【正文】 堅持實(shí)事求是的原則，“全面推進(jìn)、重點(diǎn)突出、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)教學(xué)研究。本學(xué)期我校在期中考試后召開了家長會，及時將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家長進(jìn)行交流，并開通了家校互動平臺，從而增強(qiáng)了學(xué)校與家長的相互溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)和安全管理工作。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，每月檢查一次，將出現(xiàn)的安 全隱患及時整改，使 “安全第一”的意識深入人心，并組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)?，F(xiàn)在，全校師生和家長基本形成了“知法、學(xué)法、懂法、守法、用法”的共識，“學(xué)法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào)。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做到班班有學(xué)法小分隊，高年級的學(xué)生能運(yùn)用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實(shí)踐活動。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力。讓我們這個學(xué)?；顒痈泳?計劃重新調(diào)整支部內(nèi)的組織機(jī)構(gòu)，讓團(tuán)支部在學(xué)校的日常管理中發(fā)揮更大作用。為了讓同學(xué)們學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們先后舉辦了感恩的心大型學(xué)生演講賽，我們?yōu)榇诉€舉辦了一次感恩征文活動。我們對于團(tuán)支部的管理每一學(xué)期都有主題活動，比如：檢查學(xué)生校牌的佩帶情況。一年來共培養(yǎng)了24名同學(xué)加入中國共青團(tuán)。只有贏得年級組。積極配合其他部門完成工作。增強(qiáng)克服困難的信心。宣傳表彰先進(jìn)典型。通過此次演講，他們更加熱愛祖國，銘記國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。，團(tuán)支部組織開展了以不忘國恥，振興中華為主題的征文比賽。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團(tuán)員同學(xué)參與的機(jī)會很少，今后將努力改進(jìn)，為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會和展示的舞臺。在本期我校升辦省二級示范校的過程中，校團(tuán)委組織學(xué)生會的干部積極參與到本次創(chuàng)建活動中，每天對學(xué)校各班進(jìn)行衛(wèi)生、校牌的檢查，此舉大力促進(jìn)了我校學(xué)生對校牌佩戴的規(guī)范性。三、讓學(xué)生會成為學(xué)校管理的好助手我校學(xué)生會工作由校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力支持、高度重視學(xué)生會工作。團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委全面工作及學(xué)生會管理工作。2014年末舉辦迎元旦詩歌朗誦會。三、本開展了多個形式多樣的德育主題教育團(tuán)的工作是由活動支撐的，本學(xué)，我們以主題教育為載體，開展了各類活動： 2014年3月5日開展了學(xué)雷鋒，見行動，扮靚美麗紙中的學(xué)雷鋒活動。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會。要求全體學(xué)生始終參加，對主持升旗儀式的升旗手進(jìn)行隊列練習(xí)，逐步培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國熱情。取得了較好的效果。組織選拔團(tuán)支部學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的治理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。2參加社會活動。指導(dǎo)學(xué)生會順利地完成了換屆工作。經(jīng)過努力，團(tuán)的工作有了明顯的突破，變得更加靈活，分工明確、組織方便、治理加強(qiáng)，兼容了各級團(tuán)工作的獨(dú)立性和年級與年級之間、班與班之間的統(tǒng)一性。現(xiàn)將我校本共青團(tuán)工作總結(jié)匯報如下：（一）加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團(tuán)支部工作新特色發(fā)展新團(tuán)員工作。（五）地區(qū)中小學(xué)聯(lián)動，共同提高。經(jīng)驗教師——分類推薦，經(jīng)驗共享。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動相互交流、比才相依的彩虹。近年來，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色，初步形成了以本地文化資源為依托，促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作，具體總結(jié)如下：（一）十分鐘思想教育 對學(xué)生進(jìn)行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動。（1）開展了以“感謝自然的賜予”為主題的活動，結(jié)合學(xué)生科技節(jié)活動的要求，深入領(lǐng)會“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的活動精神，引導(dǎo)學(xué)生繪畫、動手制作及科學(xué)小論文的寫作，為學(xué)生的發(fā)展提供了一個平臺；另外，我校還組織學(xué)生利用一周的時間調(diào)查發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)水電等資源的現(xiàn)象，注意收集家庭里的水費(fèi)單、電費(fèi)單、煤氣使用單進(jìn)行比對。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。為綜合提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，學(xué)校先后成立了聲樂組、器樂組、書法組、繪畫組、科技制作組、舞蹈組、合唱組、手工制作等藝術(shù)活動小組12 個，全體學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇興 學(xué)校將舞蹈隊作為藝術(shù)特色項目，從各年級學(xué)生中選拔對舞蹈有興趣的學(xué)生，組建了一支有30余人參與的舞蹈隊，每周堅持訓(xùn)練。