【正文】 ”活動，結(jié)合慶?！傲弧眹H兒童節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、慰問演出等進行成果展示，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中主動健康活潑地發(fā)展。狠抓藝教彰顯辦學(xué)特色。四、豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵，發(fā)揮隱性課程的教育作用。開展陽光體育鍛煉，重視大課間活動。吟唱經(jīng)典詩文，感悟華夏精粹，是和平鎮(zhèn)中心學(xué)校在全力推進主題讀書活動的又一舉措，目的就是著力提高學(xué)生文化修養(yǎng)、藝術(shù)品味以及感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。曾兩次參加市校本教研和校本課程開發(fā)觀摩展示活動，并受到參會領(lǐng)導(dǎo)的好評。特色學(xué)校建 設(shè)工作總結(jié)2012工作總結(jié)范文工作總結(jié)格式周工作總結(jié)范文月工作總結(jié)范文季度工作總結(jié)范...教師年終工作總...二、完善課程體系建設(shè)，讓實施素質(zhì)教育扎根于日常教學(xué)中。教育教學(xué)的工作實踐中我們體會到: 特色學(xué)校的建設(shè)不但完善了學(xué)校課程體系，擴大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長。促進了學(xué)生健康快樂的成長。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。我們提出“體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究”這一課題，是想在心理學(xué)研究、德育工作研究的基礎(chǔ)上在課堂教學(xué)、少先隊工作中進一步嘗試探索，使我們的學(xué)生通過“體驗學(xué)習(xí)”克服當前學(xué)習(xí)的弊端，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。我們向全體教師、家長、社會各界廣泛征求特色學(xué)校創(chuàng)建的意見和建議。我們在教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，享受到了成長的快樂。四、下期項目工作建議，校正方向，確保學(xué)校特色建設(shè)工作扎實有序開展。做為校長既是行動上的領(lǐng)導(dǎo)，更是思想上的領(lǐng)導(dǎo)。只有確立明確的辦學(xué)思想，制定鮮活的育人目標，并通過科學(xué)、系統(tǒng)的管理，才能辦出學(xué)校的特色。“公平”特色的各類活動活動。北京每一所學(xué)校都給人一種干凈、整潔、大氣的感覺，校園文化與校園理念特色融為一體，感覺像家像樂園。5.“公平”課堂教學(xué)。還要挖掘教材中的相關(guān)因素。特色建設(shè)需要辦學(xué)理念的引領(lǐng)，辦學(xué)理念是“魂”。特色建設(shè)方案不同于工作總結(jié)和科研報告或課題，應(yīng)該是預(yù)設(shè)的角度去設(shè)計，它應(yīng)是圖紙類型。每一位教師通過自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道收集資料，從提高自身實施“公平教育”的能力和水平上，從教育理念、營造公平教育環(huán)境、打造公平、民主課堂、開展公平輔導(dǎo)、活動以及課題研究等方面學(xué)習(xí)、反思。第一篇：學(xué)校特色階段性工作總結(jié)學(xué)校特色階段性工作總結(jié)一、項目實施情況本學(xué)期，在區(qū)教育局“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”領(lǐng)導(dǎo)組和北師大專家團隊的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校均衡發(fā)展促進工程圍繞“公平教育”特色建設(shè)進行了以下工作。每一位教師都撰寫了讀書心得、公平教育心得、專題論文。我們所做的方案能不能具體操作也是我們值得深思的問題。特色建設(shè)需要清晰的界定，如陽光教育、責任教育。特色建設(shè)需要整體體現(xiàn)，一定要表現(xiàn)出學(xué)校的全面優(yōu)化，發(fā)揮學(xué)校的整體功能。努力打造“公平、民主”的課堂，全校討論與分組交流相結(jié)合，構(gòu)建以“促進每一個學(xué)生發(fā)展”為目標的“公平課堂”模式進行討論、實踐、反思、總結(jié)、提煉，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。美觀的校園環(huán)境吸引著我的眼球，到處洋溢著濃厚“人性”化的氛圍，讓我們感到校園充滿了人文氣息，學(xué)校精心設(shè)計的每一個教育空間，都為師生創(chuàng)造了和諧、健康、充滿活力的人文環(huán)境。在面向全體，人人機會均等的原則指導(dǎo)下，結(jié)合我校發(fā)展的實際，開設(shè)了豐富多彩的第二課堂。學(xué)校沒有發(fā)展規(guī)劃，我們的教育行為就帶有一定的盲目性，學(xué)校辦學(xué)就會停留在一個層面上。我們要做好頂層設(shè)計，要以形成先進的、獨特的辦學(xué)思想為目標，加強學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，進一步把握學(xué)校特色建設(shè)方向。，專家面對面指導(dǎo)或互動時間要充足?，F(xiàn)將我校的特色學(xué)校建設(shè)工作作以回顧。我校少先隊于2005年就已經(jīng)進行了一系列體驗教育活動，已取得一定的成效。建章立制，保障有力 新時期學(xué)校要長足發(fā)展，必須走特色之路，于是，成立了特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，認真學(xué)習(xí)文件，在教育局的指導(dǎo)下，對特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的修改，認識到特色學(xué)校的創(chuàng)建要實現(xiàn)學(xué)校教育價值的提升，培養(yǎng)目標的重建，也意識到了如何來進行環(huán)境的重建，制度的創(chuàng)新，越修改認識越深刻，越修改方法、策略也越多，制定了比較完善的實施方案，向教育局申報?！