【正文】 二、常規(guī)督查，求真實(shí)本學(xué)期教務(wù)處多渠道、多方位地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控、督查。并對(duì)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事故，都能嚴(yán)格按教學(xué)制度執(zhí)行。4月份，收集、檢查高一、二年級(jí)各備課組上半學(xué)期電子教案；與高一、高三聯(lián)合檢查有關(guān)，5月份，為了迎接縣全優(yōu)課堂校校行工作檢查，教務(wù)處進(jìn)行三個(gè)年級(jí)的教學(xué)資料普查。在各類教學(xué)檢查中，數(shù)量足、質(zhì)量秀、上交及時(shí)的老師有：蔡鑫鑫、馮文倩、趙金兵、孫平平、孫新民、陳武君、李媛媛、丁麗麗、李剛、許艷、張靜明、朱志偉、潘家華、李廣娟、程玉環(huán)、周洪波、韓云風(fēng)、潘虹、余紅、崔建華、范榮寬、朱紅、沈守維、涂立云、葛華平、汪昌梅、孟燕飛、孫克波、李紅霞、張海燕、吳丹丹、唐月娥、陳建秋、晏文婷、陳波、謝麗、夏興麗、嵇道喜、劉玲、楊萬銀、韓燕燕、施從花、孟德欣、夏良浩、何新榮、朱文齊、夏良浩、何新榮、成善霞、張耀武、嵇道鑫、何春梅等三、教學(xué)活動(dòng)，有條理按照開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期有序的開展了下列活動(dòng)，每個(gè)月份都有工作側(cè)重點(diǎn)，有條不紊，收到良好效果。表現(xiàn)較好的備課組有高一英語組、物理組、生物組，高二語文組、數(shù)學(xué)組、生物組，高三語文組、數(shù)學(xué)組、歷史組、生物組等。此次補(bǔ)考對(duì)相關(guān)學(xué)生起到了很好的督促作用。另外，組織40名學(xué)生報(bào)名參加市生物學(xué)科競(jìng)賽。另外，針對(duì)省委新的教學(xué)政策，教務(wù)處迅速下達(dá)暑期學(xué)生作業(yè)布置事宜，要求各學(xué)科老師做好作業(yè)設(shè)計(jì)工作。第三篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以教研教改為主攻，提出方案，并初步付諸實(shí)施。二、健全制度、狠抓落實(shí)為使教學(xué)常規(guī)管理步入規(guī)范化、精細(xì)化軌道。上課過程通過學(xué)生的節(jié)節(jié)檢查、周周上報(bào)和月月匯總，各教師上課的基本情況得到較為及時(shí)和全面的反饋，通過多次教學(xué)評(píng)價(jià)信息的迭加，每一個(gè)教師的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格躍然表中。改進(jìn)了學(xué)生對(duì)教師師德及課堂教學(xué)反饋評(píng)價(jià)的方式，給學(xué)填表過程以更多的時(shí)間和相對(duì)獨(dú)立的空間，質(zhì)性評(píng)價(jià)語句更能反映評(píng)價(jià)者自身的所感和所悟，評(píng)價(jià)量化結(jié)果應(yīng)該更趨準(zhǔn)確。在閱讀取向上走向了開放閱讀。構(gòu)建和諧人文課堂。但不論哪一個(gè)年級(jí)的課堂都是以積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧課堂、活力課堂、高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo)，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)；氣氛和諧，環(huán)境寬松；自主參與，發(fā)展個(gè)性。經(jīng)量化考核及沒有論文發(fā)表的教研組不能評(píng)優(yōu)的原則，數(shù)學(xué)組被評(píng)為優(yōu)秀教研組、政史地組被評(píng)為先進(jìn)教研組。制度保障：制訂2010年初三中考質(zhì)量目標(biāo)，充分體現(xiàn)“捆綁合作式”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。及時(shí)將調(diào)研的情況總結(jié)和反饋。即通過及時(shí)反饋評(píng)價(jià)凸現(xiàn)了訓(xùn)練的有效性。堅(jiān)持“兩課一操活動(dòng)”，積極組織引導(dǎo)學(xué)生積極開展健身活動(dòng)。第14周“六認(rèn)真”月考核工作 第1516周 本月內(nèi) 六月份：“教師師德與課堂教學(xué)量化考核月” 第1516周 、考試技巧培訓(xùn) 第16周 、中考 第1617周 第18周 “六認(rèn)真”月考核工作 第19周 七月份：教學(xué)常規(guī)落實(shí)月、八年級(jí)期末考試 第20周 第20周 、質(zhì)量分析，工作總結(jié) 第20周 （教師創(chuàng)新教育教學(xué)論文撰寫）假期西北師大二附中教 務(wù) 處 工 作 計(jì) 劃(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)第四篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃，教務(wù)處順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)，落實(shí)規(guī)范要求，按新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置及課時(shí)計(jì)劃，開齊開足各門課程，作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。學(xué)校通過年級(jí)組、備課組的集體備課、教研課等教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行高效課堂的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果，排解疑難，進(jìn)一步提高教師對(duì)新教材、新課標(biāo)、新理念的認(rèn)識(shí)的理解。利用網(wǎng)上閱卷，改卷后有評(píng)價(jià)與分析，提高考試的信度與效度。充分利用校內(nèi)外資源開展多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)。將縣教育局下達(dá)高考任務(wù)目標(biāo)分解到各班級(jí)。實(shí)行月考制，每次月考后及時(shí)舉行班級(jí)聯(lián)系會(huì)，行管人員、班主任、科任教師圍坐一團(tuán)、零距離地分析工作、排找差距、總結(jié)原因、采取措施、共同進(jìn)步。6月初組織高三學(xué)生進(jìn)城高考，6月中旬，高二學(xué)生進(jìn)城會(huì)考及計(jì)算機(jī)考試。教學(xué)活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性有待增強(qiáng)。今后工作中，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、管理措施的創(chuàng)新，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查為適應(yīng)教學(xué)改革要求，規(guī)范學(xué)校教學(xué)有序開展，督促教學(xué)的有效進(jìn)行，3月26至27日教務(wù)處會(huì)同各年級(jí)組進(jìn)行了一次全校性的教學(xué)常規(guī)檢查。