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張衡傳(教師)-預(yù)覽頁

2024-10-25 17:07 上一頁面

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【正文】 ”。語言凝練平實(shí),從中自然地流露出作者對張衡品德的由衷景仰之情。在介紹其科學(xué)方面的才能和成就時(shí),則較簡略。本文以客觀記敘為主,但字里行間也滲入了作者的評論。衡善機(jī)巧,尤致思于天文、陰陽、歷算衡不慕當(dāng)世,所居之官輒積年不徙。閹豎恐終為其患,遂共讒之。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。答:[拓展運(yùn)用] 名句默寫寒蟬凄切,對長亭晚。便縱有千種風(fēng)情,大江東去,千古風(fēng)流人物。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。欄桿拍遍,無人會、。舞榭歌臺。佛貍祠下。怎敵他,?1雁過也,正傷心。, ,卷起千堆雪。2斜陽草樹,尋常巷陌。雁過也。【方法指津】利用工具書自主疏通文意。他根據(jù)前人撰述的幾十種有關(guān)后漢的歷史著作,編寫成《后漢書》。關(guān)于人物傳記:傳記的特點(diǎn):作為傳記,除了介紹人物姓名、籍貫之外,還必須選擇人物一生中最具有特征的事件,敘述他的為人及其對社會的影響。本文屬評傳: 既記敘人物的事跡,又評介與探討人物的思想狀況、人物所處的時(shí)代背景、思想發(fā)展過程和對人類的貢獻(xiàn)。他既在自然科學(xué)方面為我們留下了震驚世界的渾天儀、地動儀、獨(dú)飛木雕等偉大發(fā)明,又在社會科學(xué)方面留下了熠熠閃光的理論著作和文學(xué)作品。與現(xiàn)代漢語比較,古代官職變動用詞具有詞匯量豐富的特點(diǎn)。辟:由中央官署征聘,然后向上薦舉,任以官職。拔:提升沒有官職的人。補(bǔ):補(bǔ)任缺職。:改任官職。署:代理,暫時(shí)擔(dān)任。左遷:降職。:暫代官職。n).... 累召不應(yīng)(lěi)乞骸骨(h225。nch(1)衡少善屬文,游于三輔。過度奢侈 ....(5)累召不應(yīng) 多次;屢次(6)大將軍鄧騭奇其才 形容詞意動..用法 認(rèn)為平素、向來 ...(9)傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)。(“舉孝廉不行”)行:去應(yīng)薦。召:召請來授官。(“再遷為太史令”)左遷,降職貶官。(“出為河間相”)下車:指官吏初到任。(“予除右丞相兼樞密使”)乞骸骨:請求辭職,告老還鄉(xiāng)。今義:不可以。今義:周到細(xì)致。今義:從車上下來。這樣,就理清了文章的結(jié)構(gòu)。無疑是非常正確的,因?yàn)閺埡庖簧卸喾矫娴牟拍芎统删?,而他在科技方面的才能和?chuàng)造發(fā)明最為突出,理應(yīng)成為本文記敘的重點(diǎn)。作者是如何介紹候風(fēng)地動儀的?張衡為什么要造地動儀?明確:依據(jù)事物內(nèi)在聯(lián)系,簡明而具體地介紹候風(fēng)地動儀的制造和使用:制造時(shí)間和儀器名稱,材料、尺寸、形狀、裝飾,機(jī)件、內(nèi)部構(gòu)造,功能和作用,精確程度和效果,實(shí)踐證明靈敏度和準(zhǔn)確性,交代儀器的正式使用。訓(xùn)練案1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)。)鄧騭(zh236。)收禽(q237。A.以其無禮于晉,且貳于楚也 C.果地震隴西 B.方與將軍會獵于吳 D.未之有也下列說法正確的一項(xiàng)是(D)A“遂通五經(jīng),貫六藝”中,“五經(jīng)”是指《詩》《書》《禮》《易》《左傳》;“六藝”指:禮、樂、射、御、書、數(shù)B《兩都賦》的作者是張衡,《二京賦》的作者是班固。②大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。自從有書典記錄以來,不曾有過這樣的事閱讀下面文段,完成6~8題時(shí)政事漸損,權(quán)移于下,衡因上疏陳事。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡下車,治威嚴(yán),整法度,陰知奸黨名姓,一時(shí)收禽,上下肅然,稱為政理。