【正文】 ”。語言凝練平實，從中自然地流露出作者對張衡品德的由衷景仰之情。在介紹其科學方面的才能和成就時，則較簡略。本文以客觀記敘為主，但字里行間也滲入了作者的評論。衡善機巧，尤致思于天文、陰陽、歷算衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。閹豎恐終為其患，遂共讒之。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。答：[拓展運用] 名句默寫寒蟬凄切，對長亭晚。便縱有千種風情，大江東去，千古風流人物。料峭春風吹酒醒，微冷。欄桿拍遍，無人會、。舞榭歌臺。佛貍祠下。怎敵他，？1雁過也，正傷心。, ,卷起千堆雪。2斜陽草樹，尋常巷陌。雁過也?！痉椒ㄖ附颉坷霉ぞ邥灾魇柰ㄎ囊?。他根據(jù)前人撰述的幾十種有關后漢的歷史著作，編寫成《后漢書》。關于人物傳記:傳記的特點:作為傳記，除了介紹人物姓名、籍貫之外，還必須選擇人物一生中最具有特征的事件，敘述他的為人及其對社會的影響。本文屬評傳: 既記敘人物的事跡，又評介與探討人物的思想狀況、人物所處的時代背景、思想發(fā)展過程和對人類的貢獻。他既在自然科學方面為我們留下了震驚世界的渾天儀、地動儀、獨飛木雕等偉大發(fā)明，又在社會科學方面留下了熠熠閃光的理論著作和文學作品。與現(xiàn)代漢語比較，古代官職變動用詞具有詞匯量豐富的特點。辟:由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。拔:提升沒有官職的人。補:補任缺職。:改任官職。署:代理，暫時擔任。左遷:降職。:暫代官職。n）．．．． 累召不應（lěi）乞骸骨（h225。nch（1）衡少善屬文，游于三輔。過度奢侈 ．．．．（5）累召不應 多次；屢次（6）大將軍鄧騭奇其才 形容詞意動．．用法 認為平素、向來 ．．．（9）傍行八道，施關發(fā)機。（“舉孝廉不行”）行：去應薦。召：召請來授官。（“再遷為太史令”）左遷，降職貶官。（“出為河間相”）下車：指官吏初到任。（“予除右丞相兼樞密使”）乞骸骨：請求辭職，告老還鄉(xiāng)。今義：不可以。今義：周到細致。今義：從車上下來。這樣，就理清了文章的結構。無疑是非常正確的，因為張衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和創(chuàng)造發(fā)明最為突出，理應成為本文記敘的重點。作者是如何介紹候風地動儀的？張衡為什么要造地動儀？明確：依據(jù)事物內(nèi)在聯(lián)系，簡明而具體地介紹候風地動儀的制造和使用：制造時間和儀器名稱，材料、尺寸、形狀、裝飾，機件、內(nèi)部構造，功能和作用，精確程度和效果，實踐證明靈敏度和準確性，交代儀器的正式使用。訓練案１．下列各組詞語中，加點字的注音有錯誤的一項是（C）。）鄧騭（zh236。）收禽（q237。Ａ．以其無禮于晉，且貳于楚也 Ｃ．果地震隴西 Ｂ．方與將軍會獵于吳 Ｄ．未之有也下列說法正確的一項是（D）A“遂通五經(jīng)，貫六藝”中，“五經(jīng)”是指《詩》《書》《禮》《易》《左傳》；“六藝”指：禮、樂、射、御、書、數(shù)B《兩都賦》的作者是張衡，《二京賦》的作者是班固。②大將軍鄧騭奇其才，累召不應。自從有書典記錄以來，不曾有過這樣的事閱讀下面文段，完成6~8題時政事漸損，權移于下，衡因上疏陳事。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。（2）視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書（張衡）在河間相位上任職三年，給朝廷上書，請求辭職回家，朝廷任命他為尚書。質(zhì)之為荊州也，威自京都省之。威跪曰：“大人清白，不審于何得此絹。