【正文】 “理”性思考，光靠“管”無法建設一所好學校，重要的還是“理”，“理清”學校的發(fā)展優(yōu)勢與劣勢，“理出”學校的發(fā)展之路，“理定”學校的教育理念，“理順”學校的人文文化，“理好”學校的課程建設，引領學校教師開拓基于國家課程、地方課程之外的校本課程。我們通過半年的學習、參觀對學校特色建設有了粗淺的認識，學校特色建設方案就應該是從預設的角度進行設計，對照邢忠梅如何建設制定方案講座制定出項目齊全的方案，按照專家建議我們購買閱讀了對方案有理論支撐的有關書籍，對行文、文本以及各部分邏輯關系進行了訂正，方案幾經(jīng)修改已初步成型。，反思、敘事、心得等不能以小見大。解決我校存在的具體問題。利用好這一平臺，做大做強“特色”這一文章。一、以校為本特色定向結合校情定位立項我們老墻小學把學校的特色建設定位立足于農(nóng)村、立足于學校的基礎上，重點在六個方面進行了探索了嘗試，一是讀書活動，二是校本教材，三是陽光體育大課間、四是主題讀書活動，五是校園文化建設。它凝聚了這所學校的個性風格、文化品味和人才培養(yǎng)等特色。我們將在原有的基礎上在德育教育領域全方位開展體驗教育的實驗研究，形成少先隊體驗教育特色活動系列，然后再在課外活動領域全面進行體驗學習的探2012工作總結范文工作總結格式周工作總結范文月工作總結范文季度工作總結范...教師年終工作總...究；在課堂教學中突出體驗的環(huán)節(jié)。據(jù)我們所知，目前很少有人從較深的層次上對體驗學習加以分析研究。我們認為：特色學校創(chuàng)建本身就是一個完善的過程。三、各項特色活動有聲有色扎實開展讀書活動，根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，每天一首詩詞，體驗古典語言意境美、思想美，讓學生感受經(jīng)典的魅力；每天一條規(guī)范，讓學生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引。在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和閱覽室全天開放，還組織學生按年級不同書寫適合學生實際的讀書筆記，現(xiàn)在高年段學生每生每學期讀書達10冊。組織學生做校園自編操、廣播體操、校園集體舞，活動中一班一項活動內(nèi)容，場面壯觀、氣氛熱烈。在校園文化方面學校突出了學生的主體地位，豐富活動的內(nèi)容，成立了相關的活動小組，在校園文化的豐富和完善的過程中，讓學生積極動手參與到其中來，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能。班主任與全體學生一起動手參與布置，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望。創(chuàng)建特色學校的出發(fā)點和歸宿點是學校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學校才能逐步形成鮮明的辦學特色。為了切實將特色學校建設落到實處，我校結合全鎮(zhèn)實際情況，定期召開專題會議，認真貫徹落實《五大連池市特色學校建設活動方案》精神，集思廣益、積極采納基層領導、優(yōu)秀教師的見解和意見，做到統(tǒng)一思想、領會實質(zhì)、挖掘內(nèi)涵。因此我們一是抓教師學習。通過internet下載了全國著名教育改革家魏書生、竇桂梅的專題講座和課堂實錄，以及全國首席演講家鄒越的著名演講《讓世界充滿愛》，刻錄光盤組織教師觀看，領略先進的辦學理念、管理模式、教學方法。從學校的實際情況出發(fā)提高農(nóng)遠資源利用率，充分發(fā)揮農(nóng)遠資源優(yōu)勢組織教師開展信息技術培訓和校本教研活動，把多媒體輔助教學全面引進課堂，要求每個教研組每周至少利用光盤播放室開展兩次組內(nèi)學習，每位教師每周至少上一節(jié)以上的多媒體教學課。同時對所有學科課堂教學工作要求做到“精、實、細、活、高”，制定出《教師分層培養(yǎng)標準》把教師分為四個檔次，即為合格型、勝任型、骨干型和帶頭型，每年考核一次，對不同的教師分別給予不同的責、權、利。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學生讀，引導家長讀，營造學習氛圍，讓讀書成為習慣。教師和學生共同體驗運動帶給他們的快樂，融洽了師生關系，培養(yǎng)了集體意識和團結協(xié)作的精神。中心小學成立美術、書法、繪畫、音樂、舞蹈興趣活動小組，由學生自主進行選擇，有效地發(fā)展了學生個性特長，培養(yǎng)了學生的審美意識和動手實踐的能力。文體活動展室，匯集了近萬件師生作品，小科技、小制作栩栩如生、惟妙惟肖，前來參觀的各級領導贊嘆不已。這樣的讀書活動開闊了學生眼界。為綜合提高學生藝術素質(zhì)，學校先后成立了聲樂組、器樂組、書法組、繪畫組、科技制作組、舞蹈組、合唱組、手工制作等藝術活動小組12 個，全體學生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇興 學校將舞蹈隊作為藝術特色項目，從各年級學生中選拔對舞蹈有興趣的學生，組建了一支有30余人參與的舞蹈隊，每周堅持訓練。