(2)視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書(張衡)在河間相位上任職三年,給朝廷上書,請求辭職回家,朝廷任命他為尚書。質(zhì)之為荊州也,威自京都省之。威跪曰:“大人清白,不審于何得此絹。質(zhì)帳下都督,素不相識,先其將歸,請假還家,陰資裝,百余里要之,因與為伴,每事佐助經(jīng)營之,又少進(jìn)飲食,行數(shù)百里。其父子清慎如此。”帝曰:“以何為不如?”對曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者遠(yuǎn)也。見其客朱亥,俾倪,故久立與其客語。因賓客至藺相如門謝罪。他在辭父歸家時(shí),問明所賜絹的來路后,方肯接受。胡威辭別回家時(shí),他僅取絹一匹送作路資。為博得胡質(zhì)的好感,他在胡威歸家途中曲意巴結(jié),并輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。這既說明了胡質(zhì)品格高尚,又反映了胡威尊崇父親的心情。(2)暗中準(zhǔn)備盤纏;在百余里外的路上迎候他?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】1文言特殊句式、重點(diǎn)實(shí)詞虛詞、一詞多義、詞類活用、古今異義此文所涉及到的古代文化常識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文塑造人物形象的技巧和方法。他開創(chuàng)了世界地震學(xué)的先河。地震學(xué)方面,發(fā)明了世界上第一臺測定地震及其方位的“候風(fēng)地動儀”,比歐洲早1700多年。機(jī)械學(xué)方面,他制造的“獨(dú)木飛雕”是世界上最早的飛行器,還制造出土圭(日影器)、活動日歷等。讓我們閱讀南朝宋代史學(xué)家、文學(xué)家范曄《后漢書》中記載的張衡的事跡,了解這位真實(shí)的人,偉大的人。)隴西(lǒng)辟公府(b236。n)C.驛(y236。i)骨蟾(ch225。學(xué)會編寫提綱能化繁為簡,提綱挈領(lǐng),從宏觀的角度來粗略地感知文章內(nèi)容,使文章內(nèi)容直觀化、圖示化,能培養(yǎng)和提高快速閱讀的能力。(2)張衡的不慕名利?!稄埡鈧鳌返?段是一個(gè)說明性文段,不到二百字,卻寫得有條有理、脈絡(luò)分明。蓋天說以周髀算經(jīng)為代表,認(rèn)為天圓地方,天在上,像傘蓋,地在下,像棋盤,是一種舊的傳統(tǒng)說法。所以向日則光盈,背日則光盡。各層圓圈分別刻有赤道、黃道、南北極,二十四節(jié)氣,二十八列宿,以及日月星辰的位置,凡張衡所知道的天文現(xiàn)象都刻在上面。留下來的只有《渾天儀圖注》和《漏水轉(zhuǎn)渾天儀注》兩份說明書的部分說明。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承(承接)之(代銅丸)。雖(即使)一龍發(fā)機(jī),而(表轉(zhuǎn)折)七首不動,尋其(其:它,代撥動了機(jī)件的那個(gè)龍首)方面(方向),乃(就)知震之(主謂取獨(dú))所在。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。公府:官署。鄧騭位在三公之上。太史令:兼管天文和國史。尚書:協(xié)助皇帝處理政務(wù)的官員。薦、舉:由地方向中央推薦品行端正的人,任以官職 拜:授予官職。擢:在原官職上提拔。轉(zhuǎn)、調(diào)、徙:調(diào)動官職。兼:同時(shí)掌管,兼任。第四類:表示降職、罷免的詞語。左遷:降職。例如:知:調(diào)清河丞,尋知大谷縣?!保ú?,人名)四、【質(zhì)疑探究】【張衡“才”高于世,表現(xiàn)在哪些方面?他為什么有如此高的才華?】 張衡“才”高于世,表現(xiàn)在:(1)、“善屬文”,作《二京賦》;(2)“善機(jī)巧”,作渾天儀、造候風(fēng)地動儀;(3)“善術(shù)學(xué)”,著《靈憲》、《算罔論》;(4)善政事,為政機(jī)智果斷,不畏權(quán)貴,稱為政理。這些都反映了他的“從容淡靜,不慕當(dāng)世”的品德。謙遜持重,鄙視名利。3)學(xué)習(xí)要注重社會實(shí)踐。本文屬評傳,在寫作方法上的特點(diǎn)是什么? 【問題導(dǎo)引】1】、從傳記中可以看出張衡一生中經(jīng)歷了幾位皇帝?】 四位皇帝:東漢章帝和帝安帝順帝。2)突出人物重要活動,詳略安排得當(dāng)。禽,擒譯為擒拿:“尊”通樽譯為酒樽二、重點(diǎn)文言實(shí)詞,解釋字義。