皟杀ＷC”保證讀書時間，設(shè)立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。開展好校園文化特色創(chuàng)建活動。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點，而應(yīng)是“以點帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃、實施、總結(jié)、反思、改進。完善課程體系建設(shè)，全方位、多層次滲透素質(zhì)教育，關(guān)鍵在教師。三是抓信息技術(shù)和農(nóng)遠工程的利用?；谶@樣的思考，在校本教研組的倡導(dǎo)下，我們組織了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進行研討和交流，結(jié)合學(xué)校實際情況，精心選擇了50首具有代表性古典詩文歌曲作為校本教材的常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，題為《詩韻》并按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和詩文的難易程度按學(xué)段進行了編排，印刷成冊，下發(fā)給學(xué)生，人手一本，即推動書香校園建設(shè)，又提升了校本課程的開發(fā)品味。中心小學(xué)組織學(xué)生齊跳阿拉伯之夜健身舞，四至六年級學(xué)生進行青年長拳表演、民航小學(xué)的呼啦圈運動、新立小學(xué)的手抄報、翻身和中平小學(xué)的自編自演的小節(jié)目、新民和濟民小學(xué)的體育特長隊等常抓不懈，場面壯觀、氣氛熱烈。營造良好的育人氛圍，以美化、綠化、香化、雅化為前提，形成獨特的環(huán)境特色，每逢夏季，朵朵盛開的鮮花彰顯勃勃生機，棵棵綻放的向日葵傳遞著溫馨典雅，株株豐腴的葫蘆頌揚愉悅暢快、綠樹成蔭，中心小學(xué)走廊文化體現(xiàn)人文特色，品種繁多的盆景鮮花預(yù)示著成長的快樂，懸掛的學(xué)生藝術(shù)作品展現(xiàn)小作者的聰明才智，各具特色的班級文化映襯著師生美好的心靈。開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動依托鄉(xiāng)村少年宮成，開展校級興趣小組活動。要求人人參與，班班發(fā)動，在以班級為單位展示活動的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校的匯演，對在藝術(shù)教育活動中涌現(xiàn)出的先進個人和先進 3.“好習(xí)慣、益終生”，強化日常行為規(guī)范，養(yǎng)成終生受益的習(xí)慣。踐行“感恩教育”在我們學(xué)校，只要你細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)：一次學(xué)校活動，一次班隊會，一次大隊會，你都要會品味出“感恩教育”的文化元素。同時，也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的自主教育和氛圍，加強自我教育和管理，促使學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長和進步。雙方對學(xué)生寫上激勵性語言。為加快對青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校每年都進行青年教師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培，以賽促培的方式，為他們搭建了學(xué)習(xí)的平臺、實踐的平臺、研討的平臺、展示的平臺，通過這樣一個舞臺讓青年教師能夠成長得更好，成長得更快。2011年中考，證明了我們決策和教學(xué)改革方向和方法的正確性，學(xué)校順利完成了課題既定的發(fā)展目標。第三篇：學(xué)校,團支部特色工作總結(jié)篇一：中學(xué)團支部工作總結(jié)2010—2011學(xué)第二學(xué)期 團支部工作總結(jié)松樹鄉(xiāng)中心學(xué)校 團支部工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校團支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點，深入開展了一系列教育活動，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，較好地完成了學(xué)校及上級團支部交給的任務(wù)，深入持久開展團員意識教育，并積極探索學(xué)校團建工作特點，走出了一條適合學(xué)校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項活動奠定了很好的基礎(chǔ)。針對這種情況，我校團支部決定實行分年級管理。建立了一整套增強團員先鋒模范作用的制度，使團的工作有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強了學(xué)習(xí)，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設(shè)更加規(guī)范，達到制度科學(xué)化，治理規(guī)范化，效果顯著化。調(diào)動全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成“勤奮、刻苦、求實、重技”的良好學(xué)風(fēng)，使優(yōu)秀學(xué)生更多地涌現(xiàn)出來，加快我校人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展步伐。發(fā)揮學(xué)生組織“自我服務(wù)，自我治理，自我教育”作用。要求做到一幫一或多幫一。重視每周升旗儀式。自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。青年志愿者推選及服務(wù)工作。