【正文】 會動的部位，并指出來?！被顒釉u析：活動中結(jié)合幼兒身體，采用游戲的方法讓幼兒了解身體各部位的名稱，明白經(jīng)過各部位的運(yùn)用能夠猜出人們在干什么。養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。看到有些小朋友不洗水果就拿著吃?，F(xiàn)場指出。吃蘋果時，要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉。小班健康教案（四）：幼兒園小班健康教案：我愛我的身體我愛我的身體活動目標(biāo)：初步認(rèn)識身體的主要部位，明白頭、手、腳的主要作用。教師：今日袁教師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一齊來看看，圖上有什么。我們的小腳有什么作用呢教師小結(jié)：我們的頭能夠思考問題。教師：小朋友們對自我的身體都很了解了，此刻我們來玩“我說你做”的游戲?？稍谡n外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲，讓幼兒進(jìn)一步了解自我的身體。小動物動作掛圖一張。(2)結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒看看、說說圖中的運(yùn)動項目，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。)(2)請幼兒示范動作，鼓勵幼兒想出更多的動作。我是一頭小小象，摔著鼻子走。(教師和幼兒在場地中間四散站好)教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作，無論什么動作，每人要堅持原動作，靜止不動。小班健康教案（六）：學(xué)習(xí)自我入廁活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)自我入廁，盡可能不尿濕褲子。教師和幼兒共同參觀班級廁所。分別請男孩子和女孩子上廁所。教師帶幼兒回到活動室。小班健康教案（七）：少吃零食一、活動目標(biāo)：要求小朋友明白多吃零食會影響一日三餐的進(jìn)食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康?？磮D片，回答問題?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件小猴頭飾活動過程：一、感受五官出示幻燈(一張沒有五官的臉)請幼兒說說臉上少了什么根據(jù)幼兒回答說說各個五官的作用。進(jìn)餐和吃水果時要注意什么播放幻燈，了解生活中常見幾種有核的水果。進(jìn)餐時不能大聲說話，以免小飯粒進(jìn)入氣管。如果看到同伴在玩危險的小物品，或者同伴已經(jīng)將異物塞入口鼻，要趕緊通知大人。材料配套：幼兒活動操作材料《笑一笑》。玩法：教師與幼兒分別戴上頭飾，扮演各種小動物，當(dāng)念到“你看XX也在笑“時，扮演該動物的幼兒自由表現(xiàn)開心的動作及表情。活動準(zhǔn)備：PPT、音樂活動重點(diǎn)及難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位。出了很多汗，這時候你ZUI想做什么(洗澡)二、動作創(chuàng)編幼兒討論、模仿洗澡動作師：洗澡應(yīng)當(dāng)洗哪里(洗手臂、頭部等地方)師：你們說得真好!教師喜歡邊聽音樂邊洗澡，你們跟著教師一齊來試試吧。(鼓勵幼兒聽著音樂創(chuàng)編和別人不一樣的動作)小結(jié)：好多寶寶都很會洗澡了，連很小的身體部位都能洗得干干凈凈，真棒?；顒舆^程一、猜謎語，引出課題二、請小朋友每人吃一塊餅干提問：？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？，牙齒還有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對進(jìn)取回答的幼兒給予肯定和表揚(yáng)），請小朋友互相看看牙縫里多了什么？（殘渣、碎屑）如果不弄掉會使牙齒變得怎樣？三、讓幼兒討論：怎樣才能保護(hù)好自我的牙齒呢？教師小結(jié)：保護(hù)牙齒，就要堅持口腔清潔，堅持早、晚刷牙，飯后漱口，不吃過硬的東西，吃過冷的東西后，不能立刻吃熱的東西，睡覺前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會又白又整齊?；顒訙?zhǔn)備：小狗和小狗媽媽的手偶。教師小結(jié)：小灰狗因?yàn)樘羰?，越來越瘦，身體越來越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng)，ZUI后像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。魚肉、羊肝――讓小朋友的眼睛更加明亮。我們班顧笑語、湯俊琪異常挑食，所以這次活動著重針對這幾個小朋友。小班健康教案（十三）：《愛護(hù)牙寶寶》活動目標(biāo)，了解酸會腐蝕牙齒?！稕]有牙齒的大老虎》，護(hù)牙圖片若干?！稕]有牙齒的大老虎》，幼兒觀看。？：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。睡前不吃零食，少吃糖?