【正文】 品，抓載體，做到基礎(chǔ)工作扎實推進，主體工作力顯成效，著眼于青年團員的思想道德理想信念教育，加強團組織自身的組織建設(shè)，致力于團員隊伍素質(zhì)的提高，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大青少年振奮精神，積極適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需求，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團組織的優(yōu)勢作用，以出色的成績爭創(chuàng)一流的團支部。堅持每周的升國旗儀式和國旗下演講活動。2014年9月份開展踐行社會主義核心價值觀主題演講活動。為了更有針對性、實效性地加強團支部的教育和管理，學(xué)校團委要求各班團支部要有班級支部計劃，定期開展組織活動，配合學(xué)校進行德育宣傳教育，及時了解國家大事和政策，結(jié)合學(xué)校中心工作進行愛國教育、感恩教育、引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，以道德品質(zhì)、精神品質(zhì)和自律品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，樹立先進形象，發(fā)揮榜樣作用。針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時組織了團關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。四、開展有意義的主題系列活動，豐富校園文化生活為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動。教工團支部的建設(shè)還需進一步加強和完善。學(xué)校團支部工作總結(jié)(學(xué)期)過去的一年中，我校團支部在校領(lǐng)導(dǎo)和上級團組織的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、幫助下，圍繞團委的工作思路，圍繞素質(zhì)教育為主的學(xué)校中心工作，不斷加強團支部的自身建設(shè)，切實注重青年團員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，注重師德建設(shè)，充分發(fā)揮團員青年主力軍的作用。，結(jié)合我校心連心，促和諧，爭先進，創(chuàng)一流十個一活動精神，動員全體師生的力量，搭建起長期關(guān)愛，扶助貧困學(xué)生和留守學(xué)生的平臺，團支部組織開展了愛心傳遞—超市活動。使常規(guī)工作規(guī)范化、制度化。為各班級團小組配好班子，及時掌握團干部各方面表現(xiàn)。遵守團員發(fā)展工作程序和規(guī)范。只有緊密的團結(jié)在黨支部周圍，團委工作才能正確引導(dǎo)廣大團員。學(xué)校團支部工作總結(jié)(通用)不知不覺間，峽口學(xué)校團支部又走過了一個學(xué)期，這一學(xué)期來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是自身思想政治修養(yǎng)，學(xué)生思想道德的教育，還是學(xué)校管理，學(xué)生活動方面，都取得了較好的成績。我們每個學(xué)年的廣播稿件都來自于在校的學(xué)生，這樣學(xué)生的寫作能力及觀察能力等都有不同程度的提高。我們堅持一月一次集中例會，對團支部的工作進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，為學(xué)校的管理工作增磚添瓦。計劃每學(xué)期召開兩到三次團員會議。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育，能給孩子們從小植入法律的種子，在學(xué)習(xí)法律基本知識的沃土中，將自己的成長根系用法律進行培育和滋養(yǎng)，在主意識里深深埋下依法行為的文化營養(yǎng)，將是為國家培育世界級人群和人本資源的重要手段。采取聘請法律專家和培訓(xùn)教師的方法，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實施。五、進入社區(qū)，宣傳法律受稱贊我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律、安全教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了洛陽師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項目顧問，與政法系聯(lián)合，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負責(zé)的普法宣講活動?，F(xiàn)將一學(xué)年以來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。進一步加強學(xué)校安全工作。加強法制教育。為此，我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。另外采用黑板報和主題班會的形式進行直觀展示。資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進一步改善和學(xué)校的發(fā)展。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事，以及所取得的各項工作成果。本學(xué)期教導(dǎo)處對語、數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式，實施質(zhì)量監(jiān)控。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時的深入課堂進行聽課、評課，并及時給予建議和指導(dǎo)，全學(xué)期校長表率聽課二十節(jié)，其他教師聽課都在九節(jié)以上，并要求在“同課異構(gòu)”教學(xué)中優(yōu)秀教師上好示范課、骨干教師上好觀摩課、其他教師上好一堂匯報課。第五篇：學(xué)校特色工作總結(jié)榆中縣瓦窯小學(xué)2011—2012年 第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)二零一二年一月七日2011—2012年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。