2014年12月繼續(xù)做好校園美化工作，為樹木刷白及為樹木掛愛心標語牌活動。現(xiàn)本團委在本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：一、進一步完善團委組織機構(gòu)依據(jù)《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構(gòu)。加強了對各班團支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強了各班文體活動的開展。學(xué)校本學(xué)期恢復(fù)升旗儀式，在升旗儀式上校團委負責升旗儀式主持人的培訓(xùn)工作，將一批優(yōu)秀學(xué)生推上主持工作，并通過以老帶新的方式培訓(xùn)新的主持人。團員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率不高。舉辦了我校第一期黑板報，以不忘國恥 振興中華為主題。相信在我們共同的努力下，愛心超市會越辦越好，而我們的愛也將傳遞得越來越遠!，五市一中政教處、團委在校多媒體教室聯(lián)合舉辦了弘揚愛國精神，樹立報國之志。加強對團員青少年的思想政治教育，嚴格執(zhí)行團的紀律。發(fā)揮團組織在班級建設(shè)中的作用，及時地給予指導(dǎo)幫助，增強團干部工作積極性。當好黨政助手，牢固樹立全局意識。才能充分調(diào)動廣大團員的積極性，使之在學(xué)習(xí)、工作中，發(fā)光發(fā)熱。為了加強團支部建設(shè)，我們團支部分年級舉行座談會，向團員同學(xué)講述團隊知識，學(xué)習(xí)團的章程。團支部一直是我們學(xué)校管理的重要力量。這一學(xué)期來我們支部開展了多項團隊活動。多組織和參與一些社會活動，學(xué)生活動。基于這樣的認識，根據(jù)我校生源83%為進城務(wù)工人員子女，學(xué)生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進，學(xué)習(xí)法律主動性強的實際情況，自XX年始，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向，進行了探索性的實踐：一、進入校園，法律信息映滿眼根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。三、進入法庭，年年當當小法官培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價制度，獎勵制度，以保證學(xué)校特色教育的深入、有效、持久的展開。六、未來人生，身正根壯好前程8年的法律特色建設(shè)工作實踐，使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升，我們大膽提出“從小學(xué)法律，12歲當上學(xué)法‘小學(xué)士’”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號，得到了學(xué)生和家長的積極響應(yīng)，目前，我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國家通用語言文字法》《著作權(quán)法》《文物保護法》《消費者權(quán)益保護法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)。本學(xué)期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責更加明確，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。加強家校聯(lián)系。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優(yōu)補困工作，力爭取得優(yōu)異的成績。（三）加強音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)圍繞學(xué)校工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機制。四、認真落實教育優(yōu)先發(fā)展，以鞏固提高我?！皟苫彼?，順利完成并通過 “兩基”工作的評估驗收我校在鄉(xiāng)黨委、鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，帶領(lǐng)廣大教職員工堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼?，順利通過國家各級教育主管部門、對我?！皟苫惫ぷ鞯脑u估驗收。五、存在的問題在“課堂教學(xué)改革”中，我校部分教師的思想觀念與新課改差距較大，至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量提升緩慢。同時學(xué)校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。教導(dǎo)處進一步加強對教學(xué)工作的研討，加強對各學(xué)科組的指導(dǎo)，加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。（二）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。由于措施具體、工作到位，本學(xué)年學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進行安全常識講座及防震防災(zāi)自救演練，提升學(xué)生的自我保護意識。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認可。我們每年進行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎(chǔ)上，我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義，我們邀請法律專家進行專業(yè)指導(dǎo)，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。回首過去，我們?yōu)槿〉玫某煽兌械津湴痢榱素S富學(xué)生的安全知識，對全