有括號的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 的簡單問題。例4主要學(xué)習(xí)含有小括號和中括號的四則混合運(yùn)算，讓學(xué)生了解小括號、中括號意義，通過具體操作，體會含有小括號、中括號的算式的運(yùn)算順序。【教具】多媒體課件。12+42 ①觀察算式，讓學(xué)生說說這個(gè)算式中包括幾種運(yùn)算，運(yùn)算順序是怎樣的。162 =62 =12 ③引導(dǎo)：在這個(gè)算式中，小括號起什么作用？（改變運(yùn)算順序）④練習(xí)先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。[（12+4）2]，運(yùn)算順序怎樣？（說明：一個(gè)算式里既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的）②學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)結(jié)果。④練習(xí)先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。[（12+4）2]這三個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 通過比較，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：這兩個(gè)算式中的數(shù)學(xué)和包含的運(yùn)算都相同，但運(yùn)算的順序不同，導(dǎo)致計(jì)算的結(jié)果也不相同?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過討論交流，把四則運(yùn)算的運(yùn)算順序進(jìn)行歸納總結(jié)，形成知識點(diǎn)，更加的便于學(xué)生記憶，與應(yīng)用。3616 B、（47+33）247。[（12+4）2] =8＋8 =96247。從整體上來看，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能按時(shí)完成作業(yè)，上課能積極思考問題。如果在96247。[162] =96247。通過這節(jié)練習(xí)課，大家有哪些收獲？師生共同小結(jié)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)新課。123＋154 ＝36＋60 ＝96﹙元﹚ 答：一共要付96元 同學(xué)們試著自己做一遍吧。同學(xué)們齊讀一遍。302，這位同學(xué)說先算除法，再算乘法，最后算加法。第四篇：《含括號的混合運(yùn)算的順序》教學(xué)設(shè)計(jì)《含括號的混合運(yùn)算的順序》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)體會“小括號”和“中括號”在混合運(yùn)算中的作用，掌握運(yùn)算順序，會計(jì)算帶有“小括號”和“中括號”的三步題目，并會列綜合算式解答有關(guān)的實(shí)際問題。4＋6（4）48－18247。2．師：從圖中你了解到哪些信息？3．師：根據(jù)題目中的信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？ 預(yù)設(shè)：生：美術(shù)小組有多少人？4．師：這個(gè)問題怎樣解決呢？同學(xué)們自己將算式寫下來，計(jì)算一下。（學(xué)生嘗試，教師巡視，指名用不同方法的學(xué)生板演。（3）方法三：①師：數(shù)學(xué)上規(guī)定，這個(gè)算式中已經(jīng)有小括號了，再添加括號，就要用到中括號。96247。中括號“[]” 是公元17世紀(jì)由英國數(shù)學(xué)家瓦里士最先使用的。P11 練習(xí)三 3 下面各題，看誰做的都對。（2）交流結(jié)果。25 先減再除最后乘。（3）這個(gè)辦法行嗎，讓我們接著看。教學(xué)重點(diǎn)：理解和運(yùn)用不含括號的三步混合運(yùn)算順序。65學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算。六、板書設(shè)計(jì)：不含括號的三步混合運(yùn)算12 3+15 4=36+60=96（元）答：她一共付了96元。完成“想想做做”第2題（1）學(xué)生一組一組地進(jìn)行計(jì)算；（2）讓學(xué)生觀察和比較每組中兩道題的算式和得數(shù)，說說：有什么發(fā)現(xiàn)？完成“想想做做”第3題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件一、教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課談話：王老師為學(xué)校棋類興趣小組購買象棋和圍棋（出示課件），仔細(xì)觀察，說說圖中告訴了我們哪些信息？（生答）要知道王老師一共要付多少錢，必須要知道什么？（象棋和圍棋分別需要多少錢）提問：這道題應(yīng)該先算什么？（生答）你能列出綜合算式嗎？（獨(dú)立列式）指名回答，同時(shí)板書：123+154揭示課題：今天我們要學(xué)習(xí)的就是不含括號的三步混合運(yùn)算。[162] =96247。桌上放著個(gè)肚大口小的瓶子，里面有三個(gè)拴線繩的小球。25 先減再乘最后除。36000247。P9做一做先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。10．師：在一個(gè)算式里，既有小括號又有中括號，應(yīng)該按什么順序運(yùn)算？（學(xué)生嘗試概括運(yùn)算順序）11．總結(jié)含有中括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。5．揭示課題：今天這節(jié)課，我們就要來研究含有小括號和中括號的混合運(yùn)算。[（12+4）2]4．師：我們先來看這個(gè)同學(xué)列的綜合算式，請你說說看，你是怎么想的。（三）深入研究，完善發(fā)現(xiàn)1．繼續(xù)出示掛圖：合唱組及問題。在混合運(yùn)算中我們要先算乘、除法，后算加、減法。教學(xué)難點(diǎn)：體會“小括號”和“中括號”的作用，會列帶有“小括號”和“中括號”的算式解決實(shí)際問題。3 480247。正確吧？下一題240247。老師找同學(xué)先說一說運(yùn)算順序，這位同學(xué)說要先算除法，再算乘法，最后算加法，說得很好。(3)提問：你們是怎樣解答的？先算什么？再算什么呢？ 我看到了同學(xué)們用123＝36﹙元﹚表示3付象棋的價(jià)錢 154＝60﹙元﹚表示4付圍棋的價(jià)錢 36＋60＝96﹙元﹚表示一共用了多少元。，使學(xué)生及時(shí)鞏固新學(xué)的運(yùn)算順序，并讓學(xué)生列綜合算式解決一些
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