文體活動展室，匯集了近萬件師生作品，小科技、小制作栩栩如生、惟妙惟肖，前來參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已。教師和學(xué)生共同體驗運(yùn)動帶給他們的快樂，融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)提高農(nóng)遠(yuǎn)資源利用率，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)勢組織教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研活動，把多媒體輔助教學(xué)全面引進(jìn)課堂，要求每個教研組每周至少利用光盤播放室開展兩次組內(nèi)學(xué)習(xí)，每位教師每周至少上一節(jié)以上的多媒體教學(xué)課。因此我們一是抓教師學(xué)習(xí)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是學(xué)校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實(shí)施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位，豐富活動的內(nèi)容，成立了相關(guān)的活動小組，在校園文化的豐富和完善的過程中，讓學(xué)生積極動手參與到其中來，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能。在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和閱覽室全天開放，還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實(shí)際的讀書筆記，現(xiàn)在高年段學(xué)生每生每學(xué)期讀書達(dá)10冊。我們認(rèn)為：特色學(xué)校創(chuàng)建本身就是一個完善的過程。我們將在原有的基礎(chǔ)上在德育教育領(lǐng)域全方位開展體驗教育的實(shí)驗研究，形成少先隊體驗教育特色活動系列，然后再在課外活動領(lǐng)域全面進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)的探2012工作總結(jié)范文工作總結(jié)格式周工作總結(jié)范文月工作總結(jié)范文季度工作總結(jié)范...教師年終工作總...究；在課堂教學(xué)中突出體驗的環(huán)節(jié)。一、以校為本特色定向結(jié)合校情定位立項我們老墻小學(xué)把學(xué)校的特色建設(shè)定位立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在六個方面進(jìn)行了探索了嘗試，一是讀書活動，二是校本教材，三是陽光體育大課間、四是主題讀書活動，五是校園文化建設(shè)。解決我校存在的具體問題。我們通過半年的學(xué)習(xí)、參觀對學(xué)校特色建設(shè)有了粗淺的認(rèn)識，學(xué)校特色建設(shè)方案就應(yīng)該是從預(yù)設(shè)的角度進(jìn)行設(shè)計，對照邢忠梅如何建設(shè)制定方案講座制定出項目齊全的方案，按照專家建議我們購買閱讀了對方案有理論支撐的有關(guān)書籍，對行文、文本以及各部分邏輯關(guān)系進(jìn)行了訂正，方案幾經(jīng)修改已初步成型。所以，只有制定切實(shí)可行、行之有效的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并通過科學(xué)的管理逐步實(shí)施，才能提升學(xué)校的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。書法、繪畫、小制作、合唱、語言表演、學(xué)科實(shí)踐活動、陽光體育、國球乒乓、李小籃球等活動。在學(xué)校每個辦公室及墻壁上均掛學(xué)生的書法作品和美術(shù)作品，到處體現(xiàn)一切以學(xué)生為主體。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：創(chuàng)設(shè)情境(關(guān)注與期待公平)自主學(xué)習(xí)合作交流(平等和諧的課堂互動)因?qū)W施教(面向全體精心設(shè)問，均等發(fā)言表現(xiàn)機(jī)會)當(dāng)堂測評(同等挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)材料，多元尺度評價)。，提高落實(shí)方案的能力。特色建設(shè)需要先進(jìn)理論的支撐。沙小燕導(dǎo)師見面會所得進(jìn)一步理清了我們的思路，多次對實(shí)施方案進(jìn)行了修訂，逐步完善了方案，使目標(biāo)更為清晰、理論依據(jù)更充分，可操作更強(qiáng)。(1)通過學(xué)習(xí)特色校建設(shè)教師的意義，全體教師更加明確了國家對教育的要求，區(qū)域教育走向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程，特色學(xué)校是世界各國教育追求的目標(biāo)，也是學(xué)校文化形成的過程，辦優(yōu)質(zhì)教育需經(jīng)歷以下三個階段：規(guī)范辦學(xué)←→特色辦學(xué)←→文化立校。，確立學(xué)校創(chuàng)建特色——公平教育。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考。、辯證的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真制定了“公平教育”實(shí)施方案。方案的行文、文本各部分都要規(guī)范邏輯清楚。即教師在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)特色理念。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)地觀摩的培訓(xùn)模式，引發(fā)了深深的思考，提高了教育管理和教學(xué)水平。在學(xué)校管理中要少“管”多“理”，制度來源于現(xiàn)實(shí)問題，把有形制度變成每個教職工內(nèi)在的價值觀在外化為行為，原則性與靈活性要相結(jié)合，學(xué)校是充滿人文關(guān)懷的家園，約束與激勵并存，教師是需要我們關(guān)心的，你對老師的好是你的責(zé)任，和諧的團(tuán)隊是做好一切工作的保障。局領(lǐng)導(dǎo)先后十幾帶人視察、參觀，校園文化氛圍受到來訪者一致好評。二、實(shí)踐思考學(xué)習(xí)的經(jīng)驗告訴我們，教書育人，不僅要“以教養(yǎng)教”，還要“以愛育愛”。利用好這一平臺，做大做強(qiáng)“特色”這一文章。理論水平，總結(jié)能力亟需指導(dǎo)提升。第二篇：學(xué)校特色工作總結(jié)篇一：特色學(xué)校建設(shè)工作總結(jié) 特色學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位 的重要舉措。另一方面廣泛發(fā)動教師參與。在學(xué)科教學(xué)中加以研究的更少。