質(zhì)帳下都督，素不相識，先其將歸，請假還家，陰資裝，百余里要之，因與為伴，每事佐助經(jīng)營之，又少進飲食，行數(shù)百里。其父子清慎如此。”帝曰：“以何為不如？”對曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者遠也。見其客朱亥，俾倪，故久立與其客語。因賓客至藺相如門謝罪。他在辭父歸家時，問明所賜絹的來路后，方肯接受。胡威辭別回家時，他僅取絹一匹送作路資。為博得胡質(zhì)的好感，他在胡威歸家途中曲意巴結，并輾轉地讓胡質(zhì)知道此事。這既說明了胡質(zhì)品格高尚，又反映了胡威尊崇父親的心情。（2）暗中準備盤纏；在百余里外的路上迎候他。【學習重點難點】1文言特殊句式、重點實詞虛詞、一詞多義、詞類活用、古今異義此文所涉及到的古代文化常識引導學生學習本文塑造人物形象的技巧和方法。他開創(chuàng)了世界地震學的先河。地震學方面，發(fā)明了世界上第一臺測定地震及其方位的“候風地動儀”，比歐洲早1700多年。機械學方面，他制造的“獨木飛雕”是世界上最早的飛行器，還制造出土圭（日影器）、活動日歷等。讓我們閱讀南朝宋代史學家、文學家范曄《后漢書》中記載的張衡的事跡，了解這位真實的人，偉大的人。）隴西（lǒng）辟公府（b236。n）C．驛（y236。i）骨蟾（ch225。學會編寫提綱能化繁為簡，提綱挈領，從宏觀的角度來粗略地感知文章內(nèi)容，使文章內(nèi)容直觀化、圖示化，能培養(yǎng)和提高快速閱讀的能力。(2)張衡的不慕名利?！稄埡鈧鳌返?段是一個說明性文段，不到二百字，卻寫得有條有理、脈絡分明。蓋天說以周髀算經(jīng)為代表，認為天圓地方，天在上，像傘蓋，地在下，像棋盤，是一種舊的傳統(tǒng)說法。所以向日則光盈，背日則光盡。各層圓圈分別刻有赤道、黃道、南北極，二十四節(jié)氣，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡張衡所知道的天文現(xiàn)象都刻在上面。留下來的只有《渾天儀圖注》和《漏水轉渾天儀注》兩份說明書的部分說明。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承（承接）之（代銅丸）。雖（即使）一龍發(fā)機，而（表轉折）七首不動，尋其（其：它，代撥動了機件的那個龍首）方面（方向），乃（就）知震之（主謂取獨）所在。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。公府：官署。鄧騭位在三公之上。太史令：兼管天文和國史。尚書：協(xié)助皇帝處理政務的官員。薦、舉：由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職 拜：授予官職。擢:在原官職上提拔。轉、調(diào)、徙：調(diào)動官職。兼：同時掌管，兼任。第四類：表示降職、罷免的詞語。左遷：降職。例如：知：調(diào)清河丞，尋知大谷縣?！保ú嗣┧?、【質(zhì)疑探究】【張衡“才”高于世，表現(xiàn)在哪些方面？他為什么有如此高的才華？】 張衡“才”高于世，表現(xiàn)在：（1）、“善屬文”，作《二京賦》；（2）“善機巧”，作渾天儀、造候風地動儀；（3）“善術學”，著《靈憲》、《算罔論》；（4）善政事，為政機智果斷，不畏權貴，稱為政理。這些都反映了他的“從容淡靜，不慕當世”的品德。謙遜持重，鄙視名利。3）學習要注重社會實踐。本文屬評傳，在寫作方法上的特點是什么？ 【問題導引】1】、從傳記中可以看出張衡一生中經(jīng)歷了幾位皇帝？】 四位皇帝：東漢章帝和帝安帝順帝。2）突出人物重要活動，詳略安排得當。禽，擒譯為擒拿：“尊”通樽譯為酒樽二、重點文言實詞，解釋字義。（擅長）④楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。