我們還進行了讓學(xué)生和家長一起收集對方在沒有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問題，與其學(xué)習(xí)法律知識后行為的變化進行對比，通過觀察對方的變化，對自己或家庭有什么影響，學(xué)生和家長的感受是否一樣的活動。二、進入課堂，法律信息周周見我們本著“普及為基礎(chǔ)，養(yǎng)成是關(guān)鍵，漸進促發(fā)展，活動貫全程”的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重。我們將更加努力、銳意進取，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)!第四篇：學(xué)校特色工作總結(jié)在世界進入多元化、國際化的今天，培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的世界級人才，是我國教育發(fā)展的方向。此外，每逢大型節(jié)日我們支部都以相應(yīng)節(jié)日為主題舉行了各類活動如：班級墻報比賽、文藝晚會等活動。協(xié)助學(xué)校抓安全衛(wèi)生工作。二、突出學(xué)校集體觀念，堅持不懈協(xié)助學(xué)校管理我們團支部分管學(xué)生宣傳及團員的管理工作，一學(xué)期來，我們精心組建了學(xué)校的播音宣傳隊伍。在今后的工作里，校支部將揚長避短，更加努力工作，不斷進取、創(chuàng)新。協(xié)助政教處做好學(xué)生的常規(guī)和安全教育。做好積極分子的教育管理工作，把握好團員的發(fā)展中的標(biāo)準(zhǔn)問題。加強制度管理。通過這次主題團會的學(xué)習(xí)，他們將會更加珍惜今天這來之不易的幸福生活，積極主動地投入到以后的學(xué)習(xí)生活中。此次活動，進一步提升了學(xué)生文明素質(zhì)，推進了精神文明建設(shè)。在本學(xué)年的工作中，我們在不斷地總結(jié)反思，在我們的工作中還有諸多不足之處，有待于今后改正和提高。五：2014年的團委工作中，我校團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：宣傳工作還不夠到位。為落實好學(xué)生會工作，讓學(xué)生會真正成為學(xué)校管理的好助手，注重平時對學(xué)生會干部的嚴(yán)格管理和培訓(xùn)，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務(wù)意識，切實維護了廣大同學(xué)的切身利益，為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了大量積極有效的工作。二、落實團委的組織工作 認真落實發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關(guān)系轉(zhuǎn)接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。我們還開展了以團為主，設(shè)立學(xué)習(xí)互助小組的措施，我們的原則是不拋棄，不放棄。2014年5月清明節(jié)聯(lián)合扁鵲紀(jì)念館舉辦：弘揚中醫(yī)文化、緬懷革命先烈活動。定期開展團課，做好團員的思想政治教育工作。松樹中心學(xué)校團支部 松樹中學(xué)2010年團支部工作總結(jié)一年來，學(xué)校團支部在上級團支部、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設(shè)為著力點，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團員青年緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展活動，認真做好團的工作?！毙F支部成為德育的一塊陣地。都能很好地完成任務(wù)，達到很好的效果。三月份本著“奉獻、友愛、互助、進步”的準(zhǔn)則從社會中來到社會中去，“我為人人”方能“人人為我”的精神，為加強同學(xué)們?yōu)樯鐣?wù)為人民服務(wù)的觀念，校團支部積極組織了義務(wù)打掃鄉(xiāng)政府院的志愿活動，愛的火炬在這里傳承?。ㄈ┐龠M團組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力 和戰(zhàn)斗力。（二）積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學(xué)生社會實踐能力。健全團支部的規(guī)章制度。校團支部嚴(yán)把新團員入口關(guān)，對于想入團的學(xué)生，需經(jīng)個人自薦，班級團支部，班主任層層推薦，經(jīng)團支部審核后集中組織學(xué)習(xí)共青團知識，進行綜合考核，以保證新團員的質(zhì)量。自2008年起，著力開展“書香校園”特色活動，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。頂尖教師——個性舞臺，特長展示 對于學(xué)校的特級后備教師，我們著力打造，搭建平臺，充分展示教師的優(yōu)勢，比如舉行了付永華個人繪畫展，王乃菊個人教學(xué)風(fēng)格研討等，讓這些成熟的教師有更多的空間和舞臺發(fā)揮他們的輻射作用，提高知名度，為這些教師真正成為博愛名師提供綠色通道。在成功教師的打造中，我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合，學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，為每位教師量身定進行培養(yǎng)，讓每位教師知道我該往哪里走，怎么走。每天的教育內(nèi)容不同，這樣，在我校每天都有養(yǎng)成教育的內(nèi)容，使10分鐘思想教育成為我校深受學(xué)生和家長歡迎的特色項目。如：“媽媽，我想對你說”書信和“我的媽媽最美”演講活動等，提高學(xué)生的書信寫作能力和演講表達能力同時喚醒學(xué)生的感恩意識提供平臺，引導(dǎo)學(xué)生對父母感恩，進而激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，做一個心有感恩的人，一個珍惜擁有、關(guān)愛彼此的人。教育師生向大處著眼，從小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊，明理守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進、持之以恒。建立起了一支專兼職相結(jié)合、水平較高的輔導(dǎo)員隊伍。