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正文內(nèi)容

學(xué)校特色階段性工作總結(jié)(留存版)

  

【正文】 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),大力開展團(tuán)員思想品德教育認(rèn)真組織團(tuán)員利用班會(huì)課和團(tuán)課廣泛開展愛國(guó)主義教育,激發(fā)廣大團(tuán)員熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感,引導(dǎo)和激勵(lì)他們繼承和弘揚(yáng)革命光榮傳統(tǒng),明確歷史使命,堅(jiān)定社會(huì)主義信念。2014年10月份舉辦傳揚(yáng)校風(fēng)、校訓(xùn)、家風(fēng)、家訓(xùn)、班風(fēng)、班訓(xùn)活動(dòng)。及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作,并按團(tuán)工委的要求上交。由于青年團(tuán)員教師流動(dòng)性比較大,導(dǎo)致了教師團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后。通過這次活動(dòng),我們感受到了同學(xué)們對(duì)愛心事業(yè)的熱情與支持。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)干部的選拔、培訓(xùn)、使用和考核,及時(shí)把思想品行端正、學(xué)習(xí)成績(jī)良好、活動(dòng)能力強(qiáng)、熱心公益、能展示團(tuán)組織形象的優(yōu)秀團(tuán)員骨干選出來,帶動(dòng)一群人共同進(jìn)步。只有緊密圍繞在學(xué)校中心開展工作,才能充分發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒作用。我們加強(qiáng)了宣傳委員的教育和指導(dǎo)力度,促使學(xué)校每周的稿件和每期的黑板報(bào)都能按時(shí)按質(zhì)的完成,這樣的常規(guī)工作我們將一直持續(xù)下去。開展更多活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。做到長(zhǎng)計(jì)劃,有安排,講實(shí)效,可操作,努力形成法律特色的教育模式,逐步建立全校師生共識(shí)的、依法規(guī)范個(gè)人行為的文化意識(shí),達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。學(xué)校定期舉行法制教育講座,通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育,強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期,我校在全縣小升初考試中,取得了語文單科第二名的優(yōu)異成績(jī),得到社會(huì)各界的好評(píng)。校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。二、深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)狠抓養(yǎng)成教育。法律特色學(xué)校建設(shè)的長(zhǎng)期扎實(shí)工作,使學(xué)校的各項(xiàng)工作隨即得到提升,學(xué)校由原來的生源不足發(fā)展到生源以每學(xué)期20%的速度增加,由原來的6個(gè)班110名學(xué)生增加到今天的12個(gè)班近600名學(xué)生,政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓,分配了數(shù)名新教師,為學(xué)校的發(fā)展開創(chuàng)了新局面。”我們?cè)谟邢薜目臻g里,營(yíng)造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的法律信息處處可見的校園環(huán)境,以漫畫、兒歌、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識(shí)的信息,用無意識(shí)接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù),逐漸滲入法律常用條例。我們還組織學(xué)生進(jìn)行了書畫展覽,培養(yǎng)了學(xué)生的審美觀念和他們的藝術(shù)情操。廣大團(tuán)員思想積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí),成為我校學(xué)生的楷模。發(fā)展了一批新團(tuán)員,為團(tuán)組織增添新的血液。建設(shè)好學(xué)校團(tuán)的組織機(jī)構(gòu),發(fā)揮集體的智慧和能力優(yōu)勢(shì),讓更多的熱心青少年加入到團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)中來,促進(jìn)團(tuán)工作整體水平提高。團(tuán)支部組織開展了向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。在本期舉行的校運(yùn)會(huì)上,團(tuán)委學(xué)生會(huì)承擔(dān)了大部分的工作,在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,校團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)了運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的宣傳工作,負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神文明獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比工作。大膽開展工作,組織了一系列活動(dòng),都出色的完成了本職工作。2014年3月12日植樹節(jié)組織開展了裝扮校園,為樹木刷白活動(dòng)??