22歲中進(jìn)士,深受歐陽修賞識。曾官至禮部尚書,后因反對王安石新法而被貶黃州。此文寫于作者貶官黃州
2025-06-21 06:07
【摘要】魯迅第三課時課文語言探究研讀精彩語段,體味富有感情色彩的語言,體驗反思,理解課文主旨。1—2段,思考:(1)“東京也無非是這樣”與后文哪幾句話相呼應(yīng)?流露出作者怎樣的情緒?與“到別的地方去看看,如何呢?”“我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去”呼應(yīng)。以極其厭惡
2025-06-20 18:01
【摘要】南北朝時,因政局動蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水。表明自己所好,并作為對友人的安慰。本文是作者寫給謝中書(謝征)的一封書信,寫的是江南山水之美,是六朝山水小品名作。節(jié)選自《答謝中書書》。后一個“書”指書信。山川
【摘要】《錢塘湖春行》白居易一、了解作者和寫作背景白居易,唐代詩人,字樂天,號香山居士。公元822年7月,他被任命為杭州的刺史,此詩寫于公元823年的春天。二、把握節(jié)奏,讀通詩歌孤山/寺北/賈亭西,水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹,
2025-06-20 18:00
【摘要】九年級二模歷史試卷一、單項選擇題:(本大題25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的)1、制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一,它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺,其中④處應(yīng)該是什么朝代開始A.夏朝B.西周C.東周
2024-11-27 00:16
【摘要】藤野先生魯迅第二課時以“藤野先生是一個______的人”的形式組織語句,選擇角度概括人物形象.請各位同學(xué)積極思考.課文如何描寫初見藤野先生的形象?目睹印象——耳聞親見——治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)生活儉樸學(xué)者形象藤野嚴(yán)九郎外貌——黑瘦、八字須、
2025-06-19 12:17
【摘要】魯迅引入新課同學(xué)們,七年級我們學(xué)過魯迅的《從百草原到三味書屋》回憶起自己的啟蒙老師壽鏡吾先生,老先生的“方正、質(zhì)樸、博學(xué)”,令童年魯迅信服、敬畏。但魯迅在回憶中說:“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹小保白钍刮腋屑?,給我鼓勵的一個?!眳s是另外一位日本人——藤野先生。藤野先生是怎樣的一個人?是什么讓魯迅這樣深情感念呢
2025-06-12 02:31
【摘要】19.蟬1.注音或?qū)憹h字。(12分)暴.曬()隧.道()罅.隙()軋.扁()鰭.()跳zɑo()車轍.()黏.土()尋mì()扒掘.()喧xiā
2025-06-12 02:01