一直以來我校就很注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣我校堅持利用周一升國旗以及每天下午讀報10分鐘、課前5分鐘等時間開展學(xué)生“經(jīng)典詩文誦讀”活動。開辟第二課堂，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實際的讀書筆記，現(xiàn)在高年段學(xué)生每生每學(xué)期讀書達15冊。使我校的英語學(xué)科逐步成為優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科，英語教師姜玉紅所采用的互動式教學(xué)模式已經(jīng)成為課堂教學(xué)的靚點。積極參加上級組織的各種培訓(xùn)、講座，并超額參加。學(xué)校緊緊圍繞市教育局的中心工作，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，精誠團結(jié)，開拓創(chuàng)新，在特色學(xué)校建設(shè)上取得了階段性的成果，下面就我校具體工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，讓特色學(xué)校建設(shè)于融入常規(guī)教學(xué)管理中。班主任在班級文化建設(shè)過程中，緊緊抓住學(xué)生是班集體的主人這一主線不放松，通過宣傳調(diào)動學(xué)生參與班級文化建設(shè)的積極性和主動性，使學(xué)生能夠成為班級文化建設(shè)的小主人和生力軍。開展陽光體育鍛煉，對于學(xué)生“我參與、我健康、我快樂”的成長理念，我們學(xué)校重視大課間活動。既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時，用體驗的方式在課堂和綜合實踐活動中發(fā)展了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感；又提升了教師的整體素質(zhì)，形成了頗具特色的教學(xué)模式值。多方尋求理論支撐。讓我們認識到了特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個性化，這種個性化首先體現(xiàn)在辦學(xué)理念的個性化。故此，一所學(xué)校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴(yán)“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長遠規(guī)劃的目光，要有“大課程”的教育觀，要在嚴(yán)“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考，光靠“管”無法建設(shè)一所好學(xué)校，重要的還是“理”，“理清”學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢與劣勢，“理出”學(xué)校的發(fā)展之路，“理定”學(xué)校的教育理念，“理順”學(xué)校的人文文化，“理好”學(xué)校的課程建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校教師開拓基于國家課程、地方課程之外的校本課程?！肮健碧厣僮魅绾瘟炕＝處?、學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。兒童生活應(yīng)該是肆意的，他要去感受生命、體驗生命、感悟生命，在這個過程中也是生命的自由，舒展的過程。首先是甑現(xiàn)公平特色“愛的教育”圍墻文化，其次是突出均衡發(fā)展硬件配套的各功能室的改造，再有就是樓道文化，最后是班級墻壁文化。6.“公平”特色校園文化、班級文化建設(shè)。在培訓(xùn)的過程中，各位老師積極反思，深刻領(lǐng)會。特色建設(shè)需要以課題為載體。界定定位要準(zhǔn)，不能含糊，目標(biāo)途徑要明確，途徑指向的具體舉措要概括出來，還要相對具體一些。要考慮以下幾點：學(xué)校歷史的傳承、學(xué)校的地域環(huán)境特點、學(xué)校自身的優(yōu)勢。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地功能，關(guān)注“公平教育課程育人”的建設(shè)，讓學(xué)生體會到公平教育時時處處存在。從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、少先隊活動、家校結(jié)合建設(shè)等方面，全方位打造公平教育。(3)特色的確定。她讓我們理清學(xué)校特色提出的背景缺乏的東西擺出來，迫切性提出來要有足夠的理論依據(jù)，從而避免盲目性。從管理、教育、教學(xué)、科研、評價、家校協(xié)同諸多方特色建設(shè)需要全體教職工的共識和參與：始終參與全過程、人人都能講述。尤其是項目工程組織校長等幾名老師赴北師大為期一周進行了素質(zhì)提升培訓(xùn)，使我們受益匪淺。教育工作者擔(dān)當(dāng)著“教書育人”的使命，不可跟風(fēng)追潮，急功近利，我們要堅守教育的信念與價值追求，既要仰望天空又要腳踏實地，要用長遠的眼光看待學(xué)生成長，在靜悄悄中看待學(xué)生的變化，把學(xué)校變成學(xué)生的學(xué)校，校長是學(xué)校理念的形象代言人。本學(xué)期校園及班級文化建設(shè)方面，我們做了大量工作。站在兒童的立場上設(shè)計方案，孩子的童年如果是快樂和自由的，他就有無限的張力，如果過于沉重和勞累他就會厭倦學(xué)習(xí)和生活，甚至厭倦人生。通過培訓(xùn)，對學(xué)校特色建設(shè)有了深入細致的了解，更認識到學(xué)校的特色建設(shè)并不是有個特色的活動就能稱之為特色的，這是一項大工程，從特色定位、計劃、實施、全員參與、課題載體、定名等等都有深奧的學(xué)問在里面，需要下一步好好研究和學(xué)習(xí)。三、存在困惑“公平”特色校園文化。教師、學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。認真學(xué)習(xí)新課程理念，尋求創(chuàng)建工作策略。最后大家達成共識，我們的特色目標(biāo)定位在體驗學(xué)習(xí)上。將課堂教學(xué)作為重點和突破口，讓學(xué)生在開放、互動的教學(xué)情景中激活主體的生活感知，引發(fā)學(xué)生的認知沖突和問題探究意識，實現(xiàn)教學(xué)過程與目標(biāo)的多元整合，并在實踐層面上進行了深入的研究，在課堂教學(xué)改革方面做出了有益的嘗試和探索。每學(xué)期