在充分挖掘本校有特長教師的基礎上，我們還聘請了一部分有一定知名度的社會志愿者擔任兼職輔導員。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。教育師生從點滴做起，從身邊做起。（1）開展了以“感謝自然的賜予”為主題的活動，結合學生科技節(jié)活動的要求，深入領會“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的活動精神，引導學生繪畫、動手制作及科學小論文的寫作，為學生的發(fā)展提供了一個平臺；另外，我校還組織學生利用一周的時間調(diào)查發(fā)現(xiàn)身邊浪費水電等資源的現(xiàn)象，注意收集家庭里的水費單、電費單、煤氣使用單進行比對。（3）通過豐富多彩的綜合實踐活動，讓學生在做中學。近年來，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實際的教學特色，初步形成了以本地文化資源為依托，促進學生自主全面發(fā)展的學校特色工作，具體總結如下：（一）十分鐘思想教育 對學生進行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動。進一步加強學校、家庭聯(lián)系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校聯(lián)系制度。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動相互交流、比才相依的彩虹。新教師——三“入”培養(yǎng)，幫助成長。經(jīng)驗教師——分類推薦，經(jīng)驗共享。（四）西寧八中小班化“35+10”課堂教學模式和“六個十”教學常規(guī)要求。（五）地區(qū)中小學聯(lián)動，共同提高。先后制作了以“知識、青春、成長、重生、啟航、進取”和“大美青?！睘橹黝}的文化墻，制作了教學樓學生美術作品為主的藝術樓道，利用長廊展板和宣傳欄，大力營造書香氛圍?，F(xiàn)將我校本共青團工作總結匯報如下：（一）加強團的自身建設，開創(chuàng)我校團支部工作新特色發(fā)展新團員工作。認真組織了新團員入團宣誓儀式。經(jīng)過努力，團的工作有了明顯的突破，變得更加靈活，分工明確、組織方便、治理加強，兼容了各級團工作的獨立性和年級與年級之間、班與班之間的統(tǒng)一性。制定團支部工作規(guī)劃，明確支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。指導學生會順利地完成了換屆工作。樹立典型，開展學先進趕先進活動。2參加社會活動。配合政教處做好常規(guī)檢查工作。組織選拔團支部學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的治理工作，服從學校領導的安排，為學校教學服務。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。取得了較好的效果。通過豐富多彩的活動，促進學生養(yǎng)成良好習慣的養(yǎng)成，堅持不懈培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣。要求全體學生始終參加，對主持升旗儀式的升旗手進行隊列練習，逐步培養(yǎng)并提高同學們的愛國熱情?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：一、加強團員隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。按時收繳團費，及時上繳團總支。三、本開展了多個形式多樣的德育主題教育團的工作是由活動支撐的，本學，我們以主題教育為載體，開展了各類活動： 2014年3月5日開展了學雷鋒，見行動，扮靚美麗紙中的學雷鋒活動。2014年6月6日開展校級團員教育大會，全體團員重溫入團誓詞，表達團員心聲，為全體同學起到了模范作用。2014年末舉辦迎元旦詩歌朗誦會。很多原本學習一般的學生通過學習小組對學習產(chǎn)生了興趣，成為班里的佼佼者。團委書記負責學校團委全面工作及學生會管理工作。經(jīng)過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，發(fā)展了一批新團員,于12月9日舉行了新團員宣誓儀式。三、讓學生會成為學校管理的好助手我校學生會工作由校團委全面負責，學校領導全力支持、高度重視學生會工作。同時，積極引導學生會的同學參與組織學校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生的整體素質(zhì)的保障。在本期我校升辦省二級示范校的過程中，校團委組織學生會的干部積極參與到本次創(chuàng)建活動中，每天對學校各班進行衛(wèi)生、校牌的檢查，此舉大力促進了我校學生對校牌佩戴的規(guī)范性。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。在今后的工作中，我校團委將不斷提高管理水平，為學校的教育教學提供更優(yōu)質(zhì)的保障服務。