；顒訙?zhǔn)備：男孩和女孩的圖片各種衣服、發(fā)型自編歌曲《男孩和女孩》活動過程：教師出示男孩和女孩的圖片，請幼兒說一說，他們誰是男孩，誰是女孩，你是從哪里看出來的(幼兒分別從頭發(fā)的長短、高跟鞋、衣服等方面看出?！蔽覇柡⒆觽兡莻€疙瘩叫什么名字，XXX小朋友說：“那叫‘喉結(jié)’。孩子們有的說：“看個子，個子高的就是男的。當(dāng)大家都同意看脖子是區(qū)分男女的最方便的好方法時，XXX小朋友又問：“那要像我媽媽冬天帶著圍巾，或者穿著高領(lǐng)毛衣，看不見脖子那怎樣辦呢”孩子們認(rèn)真聽教師的講解，并進(jìn)取思考提出了許多有價值的問題。男孩勇敢，什么都不怕。學(xué)唱歌曲《男孩和女孩》(附后)，培養(yǎng)幼兒對自我性別的認(rèn)同感和自豪感。引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。有擤鼻涕的生活經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說一說，鼻子還聞到過什么氣味（臭味、甜味、燒焦味等）。聽故事做討論：教師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對嗎？為什么呢？小結(jié)：保護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險也很不講衛(wèi)生?！净顒友由臁拷M織幼兒回班級，與同伴們分享、討論保護(hù)鼻子的方法。引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。[活動進(jìn)程]導(dǎo)入：小朋友你們喜歡小動物嗎喜歡哪些小動物今日，我們一齊來學(xué)小動物走路好嗎(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動物走路，你們高興嗎小朋友你們喜歡來幼兒園嗎你們每一天在幼兒園里玩的高興嗎小朋友，有個叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了，我們一齊看妞妞在幼兒園玩的歡樂嗎展開：放課件，幼兒觀看。小結(jié)：剛才看了妞妞一個人玩不歡樂，也沒意思和大家一齊才是最歡樂的，教師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具，小朋友要和大家一齊玩看看是不是很歡樂。經(jīng)過故事，懂得僅有樣樣都愛吃，才有利于身體健康和生長發(fā)育。三、活動準(zhǔn)備：貝貝玩偶多媒體各種食物圖片故事《寶寶和貝貝》四、活動過程：《做早操》師幼互打招呼師：小朋友們你們最愛吃什么呀？那你們有不愛吃的食物嗎？師：小朋友們都有不愛吃的食物呀，咱們的對話讓我們的小客人小豬貝貝聽見了，貝貝要給我們講個故事。五、延伸：小朋友回家后能夠跟爸爸媽媽一齊蔬菜水果沙拉。由于小班幼兒的好奇心重，容易對新事物感興趣，也容易對舊的事物失去興趣，所以我給幼兒的活動滲透比較少，只在活動的頭一天玩了游戲《食物說出來》，我發(fā)現(xiàn)孩子們對搶答的形式進(jìn)取性強(qiáng)，也很快的理解游戲規(guī)則，所以我臨時決定讓孩子們玩搶答，在游戲過程結(jié)束后有許多幼兒沒有盡興，我就多添加了許多圖片，沒想到適得其反，時間沒把握好，導(dǎo)致孩子們太興奮了，紀(jì)律性差了，這一環(huán)節(jié)簡短一半的話，效果可能會好些。初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。眼睛里有什么是什么顏色的眼睛長在哪里讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。教學(xué)準(zhǔn)備：小猴子頭飾若干教學(xué)過程：一、進(jìn)行游戲“請你向我這樣做”看圖書的姿勢。三、加大游戲難度，加快變換動詞的速度及難度，讓幼兒模仿正確姿勢。家長在日常生活中注意自我坐、立等姿勢的正確性，為幼兒做好榜樣，并及時糾正幼兒不正確的姿勢?；顒訙?zhǔn)備：抽紙人手一張。瞧!我的鼻涕都流出來了，我要把它擦掉。我的媽媽在我的身上別了手帕。三、教師帶領(lǐng)幼兒一齊學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法?；顒訙?zhǔn)備：好吃的食物一袋，濕巾，玩具等物品。（2）請小朋友用濕巾紙擦擦小手，比比誰的小手擦得最干凈。（1）洗手小朋友吃東西錢應(yīng)該先做什么？（小手洗干凈）（2）品嘗小朋友的小手都洗干凈了，現(xiàn)在可以吃好吃的了。使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。“沒有了牙齒我們會怎么樣呢？”引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，講述保護(hù)牙齒的要點(diǎn)。播放《刷牙歌》，請小朋友伴隨音樂一起刷牙?；顒訙?zhǔn)備：一面鏡子、固體膠。照照鏡子，看看我們的臉上有什么？它們分別在臉的什么地方？(1)首先讓孩子認(rèn)識自己的五官，要求孩子說出自己五官的名稱（引導(dǎo)幼兒用中、英文說出五官的名字）然后教師拿出準(zhǔn)備好的五官圖片讓孩子辨認(rèn)。提供材料給幼兒，鼓勵幼兒大膽撕