并且通過定期或不定期檢查，督促各教研組把各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)到位，確保各項(xiàng)工作的實(shí)效性。積極組織教師參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。組織參加大屯礦區(qū)中小學(xué)思品政治說課比賽，我校伊勝愛老師獲得一等獎(jiǎng)；朱艷陽、蔡先友、趙本義老師獲得二等獎(jiǎng)。及時(shí)召開年級(jí)主任備課組長(zhǎng)會(huì)議，安排本學(xué)期每次質(zhì)量檢測(cè)相關(guān)事宜，未雨綢繆，確保檢測(cè)活動(dòng)的質(zhì)量。英語特色教學(xué)成績(jī)喜人 ①繼續(xù)組織舉行“英語活動(dòng)周”。5月9日下午在精彩的匯報(bào)演出中本屆英語活動(dòng)周圓滿閉幕。此外，在《英語輔導(dǎo)報(bào)》2012年全國(guó)中學(xué)生英語翻譯大賽中，我校有14名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在第十屆上海市中學(xué)生時(shí)政知識(shí)大賽決賽中，我校又一次喜獲豐收。為了進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，圍繞本屆初三畢業(yè)班，我校主要做了以下幾項(xiàng)工作：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，指揮教學(xué)。對(duì)全校教師進(jìn)行資源整合，把強(qiáng)兵強(qiáng)將安排在畢業(yè)班，確保中考從上一屆初三畢業(yè)班調(diào)了八位教學(xué)能力強(qiáng)的老師充實(shí)到本屆畢業(yè)班教學(xué)，保證了畢業(yè)班的師資力量。（本次中考狀元來自于分層教學(xué)班，初三入學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)?00名左右。開設(shè)邊緣生班，利用課余時(shí)間，組織教師義務(wù)為學(xué)生上課，做好培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)“三法”研究，以科研促教學(xué)。一方面派教師到上海學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；另一方面邀請(qǐng)上海市及部分區(qū)縣教研室專家來校進(jìn)行學(xué)科研討。為提高全體初三學(xué)生備戰(zhàn)中考意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志，第二中學(xué)分別于2012年12月8日、2013年5月22日舉行了初三中考動(dòng)員會(huì)。讓全體考生熟悉了中考的具體情況，為沖刺中考做好充分的準(zhǔn)備。1召開初三優(yōu)秀畢業(yè)生家校聯(lián)誼座談會(huì)，為母校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取；希望你們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。榮獲“上海市優(yōu)秀考區(qū)”稱號(hào)，受到上海市教育考試院通報(bào)表揚(yáng)。呈現(xiàn)出中考上線人數(shù)及上線率連續(xù)兩年大幅增長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)。藝體教學(xué)成果顯著重視學(xué)生全面發(fā)展，藝體教學(xué)凸顯二中特色，2012至2013學(xué)藝術(shù)類十級(jí)達(dá)72人、九級(jí)達(dá)78人（最高級(jí)別為十級(jí)）；體育類國(guó)家及省市級(jí)獲獎(jiǎng)56人。今天的礦區(qū)二中正走在“科研興教”、“ 科研興?！钡拿?chuàng)建之路上。建立了四級(jí)教科研組織體系，即校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)全盤抓，教科室具體實(shí)施，教研組分管學(xué)科教研，備課組分管級(jí)內(nèi)教研。不斷完善《學(xué)校教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》和關(guān)于宣傳報(bào)道的獎(jiǎng)勵(lì)措施，使之更能調(diào)動(dòng)所有教師的教育科研的積極性。質(zhì)量是學(xué)校的生命，全體教師充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，已充分認(rèn)識(shí)到課題的基本功能—－服務(wù)教育教學(xué)，鍛煉培養(yǎng)教師，指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂效率。近兩年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。教師們依靠基礎(chǔ)教育課程改革總結(jié)，立足于課題研究，服務(wù)于課堂教學(xué)。因此我校把課堂教學(xué)作為改革的主陣地。“462”模式在2013沛縣校干培訓(xùn)會(huì)上作課改專場(chǎng)報(bào)告時(shí)，得到了沛縣教育同行領(lǐng)導(dǎo)、專家一致高評(píng)。積極開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，組織編寫第一批《導(dǎo)學(xué)案》。目前，四個(gè)學(xué)科在使用一年之后。為了推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習(xí)，由灌輸式課堂變?yōu)閷W(xué)生自主合作探究式課堂，加速課堂的轉(zhuǎn)型，在本學(xué)年，我校獨(dú)創(chuàng)了二中特色的《體驗(yàn)式自主學(xué)習(xí)》模式，并對(duì)七、八年級(jí)的20年教學(xué)班的所有學(xué)生及全體家長(zhǎng)舉行了14場(chǎng)的專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。多項(xiàng)改革措施的推進(jìn)，使得我們學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越自主、課堂越來越開放、越來越高效。加大科研投入，請(qǐng)名家進(jìn)來、走到名校中去，實(shí)施“系統(tǒng)培訓(xùn)工程”，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。這一系列的名家報(bào)告會(huì)，在老師們中間產(chǎn)生了巨大的反響。也使得我們的“462”模式得以順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。展望未來，我們滿懷信心，相信我們的工作定會(huì)更上一層樓！