，團支部組織開展了以不忘國恥，振興中華為主題的征文比賽。簽名活動后，學生們紛紛表示要爭當文明人、爭做文明事、爭做有道德的人。通過此次演講，他們更加熱愛祖國，銘記國恥，奮發(fā)圖強，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。二、加強團組織建設建設好學校團的組織機構。宣傳表彰先進典型。不斷完善團干部工作職責，團組織工作管理制度和工作程序(團費交納、組織發(fā)展、評比先進)，使常規(guī)工作規(guī)范化、制度化發(fā)揮團支部戰(zhàn)斗堡壘作用。增強克服困難的信心。幫助各支部從積極分子中選好發(fā)展對象。積極配合其他部門完成工作。共青團工作是辛苦的，同時也是光榮的，要想做好共青團工作，必須勤奮學習，更新觀念，改革創(chuàng)新。只有贏得年級組。將我校共青團工作更推進一步。一年來共培養(yǎng)了24名同學加入中國共青團。成立了學校校園之聲廣播站，學校播音室成員經(jīng)過競選評比產(chǎn)生，我們不斷學習，努力掌握新的方法，對學生進行培訓，使得播音室的同學都能夠掌握運用。我們對于團支部的管理每一學期都有主題活動，比如：檢查學生校牌的佩帶情況。加強對重點地段的值班力度等。為了讓同學們學會生活，學會學習，學會感恩，學會做人，我們先后舉辦了感恩的心大型學生演講賽，我們?yōu)榇诉€舉辦了一次感恩征文活動。獲得老師同學們的一致認可類似的活動還有很多，但成績屬于過去，總結過去的各項工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，為此，我們將在今后主要改進以下工作：對于團支部生活方面，考慮形式上與班會結合，內(nèi)容上更注重了解同學的思想和心聲，對支部(班級)的問題展開討論，征集同學意見。讓我們這個學?；顒痈泳?計劃重新調(diào)整支部內(nèi)的組織機構，讓團支部在學校的日常管理中發(fā)揮更大作用。那么，法律學習應該從孩子進入小學的那一天起，已經(jīng)被教育界廣泛認同。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力。我們組成了法律教學專業(yè)組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學習。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學習和實踐，做到班班有學法小分隊，高年級的學生能運用適應小學生的基本法律進行法律實踐活動。XX2011年，我們先后對家長進行了5次問卷調(diào)查，共發(fā)卷3697份，收卷數(shù)為3358份，同時，對學生也進行了法律知識學習情況進行了調(diào)查，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強，81%的學生開始自覺維權，敢于和家長講法律、講道理，糾正不良家庭行為?，F(xiàn)在，全校師生和家長基本形成了“知法、學法、懂法、守法、用法”的共識，“學法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學校文化的主基調(diào)。以“課堂教學改革年”和“兩基”迎國檢工作為契機，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展。加強教師隊伍建設。同時在校內(nèi)繼續(xù)實施《學校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師齊心協(xié)力、努力工作。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，每月檢查一次，將出現(xiàn)的安 全隱患及時整改，使 “安全第一”的意識深入人心，并組織專門機構，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，例如：利用每周星期一升國旗的機會由值周教師安排活動和學生國旗下演講來培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。本學期我校在期中考試后召開了家長會，及時將學生的學習情況和家長進行交流，并開通了家?；悠脚_，從而增強了學校與家長的相互溝通和聯(lián)系，有力地促進了學校教學和安全管理工作。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。加強教學研究。期末通過橫向、縱向評比的方式進行教學質(zhì)量評估，期末結束進行綜合成績評估。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎。學校每開展一次活動，校園小記者都能通過演講與投稿等方式及時進行宣傳。堅持實事求是的原則，“全面推進、重點突出、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調(diào)動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平。榆中縣瓦窯小學 2012年1月7日