有括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 算順序與沒(méi)有括號(hào)算式的運(yùn)算順序之間的區(qū)別，能夠更深的理解有括號(hào)算式的運(yùn)算順序。[75－﹙60－10﹚] 【設(shè)計(jì)意圖】講完中括號(hào)的運(yùn)算順序之后，馬上通過(guò)練習(xí)來(lái)把算式中既有小括號(hào)又有中括號(hào)的運(yùn)算順序這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和深化，促使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。12+496247。【設(shè)計(jì)意圖】在學(xué)生理解了括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用后，通過(guò)對(duì)比教學(xué)，讓學(xué)生更深刻地理解“小括號(hào)”“中括號(hào)”的作用。②在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。360247。集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每題的計(jì)算順序。（47+33）（2）750減去25的差，去乘20加上13的和，積是多少？正確列式是（）A、（75025）（20+13）B、（20+13）（75025）C、7502520+13 ，再計(jì)算。12+42 96247。[162]=16=62 =96247。三、學(xué)情分析四年級(jí)（1）班共有學(xué)生40人。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。二、師生互動(dòng)，解決問(wèn)題出示例4：96247。（12+4）2，運(yùn)算順序怎樣？（先算小括號(hào)里面的）96247。[（12+4）2]，運(yùn)算順序怎樣？（說(shuō)明：一個(gè)算式里既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的）96247。（2）在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。（3616）C、（3616）247。第三篇：不含括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)不含括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，掌握含有乘、除法和加、減法混合運(yùn)算的順序。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、除法和加、減法混合運(yùn)算的順序，并進(jìn)行正確的計(jì)算。怎樣算出圍棋付多少元呢？出示條件：4副圍棋，每副圍棋15元。123＋154 像這樣的算式，就是我們今天要學(xué)習(xí)的三步混合運(yùn)算。65 做完后交流，可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生先算乘法。65 ＝150＋205 ＝150＋100 ＝250(6)總結(jié)運(yùn)算順序。請(qǐng)注意看題，1258247。7，認(rèn)真分析哦，這位同學(xué)知道應(yīng)先算除法，再算加法，完全正確。完成下面習(xí)題。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：他學(xué)會(huì)了如果乘除在一起時(shí)，要按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。在主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。2．出示問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序。4＋6（4）48－18247。今天我們繼續(xù)來(lái)研究與計(jì)算順序有關(guān)的知識(shí)。（1）問(wèn)：這兩個(gè)算式有什么區(qū)別？為什么這兩個(gè)算式的結(jié)果不一樣？ 預(yù)設(shè)： 生：運(yùn)算順序不同（2）問(wèn)：兩個(gè)算式分別表示什么意思？ 預(yù)設(shè)：生：第一個(gè)算式表示男女生人數(shù)和的兩倍，第二個(gè)算式表示男生和女生的兩倍。美術(shù)組的人數(shù)＝幾倍3．師：剛才，我們分步解答了這個(gè)問(wèn)題，先算出了——（美術(shù)組的人數(shù)），然后用——（合唱組的人數(shù)247。（12+4）2方法二： 96247。②師：要解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是要先算出美術(shù)組的人數(shù)，也就是（12+4）2。伸出手來(lái)，一起跟我寫一遍（描）。有信心試一試嗎？7．介紹遞等式中一步一步脫式的過(guò)程和書寫的格式要求（等號(hào)位置，小括號(hào)算好后脫掉，移下來(lái)的是中括號(hào)）。[162] ＝96247。12．介紹有關(guān)“括號(hào)”的數(shù)學(xué)史。大括號(hào)是法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá)在1593年首先使用的。（70416）（2）158[（27+54）247。36000247。3）6000247。3．發(fā)散練習(xí)根據(jù)運(yùn)算順序添上小括號(hào)或中括號(hào)。25 先除再減最后乘。（1）問(wèn)：同學(xué)們，上課前讓我們先看一個(gè)小故事?！雹弁瑢W(xué)們輪番參加，結(jié)果不是三個(gè)小球都卡在瓶口，就是超過(guò)了時(shí)間，都失敗了。板書設(shè)計(jì)：含括號(hào)的混合運(yùn)算的順序[ ]96247。過(guò)程與方法：能用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生自主探索的興趣。教法：創(chuàng)設(shè)生活情景。交流：（1）你是怎樣列式計(jì)算的？方法一：123 + 154方法二：123 + 154= 36 + 154= 36 + 60= 36 + 60= 96（元）= 96（元）（2）聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，分別說(shuō)說(shuō)：你是怎樣想的？先算什么？為什么要先算乘法？比較：哪種方法簡(jiǎn)單？為什么？哪一步可以省略？小結(jié)：這道題里有兩個(gè)乘法和一個(gè)加法，兩個(gè)乘法可以同時(shí)脫式計(jì)算。（四）、鞏固練習(xí)提升能力完成“想想做做”第1題（1）小組交流：這些題分別應(yīng)先算什么，再算什么？（2）獨(dú)立完成計(jì)算，指名4人板演。完成“想想做做”第4題和第5題學(xué)生先列式解答，再交流自己的思考過(guò)程和解題方法，集體
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