衡少善屬文 形容詞作動詞，擅長，善于。多，形容詞作動詞，有很多。（才）②遂乃研核陰陽（就）③問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉（竟、卻）④政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓（于是，就）⑤爾其勿忘乃父之志。（于是，就）重點副詞（1）表示全面、概括的副詞。②咸：京師學者咸怪其無征。／盡失其度。⑥悉：悉使羸兵負草填之。⑧勝：刑人如恐不勝。①常：常從容淡靜，不好交接俗人。／素疾大戶兼并。③無：雖才高于世，而無驕尚之情。⑦勿：愿將軍勿慮。背愈重，雖困劇不止也。今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒!雖其形魁然大者也，其名，人也，而智則小蟲也。161。B．魁然大者也，其名，人也，而智則小蟲也。B．作者描寫了小爬蟲貪得無厭、好向上爬的特性。爬行時遇到東西，總是抓取過來，抬起頭背著這些東西?？墒俏l蝂如果能爬行，又把東西像原先一樣抓取過來背上。如果一旦被起用，他們又不思悔改，天天想著提高自己的地位，加大自己的俸祿，而且變本加厲地貪取錢財，以至接近摔死的程度，看到以前由于極力求官貪財而自取滅亡的人也不知接受教訓。（2）舉孝廉不行。古： 特地征召。古：方向 今：相對的或并列的幾個人或事物中的一部分。善：① 擇其善者而從之，其不善者而改之。（交好）⑤ 不如因善遇之。（3）自書典所記，未之有也。C前者為召，后者為驗證。②漢安帝常聽說他擅長術數(shù)方面的學問，命公車特地征召他，任命他為郎中。⑤（張衡）在河間相位上任職三年，給朝廷上書，請求辭職回家，朝廷任命他為尚書。5．（1）館陶整個境內(nèi)的百姓都悲傷痛哭，因此跟隨著去安家的有幾百戶。祖父是魏沖，在周作過刑部大夫、建州刺史，于是就安家在弘農(nóng)。正好趕上遼東作戰(zhàn)，朝廷想出各種辦法征稅，派人到各個郡縣責成催辦。郡丞元寶藏受詔逐捕盜賊，經(jīng)常進剿失敗，每次都丟盔棄甲，軍械丟得干干凈凈，于是就又從老百姓那里征集，并且以軍法要挾百姓，像這樣已經(jīng)多次了。但是他的屬下辦事盡力，為各縣中最好的。有一叫趙君實的狡猾的員外郎，和郡丞元寶藏互相勾 2結，前后任的縣令沒有不被趙君實左右的。館陶的百姓也去向郡守投訴，稱貴鄉(xiāng)的任命文書是假的。元寶藏對魏德深很厭惡，正好越王楊侗在郡中征兵，元寶藏就令魏德深帶一千士兵去東都洛陽。你們要是去投靠李密，又有誰能夠阻擋呢？何必這樣痛苦。過程與方法：通過朗讀識記，舉一反三，靈活運用文言知識。他天資聰明，勤奮好學，很喜歡天文。這時，張衡開始鉆研西漢楊雄的《太玄經(jīng)》，從此他有愛好文學改為從事天文學的研究139年，張衡在京師洛陽去世了。屬（）文鄧騭（）逾侈（）璇（）璣 驛（）站河間相（）?。ǎ┕求福ǎ埽ǎǘ┱页鼍渲械耐僮植⒔忉尅?．永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。5．時人莫之許也不患人之不己知也，患不知人也項王曰：“沛公安在？”良問曰：“大王來何操？”微斯人，吾誰與歸?夫晉,何厭之有?1句讀之不知，惑之不解。游于三輔 視事三年 上書乞骸骨遂通五經(jīng) 貫六藝 時國王驕奢（二）翻譯句子安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。⑵常從容淡靜 ⑶舉孝廉不行 ⑷連辟公府不就 ⑸擬班固《兩都》作《二京賦》 ⑹精思傅會，十年乃成 ⑺大將軍鄧騭奇其才，累召不應A、⑴⑵⑶ B、⑷⑸⑺ C、⑵⑷⑺ D、⑶⑸⑹下列加下劃線的詞用法相同的一組是（）《兩都》作《二京賦》 精思傅會，十年乃成，觀太學 衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫 ，尤致思于天文陰陽歷算 專心致志 舉酒屬客