現(xiàn)在每班背詩詞達(dá)二十余首，學(xué)生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分，成為師生自覺意識和行為，拓展了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。教師和學(xué)生共同體驗運(yùn)動帶給他們的快樂，融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過活動，各班級逐步形成了班班有主題、室室有特色的目標(biāo)，為學(xué)生成長提供了一個良好平臺，充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。并根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)際把握定位，認(rèn)真研究確定特色學(xué)校建設(shè)研究主題，制定特色學(xué)校建設(shè)管理組織制度和實(shí)施方案，建立以中心校校長為組長，業(yè)務(wù)副校長為副組長、各校校長為成員的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全鎮(zhèn)組建了八個特色建設(shè)實(shí)驗小組，構(gòu)建起了鮮活有效的特色學(xué)校建設(shè)研究網(wǎng)絡(luò)，為全面推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)構(gòu)建了堅實(shí)的實(shí)施平臺。二是抓校本教材的開發(fā)，我們本著從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，從培養(yǎng)學(xué)生情趣入手，自主開發(fā)了高年段的《學(xué)學(xué)剪窗花》和低年段的《我愛泥塑》兩套教材，由于課程定位準(zhǔn)確，符合學(xué)生的興趣愛好，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常高，經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐學(xué)生泥塑剪紙作品達(dá)到兩千余件。三、開展特色創(chuàng)建活動，使學(xué)生素質(zhì)在行動中得到全面提升。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進(jìn)了讀書活動的開展。音樂和體育成立了訓(xùn)練隊，設(shè)立專職教師、開辟專門場所、建立專項制度，做到培養(yǎng)特色化，活動經(jīng)?；逃龑I(yè)化，效果最大化。學(xué)校購買了大量書籍贈送給每位老師讓老師有書可讀，營造濃濃讀書氛圍，并開展了教師讀書筆記、讀書演講等一系列競賽活動，促使教師不斷充實(shí)自我。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開展藝術(shù)教育成果展示活動。在教育工作中明確了5條底線：即：“愛祖國先從愛身邊的人（父母、老師、同學(xué)）做起，為他人服務(wù)先從生活自理做起，英雄主義先從珍惜生命做起，保護(hù)生態(tài)先從愛惜一草一木做起，實(shí)現(xiàn)偉大理想先從一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真寫字做起”。我校大隊部先后充分利用雙休日、節(jié)假期，組織學(xué)生親自動手制作“感恩成長教育袋”、“手抄報”；組織了感恩卡制作比賽、“感恩他人”國防教育主題活動；每年清明節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭奠；舉行了“感謝有你”演講比賽等一系列教育活動，使學(xué)生對模糊的道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為鮮活的情感認(rèn)同，從而使感恩的感性認(rèn)識強(qiáng)化，并把活動中產(chǎn)生的成功愉悅感升華為強(qiáng)烈的理性認(rèn)識，升華為清晰的道德觀念。通過《心橋》聯(lián)系本實(shí)現(xiàn)家校信息溝通與思想。我們對新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師，從師德修養(yǎng)、學(xué)校教科研工作、教育教學(xué)常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進(jìn)行培訓(xùn)，通過沙龍互動、座談、講述故事的形式，讓每一位新教師先“入格”再“入門”爭取早日“入道”，在平實(shí)而又鮮活的生動事例中感受到博愛教師的智慧和職業(yè)的幸福。本年初，學(xué)校教務(wù)處、教研室根據(jù)《西寧八中小班化教育》課題（二期）的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了“35+10”課堂教學(xué)模式（“35+10”即35分鐘授課，至少10分鐘課堂檢測）、“六個十”（一節(jié)課10人次提問或回答問題，10人作業(yè)檢查，10人次課堂展示，10分鐘課堂練習(xí)，課后10人作業(yè)面批，10人次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）教學(xué)要求，來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升課堂的教學(xué)效率。為了確保師生讀書活動的實(shí)效性，專門開設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課，鼓勵“師生共讀”、“班子成員共讀”，旨在營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。以“黨建帶團(tuán)建”為指導(dǎo)思想，深化團(tuán)建創(chuàng)新工作，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。今年，我們在學(xué)生中開展了向先進(jìn)人物看齊，同模范同學(xué)競賽活動。為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，我校制定了以學(xué)生“自我治理，自我教育”為中心內(nèi)容的值日生檢查制度，團(tuán)支部配合值周教師共同治理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，值周教師和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查，工作分配到人。在各班中開展幫學(xué)活動。主要開展“講文明，知禮儀”主題班會，利用了校園文明監(jiān)督崗，倡導(dǎo)全校師生做文明人。篇二：學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié) 學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)關(guān)于2015學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)我校團(tuán)支部工作在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持育人為本、創(chuàng)新為魂，創(chuàng)特色，樹精