傊?,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)支部工作取得了較大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在許多不足,在今后的工作中,團(tuán)支部將不斷學(xué)習(xí)研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),改正不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),勇于實(shí)踐,主動(dòng)積極地開展工作,在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,抓好團(tuán)組織建設(shè),活躍團(tuán)的工作,更好地為青年學(xué)生服務(wù),努力開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取使我校團(tuán)工作更上一層樓,為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻(xiàn)。同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)。通過竟聘建立一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍,樹立學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的威信,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo),在校團(tuán)支部指導(dǎo)下,獨(dú)立開展工作的能力,緊密圍繞自我教育,自我治理,自我服務(wù)的“三自”方針,更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作,切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。學(xué)校團(tuán)支部認(rèn)真做好工作計(jì)劃,建立健全了各支部組織,以各團(tuán)支部為單位做好發(fā)展新團(tuán)員工作。優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示會(huì),使教師們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。學(xué)校秉承新課程理念,積極倡導(dǎo)舉辦“主體型、互動(dòng)式、體驗(yàn)化”的班級(jí)德育活動(dòng),并以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn),努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,讓德育“活”起來、“動(dòng)”起來。我校將每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月作為日常行為規(guī)范養(yǎng)成月,每周三設(shè)為自主管理日。面對(duì)新形勢(shì),迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)建新業(yè)績(jī),是和平人永恒的追求,在不斷更新教育觀念,不斷提高辦學(xué)層次的拼搏之路上,他們將一如既往地樹立全新的教育理念,踐行以人為本的辦學(xué)思想,求篇二:學(xué)校特色活動(dòng)總結(jié) 營(yíng)造書香校園 創(chuàng)設(shè)多彩文化我校學(xué)校特色方面所取得的主要成績(jī)匯報(bào)如下與書為伍構(gòu)建書香校園一年來,學(xué)校組織開展了“百題聽算”、“七巧板拼圖”、“數(shù)學(xué)手抄報(bào)”、“識(shí)字大王、美 文誦讀、閱讀知識(shí)、小作家”等形式多樣的學(xué)科活動(dòng)。新民小學(xué)在開展讀書活動(dòng)中做到了特色鮮明,圖書室和閱覽室全天開放,學(xué)生每人每學(xué)期購(gòu)買一本課外讀物放在班級(jí)的讀書角互相借閱。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,幾年來先后派出50余人次,赴哈爾濱、黑河、北安、五市一小等地參觀學(xué)習(xí),借鑒他們的管理模式,先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在學(xué)校做專題匯報(bào)交流,把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法及時(shí)傳遞給其他教師,以點(diǎn)帶面提高教師的整體素質(zhì)。我們學(xué)校以“彰顯班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造健康發(fā)展平臺(tái)”為主題,全力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),力求通過班級(jí)文化建設(shè)的拓展和深化,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在內(nèi)涵上下功夫、在外延上做文章,不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的檔次和水平。將課堂教學(xué)作為重點(diǎn)和突破口,讓學(xué)生在開放、互動(dòng)的教學(xué)情景中激活主體的生活感知,引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突和問題探究意識(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與目標(biāo)的多元整合,并在實(shí)踐層面上進(jìn)行了深入的研究,在課堂教學(xué)改革方面做出了有益的嘗試和探索。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,尋求創(chuàng)建工作策略。三、存在困惑“公平”特色校園文化。站在兒童的立場(chǎng)上設(shè)計(jì)方案,孩子的童年如果是快樂和自由的,他就有無限的張力,如果過于沉重和勞累他就會(huì)厭倦學(xué)習(xí)和生活,甚至厭倦人生。教育工作者擔(dān)當(dāng)著“教書育人”的使命,不可跟風(fēng)追潮,急功近利,我們要堅(jiān)守教育的信念與價(jià)值追求,既要仰望天空又要腳踏實(shí)地,要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待學(xué)生成長(zhǎng),在靜悄悄中看待學(xué)生的變化,把學(xué)校變成學(xué)生的學(xué)校,校長(zhǎng)是學(xué)校理念的形象代言人。從管理、教育、教學(xué)、科研、評(píng)價(jià)、家校協(xié)同諸多方特色建設(shè)需要全體教職工的共識(shí)和參與:始終參與全過程、人人都能講述。(3)特色的確定。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地功能,關(guān)注“公平教育課程育人”的建設(shè),讓學(xué)生體會(huì)到公平教育時(shí)時(shí)處處存在。