【摘要】自主學(xué)習(xí)?;?,了解一些詩歌創(chuàng)作的背景;?;?;?,賞析這句。(可以從修辭、用詞、情感等角度)課前充分準(zhǔn)備,課堂小組交流,準(zhǔn)備班級(jí)展示。《觀滄?!凡懿贃|臨碣石,以觀滄海。碣(jié)石水何澹澹,山島竦峙。澹澹(dàn)竦峙(sǒngzhì)樹木叢生,百草豐
2025-06-20 18:01
【摘要】郭沫若活動(dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準(zhǔn)備——坐下接受點(diǎn)名檢查——評(píng)點(diǎn)提升——接力朗讀再展示)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了?好像/閃著/無數(shù)的/明星?天上的/明星/現(xiàn)了?好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈?我想那/縹緲的/空中?定然有/美麗的/街市?
2025-06-12 03:39
【摘要】植樹的牧羊人[法]讓·喬諾想真正了解一個(gè)人,要長(zhǎng)期觀察他所做的事?!猍法]讓·喬諾植樹的牧羊人
【摘要】讓.喬諾學(xué)習(xí)目標(biāo):,在整體感知文章、了解基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取提高閱讀速度并勾畫關(guān)鍵語句。,了解牧羊人這個(gè)人物形象,感受人物精神和人格魅力。,思考牧羊人植樹行為的意義。檢查預(yù)習(xí)一、識(shí)(識(shí)作者,知背景)讓·喬諾生于法國(guó)普羅旺斯地區(qū)馬諾斯克市,法國(guó)著名作家、電影編劇。在第一次世界
【摘要】杞人憂天《列子》《列子》,相傳戰(zhàn)國(guó)鄭國(guó)人列御寇著。《漢書·藝文志》著錄《列子》八篇。《列子》的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事,如《兒童辯日》、《歧路亡羊》、《九方皋(gāo)相馬》、《紀(jì)昌學(xué)射》、《齊人攫(júe)金》、《杞人憂天》、《愚公移山》等,都
2025-06-12 12:16
2025-06-12 12:13
【摘要】名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》:消除與經(jīng)典的隔膜《朝花夕拾》:消除與經(jīng)典的隔膜魯迅及其代表作?魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人?,F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。?小說集《吶喊》《彷徨》,歷史小說集《故事新編》,散文集,散文詩集《野草》,雜文集《墳
2025-06-20 23:46
【摘要】作文評(píng)講——《我的老師》三等獎(jiǎng)袁雯雪吳茜王淳朱燦陳煒蓉陳煒嘉吳嘉成李倩楠徐赟朱思涵吳彥楠范宇杰二等獎(jiǎng)楊吳焱金燕燕翁文為叢杜榮郭坤煒一等獎(jiǎng)吳
【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第二課時(shí)?二、合作與探究?(一)繼續(xù)研討?,作者寫到:“自此,我家好久不養(yǎng)貓?!钡谌回埶篮?,作者又寫到:“自此,我家永不養(yǎng)貓。”體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同。?“我”對(duì)第三只貓的感情態(tài)度的句子,并說說這
2025-06-20 18:00
【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第一課時(shí)1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2、體會(huì)文章蘊(yùn)含的人生哲理。3、形成公平公正、善待生命的情感價(jià)值觀。鄭振鐸(18
2025-06-17 23:33
【摘要】17貓鄭振鐸七語《貓》第二課時(shí)?二、合作與探究?(一)繼續(xù)研討?,作者寫到:“自此,我家好久不養(yǎng)貓。”第三只貓死后,作者又寫到:“自此,我家永不養(yǎng)貓。”體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同。?“我”對(duì)第三只貓的感情態(tài)度的句子,并說說這
2025-06-20 17:59
2025-06-20 06:06
【摘要】新課導(dǎo)入母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。……母愛是人類社會(huì)中最崇高、最美好的情感,也是古今中外文學(xué)史上一個(gè)永恒的主題。今天,我們就來一起欣賞以母愛為主題的散文詩——泰戈?duì)柕摹督鹕ā泛捅牡摹逗扇~·母親》,讓我們?cè)?/span>
2025-06-14 19:06
【摘要】16貓1.下面加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.污澀.(sè)紅綾.(línɡ)一縷.(lǚ)慫.恿(sǒnɡ)B.懶惰.(duò)憂郁.(yòu)悵.然(chà
2025-06-20 15:22