(擅長)④楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也,素善留侯張良。衡少善屬文 形容詞作動詞,擅長,善于。多,形容詞作動詞,有很多。(才)②遂乃研核陰陽(就)③問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉(竟、卻)④政通人和,百廢俱興,乃重修岳陽樓(于是,就)⑤爾其勿忘乃父之志。(于是,就)重點(diǎn)副詞(1)表示全面、概括的副詞。②咸:京師學(xué)者咸怪其無征。/盡失其度。⑥悉:悉使羸兵負(fù)草填之。⑧勝:刑人如恐不勝。①常:常從容淡靜,不好交接俗人。/素疾大戶兼并。③無:雖才高于世,而無驕尚之情。⑦勿:愿將軍勿慮。背愈重,雖困劇不止也。今世之嗜取者,遇貨不避,以厚其室。日思高其位,大其祿,而貪取滋甚,以近于危墜,觀前之死亡不知戒!雖其形魁然大者也,其名,人也,而智則小蟲也。161。B.魁然大者也,其名,人也,而智則小蟲也。B.作者描寫了小爬蟲貪得無厭、好向上爬的特性。爬行時(shí)遇到東西,總是抓取過來,抬起頭背著這些東西。可是蝜蝂如果能爬行,又把東西像原先一樣抓取過來背上。如果一旦被起用,他們又不思悔改,天天想著提高自己的地位,加大自己的俸祿,而且變本加厲地貪取錢財(cái),以至接近摔死的程度,看到以前由于極力求官貪財(cái)而自取滅亡的人也不知接受教訓(xùn)。(2)舉孝廉不行。古: 特地征召。古:方向 今:相對的或并列的幾個(gè)人或事物中的一部分。善:① 擇其善者而從之,其不善者而改之。(交好)⑤ 不如因善遇之。(3)自書典所記,未之有也。C前者為召,后者為驗(yàn)證。②漢安帝常聽說他擅長術(shù)數(shù)方面的學(xué)問,命公車特地征召他,任命他為郎中。⑤(張衡)在河間相位上任職三年,給朝廷上書,請求辭職回家,朝廷任命他為尚書。5.(1)館陶整個(gè)境內(nèi)的百姓都悲傷痛哭,因此跟隨著去安家的有幾百戶。祖父是魏沖,在周作過刑部大夫、建州刺史,于是就安家在弘農(nóng)。正好趕上遼東作戰(zhàn),朝廷想出各種辦法征稅,派人到各個(gè)郡縣責(zé)成催辦。郡丞元寶藏受詔逐捕盜賊,經(jīng)常進(jìn)剿失敗,每次都丟盔棄甲,軍械丟得干干凈凈,于是就又從老百姓那里征集,并且以軍法要挾百姓,像這樣已經(jīng)多次了。但是他的屬下辦事盡力,為各縣中最好的。有一叫趙君實(shí)的狡猾的員外郎,和郡丞元寶藏互相勾 2結(jié),前后任的縣令沒有不被趙君實(shí)左右的。館陶的百姓也去向郡守投訴,稱貴鄉(xiāng)的任命文書是假的。元寶藏對魏德深很厭惡,正好越王楊侗在郡中征兵,元寶藏就令魏德深帶一千士兵去東都洛陽。你們要是去投靠李密,又有誰能夠阻擋呢?何必這樣痛苦。過程與方法:通過朗讀識記,舉一反三,靈活運(yùn)用文言知識。他天資聰明,勤奮好學(xué),很喜歡天文。這時(shí),張衡開始鉆研西漢楊雄的《太玄經(jīng)》,從此他有愛好文學(xué)改為從事天文學(xué)的研究139年,張衡在京師洛陽去世了。屬()文鄧騭()逾侈()璇()璣 驛()站河間相()骸()骨蟾()蜍((二)找出句中的通假字并解釋。1.永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。5.時(shí)人莫之許也不患人之不己知也,患不知人也項(xiàng)王曰:“沛公安在?”良問曰:“大王來何操?”微斯人,吾誰與歸?夫晉,何厭之有?1句讀之不知,惑之不解。游于三輔 視事三年 上書乞骸骨遂通五經(jīng) 貫六藝 時(shí)國王驕奢(二)翻譯句子安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車特征拜郎中,再遷為太史令。雖一龍發(fā)機(jī),而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。⑵常從容淡靜 ⑶舉孝廉不行 ⑷連辟公府不就 ⑸擬班固《兩都》作《二京賦》 ⑹精思傅會,十年乃成 ⑺大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)A、⑴⑵⑶ B、⑷⑸⑺ C、⑵⑷⑺ D、⑶⑸⑹下列加下劃線的詞用法相同的一組是()《兩都》作《二京賦》 精思傅會,十年乃成,觀太學(xué) 衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫 ,尤致思于天文陰陽歷算 專心致志 舉酒屬客
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