界定定位要準(zhǔn),不能含糊,目標(biāo)途徑要明確,途徑指向的具體舉措要概括出來,還要相對(duì)具體一些。在培訓(xùn)的過程中,各位老師積極反思,深刻領(lǐng)會(huì)。首先是甑現(xiàn)公平特色“愛的教育”圍墻文化,其次是突出均衡發(fā)展硬件配套的各功能室的改造,再有就是樓道文化,最后是班級(jí)墻壁文化。教師、學(xué)生是學(xué)校的主體,是學(xué)校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。故此,一所學(xué)校的發(fā)展,特色的創(chuàng)建,起點(diǎn)必須基于師生的發(fā)展需要,是嚴(yán)“管”也好,是“理”性也好,管理者要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的目光,要有“大課程”的教育觀,要在嚴(yán)“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考,光靠“管”無法建設(shè)一所好學(xué)校,重要的還是“理”,“理清”學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),“理出”學(xué)校的發(fā)展之路,“理定”學(xué)校的教育理念,“理順”學(xué)校的人文文化,“理好”學(xué)校的課程建設(shè),引領(lǐng)學(xué)校教師開拓基于國(guó)家課程、地方課程之外的校本課程。多方尋求理論支撐。開展陽(yáng)光體育鍛煉,對(duì)于學(xué)生“我參與、我健康、我快樂”的成長(zhǎng)理念,我們學(xué)校重視大課間活動(dòng)。學(xué)校緊緊圍繞市教育局的中心工作,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),開拓創(chuàng)新,在特色學(xué)校建設(shè)上取得了階段性的成果,下面就我校具體工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),讓特色學(xué)校建設(shè)于融入常規(guī)教學(xué)管理中。使我校的英語學(xué)科逐步成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科,英語教師姜玉紅所采用的互動(dòng)式教學(xué)模式已經(jīng)成為課堂教學(xué)的靚點(diǎn)。開辟第二課堂,滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。建立起了一支專兼職相結(jié)合、水平較高的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。如:“媽媽,我想對(duì)你說”書信和“我的媽媽最美”演講活動(dòng)等,提高學(xué)生的書信寫作能力和演講表達(dá)能力同時(shí)喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)提供平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)父母感恩,進(jìn)而激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)心有感恩的人,一個(gè)珍惜擁有、關(guān)愛彼此的人。在成功教師的打造中,我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合,學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上,為每位教師量身定進(jìn)行培養(yǎng),讓每位教師知道我該往哪里走,怎么走。自2008年起,著力開展“書香校園”特色活動(dòng),打造特色文化,構(gòu)建魅力校園,不斷提升師生的人格魅力。健全團(tuán)支部的規(guī)章制度。三月份本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的準(zhǔn)則從社會(huì)中來到社會(huì)中去,“我為人人”方能“人人為我”的精神,為加強(qiáng)同學(xué)們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)為人民服務(wù)的觀念,校團(tuán)支部積極組織了義務(wù)打掃鄉(xiāng)政府院的志愿活動(dòng),愛的火炬在這里傳承?。ㄈ┐龠M(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè),發(fā)揮陣地作用,不斷提高共青團(tuán)的影響力 和戰(zhàn)斗力?!毙F(tuán)支部成為德育的一塊陣地。定期開展團(tuán)課,做好團(tuán)員的思想政治教育工作。我們還開展了以團(tuán)為主,設(shè)立學(xué)習(xí)互助小組的措施,我們的原則是不拋棄,不放棄。為落實(shí)好學(xué)生會(huì)工作,讓學(xué)生會(huì)真正成為學(xué)校管理的好助手,注重平時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的嚴(yán)格管理和培訓(xùn),使他們不斷提高管理能力和管理水平,不斷改善工作方法,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),切實(shí)維護(hù)了廣大同學(xué)的切身利益,為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了大量積極有效的工作。在本學(xué)年的工作中,我們?cè)诓粩嗟乜偨Y(jié)反思,在我們的工作中還有諸多不足之處,有待于今后改正和提高。通過這次主題團(tuán)會(huì)的學(xué)習(xí),他們將會(huì)更加珍惜今天這來之不易的幸福生活,積極主動(dòng)地投入到以后的學(xué)習(xí)生活中。做好積極分子的教育管理工作,把握好團(tuán)員的發(fā)展中的標(biāo)準(zhǔn)問題。在今后的工作里,校支部將揚(yáng)長(zhǎng)避短,更加努力工作,不斷進(jìn)取、創(chuàng)新。協(xié)助學(xué)校抓安全衛(wèi)生工作。我們將更加努力、銳意進(jìn)取,齊心協(xié)力,用我們青春的熱情,迎接明天新的挑戰(zhàn)!第四篇:學(xué)校特色工作總結(jié)在世界進(jìn)入多元化、國(guó)際化的今天,培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的世界級(jí)人才,是我國(guó)教育發(fā)展的方向。