二年級有小括號的混合運(yùn)算教案-預(yù)覽頁
【正文】 247?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 口答題 (1)2+75，這道題里有()法，又有()法，要先算()，再算()?！ ∵^程與方法：使學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，后進(jìn)行計算的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生體會混合運(yùn)算中小括號的作用，能正確計算帶有小括號的算式?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)分步算式列出對應(yīng)的綜合算式?！ ∮嬎恪 ?28247。 (2)按格式計算上面兩題。 注意每題的計算順序?！ ?1)第1題 ?、賾?yīng)先算什么?再算什么? 先算乘法，再算減法?！ ∪㈧柟叹毩?xí) 教材第51頁練習(xí)十一第6題?！ ∷?、布置作業(yè) 教材第51頁練習(xí)十一第7題?！ ≡诮鉀Q問題的活動中感受混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用?！ ?2+4+30= 247= 36247?！ 《昙売行±ㄌ柕幕旌线\(yùn)算教案3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：掌握同級運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。35 總結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加減法或只有乘除法，都要從左往右按順序計算。3 (二)改錯 ?、?56+4②26247?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生解決問題和提出問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握帶有小括號的兩步式題的運(yùn)算順序?！ 《?、教學(xué)教材第49頁例3 請說出它的運(yùn)算順序7(75)75是第一步72是第二步 先說說這題先算什么，再算什么?為什么要先算減法?注意：混合運(yùn)算的算式里有小括號，要先算小括號里面的。7與(7742)247?！ ?2)請學(xué)生上臺做題，給獎品鼓勵?！ ∷?、本課小結(jié) 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了帶有小括號的混合運(yùn)
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