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起收集對(duì)方在沒有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問題,與其學(xué)習(xí)法律知識(shí)后行為的變化進(jìn)行對(duì)比,通過觀察對(duì)方的變化,對(duì)自己或家庭有什么影響,學(xué)生和家長(zhǎng)的感受是否一樣的活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的深入課堂進(jìn)行聽課、評(píng)課,并及時(shí)給予建議和指導(dǎo),全學(xué)期校長(zhǎng)表率聽課二十節(jié),其他教師聽課都在九節(jié)以上,并要求在“同課異構(gòu)”教學(xué)中優(yōu)秀教師上好示范課、骨干教師上好觀摩課、其他教師上好一堂匯報(bào)課。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測(cè),在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有一定的比例。通過多種渠道,各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事,以及所取得的各項(xiàng)工作成果。另外采用黑板報(bào)和主題班會(huì)的形式進(jìn)行直觀展示。為此,我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。五、進(jìn)入社區(qū),宣傳法律受稱贊我校不但把法律教育納入到課程之中,使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律、安全教育有機(jī)結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí),還聘請(qǐng)了洛陽(yáng)師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項(xiàng)目顧問,與政法系聯(lián)合,在我校轄區(qū)的每個(gè)社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負(fù)責(zé)的普法宣講活動(dòng)。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育,能給孩子們從小植入法律的種子,在學(xué)習(xí)法律基本知識(shí)的沃土中,將自己的成長(zhǎng)根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng),在主意識(shí)里深深埋下依法行為的文化營(yíng)養(yǎng),將是為國(guó)家培育世界級(jí)人群和人本資源的重要手段。我們堅(jiān)持一月一次集中例會(huì),對(duì)團(tuán)支部的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),為學(xué)校的管理工作增磚添瓦。學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)(通用)不知不覺間,峽口學(xué)校團(tuán)支部又走過了一個(gè)學(xué)期,這一學(xué)期來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我們揮灑汗水,一步一個(gè)腳印,共同努力,共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,無論是自身思想政治修養(yǎng),學(xué)生思想道德的教育,還是學(xué)校管理,學(xué)生活動(dòng)方面,都取得了較好的成績(jī)。遵守團(tuán)員發(fā)展工作程序和規(guī)范。使常規(guī)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)(學(xué)期)過去的一年中,我校團(tuán)支部在校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、幫助下,圍繞團(tuán)委的工作思路,圍繞素質(zhì)教育為主的學(xué)校中心工作,不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè),切實(shí)注重青年團(tuán)員自身素質(zhì)的培養(yǎng),注重師德建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用。四、開展有意義的主題系列活動(dòng),豐富校園文化生活為豐富學(xué)生的校園文化生活,加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的教育引導(dǎo),由學(xué)校團(tuán)委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。為了更有針對(duì)性、實(shí)效性地加強(qiáng)團(tuán)支部的教育和管理,學(xué)校團(tuán)委要求各班團(tuán)支部要有班級(jí)支部計(jì)劃,定期開展組織活動(dòng),配合學(xué)校進(jìn)行德育宣傳教育,及時(shí)了解國(guó)家大事和政策,結(jié)合學(xué)校中心工作進(jìn)行愛國(guó)教育、感恩教育、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,以道德品質(zhì)、精神品質(zhì)和自律品質(zhì)嚴(yán)格要求自己,樹立先進(jìn)形象,發(fā)揮榜樣作用。堅(jiān)持每周的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下演講活動(dòng)。主要開展“講文明,知禮儀”主題班會(huì),利用了校園文明監(jiān)督崗,倡導(dǎo)全校師生做文明人。為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,我校制定了以學(xué)生“自我治理,自我教育”為中心內(nèi)容的值日生檢查制度,團(tuán)支部配合值周教師共同治理此項(xiàng)工作,我們制定了一系列檢查方案,值周教師和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查,工作分配到人。以“黨建帶團(tuán)建”為指導(dǎo)思想,深化團(tuán)建創(chuàng)新工作,促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè),發(fā)揮陣地作用,不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。為了確保師生讀書活動(dòng)的實(shí)效性,專門開設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課
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