【正文】 份厚禮，也是我們精心為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造的獨(dú)特環(huán)境?！八木灞亓J(rèn)真”的管理和督查。做到每月檢查一次，檢查情況逐一記錄，并在校園網(wǎng)上公布，作為教師績(jī)效考核的依據(jù)。（2）激活課堂。學(xué)思相生，知行相隨，教學(xué)相長(zhǎng)，讓課堂成為師生“共享成長(zhǎng)”的圣地，建設(shè)充滿生命活力的“綠色課堂”。強(qiáng)化特殊群體學(xué)生的個(gè)別化教育工作及個(gè)別化教學(xué)工作。及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。通過“專項(xiàng)訓(xùn)練”、“階段性檢測(cè)”等形式，落實(shí)有效的開展閱讀教學(xué)，提高學(xué)生的閱讀能力。加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研后質(zhì)量分析，做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤管理，并舉行后續(xù)相關(guān)的研討分析活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的功效，跟蹤調(diào)研分析薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。要積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。（四）潛心教研，讓教研成為減負(fù)增效的彩翼。語(yǔ)文學(xué)科的研究重點(diǎn)是“聚焦語(yǔ)言文字運(yùn)用，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)研究”。開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。聽課后立即評(píng)課，嘗試將教學(xué)過程拍攝成視頻，評(píng)課需要時(shí)及時(shí)回放。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要基于問題確定學(xué)科研究專題，做到短線研究與長(zhǎng)線研究相結(jié)合。提高教學(xué)輔助設(shè)備使用效率，加強(qiáng)使用臺(tái)賬督查。初中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科要加強(qiáng)研課研考，提高自己任教學(xué)科對(duì)中考的貢獻(xiàn)率。2．精心設(shè)計(jì)學(xué)科活動(dòng)，力求觸動(dòng)不同個(gè)性學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)各種潛能學(xué)生的生長(zhǎng)點(diǎn)，把愛學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)植于學(xué)生的內(nèi)部世界。第二篇：教務(wù)處計(jì)劃2013—2014學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以教育教學(xué)工作為中心，以教育科研為主體，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，深化教育改革，優(yōu)化管理機(jī)制，提升管理內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，切實(shí)辦好人民滿意的教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的教育氛圍。牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。開展以思想政治教育、法制紀(jì)律教育、愛崗敬業(yè)教育、為人師表教育為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，使廣大教育工作者熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，樹立教書育人和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核與管理，建立校長(zhǎng)工作考評(píng)體系，實(shí)行誡勉制、審計(jì)制和班主任末位淘汰制。學(xué)校每月專題研究教學(xué)工作（1次），保證教研活動(dòng)開展，每人每學(xué)期至少開課2次，學(xué)校對(duì)每個(gè)教研組留出半天時(shí)間做專題研討或集體備課。落實(shí)教研教改課題，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，加強(qiáng)集體備課制度，共同研討課題。提高課堂質(zhì)量與教學(xué)水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，要效益。做好資料的整理和歸檔，提高教師的業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效果。每月召開一次畢業(yè)班專題會(huì)議，研究工作。加強(qiáng)學(xué)前教育指導(dǎo)力度，提升辦園檔次和辦園質(zhì)量，使幼兒接受學(xué)前教育率達(dá)到上級(jí)要求，抓好幼兒素質(zhì)的提高工作，開展一次大型活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施“一專多能”工程。進(jìn)一步建全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月”以及各種教育、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全衛(wèi)生知識(shí)教育。落實(shí)健全責(zé)任，集中排查，突擊抽查，杜絕各種安全隱患。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級(jí)管理工作，創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。二、學(xué)期教學(xué)工作的策略與方法以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為切入點(diǎn)，走精細(xì)化管理之路，以規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和就業(yè)為突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量。樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀、質(zhì)量觀，健全科學(xué)的教師綜合評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)設(shè)規(guī)范有序又富有外院特色的評(píng)價(jià)環(huán)境。三、優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)導(dǎo)向，完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。立足教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”。聚焦常態(tài)課堂，優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)實(shí)效。聚焦單元、章節(jié)教學(xué)效果。廣大教師應(yīng)深思熟慮，著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問題，研究對(duì)策，只有這樣，才能使教學(xué)質(zhì)量提高的速度更快。（一）教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)習(xí)筆記（教學(xué)隨筆）、計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)、聽課、考勤、上交各種表冊(cè)、出席會(huì)議、輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作。（3）、本學(xué)期要進(jìn)行一次全校性的每位教師所任教科目的全班優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，獲獎(jiǎng)等級(jí)按校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)算。(2)、教師儀表端莊大方，教態(tài)親切活潑，且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，豐滿有韻味。(2)、教師請(qǐng)假按相關(guān)制度辦理。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，變跟著老師學(xué)，為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。B、每學(xué)期學(xué)校舉行一次教師教育教學(xué)規(guī)范大檢查。B、依據(jù)每月上報(bào)教務(wù)處的常規(guī)檢查申報(bào)表進(jìn)行隨機(jī)抽查，抽查中如發(fā)現(xiàn)與上報(bào)有出入或弄虛作假現(xiàn)象，按常規(guī)評(píng)價(jià)方案之規(guī)定執(zhí)行。教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是教師走向?qū)I(yè)化成長(zhǎng)的成功表現(xiàn)。建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，是推動(dòng)課程改革順利進(jìn)行的關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)人人參與、和諧交流合作，全面提升我校教師教學(xué)能力、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益。根據(jù)學(xué)校的備課規(guī)范要求，組織集體備課活動(dòng)，要求活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)中有中心發(fā)言人，活動(dòng)后有總結(jié)和反思。配合學(xué)校行政對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行必要的考查，特別是對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)規(guī)范等方面，具體要求制定一套較完善的落實(shí)措施。鼓勵(lì)實(shí)行課程改革，降低期末考試權(quán)重，提高平時(shí)成績(jī)權(quán)重，重點(diǎn)通過加強(qiáng)教學(xué)過程管理提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程中師生的互動(dòng)，以及教師對(duì)學(xué)生的檢測(cè)評(píng)估與反饋。各項(xiàng)競(jìng)賽精心組織，有計(jì)劃地實(shí)施，著眼于全面素質(zhì)的提高，做到以賽促教，以賽促學(xué)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好校本教研工作，開展全員賽教活動(dòng)，大力推崇適應(yīng)不同教育對(duì)象的新型課；加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，全面提高學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本研修培訓(xùn)工作。繼續(xù)實(shí)施校長(zhǎng)、下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)推門聽課制度，及時(shí)了解教情、學(xué)情，有針對(duì)性的研究和指導(dǎo)教學(xué)。積極進(jìn)行教學(xué)反思和研究，積極制作教學(xué)課件和撰寫論文等，多種途徑幫助教師專業(yè)化發(fā)展。抓好各年級(jí)管理及教學(xué)工作。搞好初三學(xué)生管理工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成一個(gè)良好的班集體。教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì)，要有高度的責(zé)任心，工作中要相互協(xié)助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，服從學(xué)校管理，不斷提高工作效率，保證優(yōu)質(zhì)的工作效果，為我校再創(chuàng)輝煌做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)科競(jìng)賽,中考百日誓師大會(huì)。五月:期中質(zhì)量分析。學(xué)科竟賽。評(píng)卷、散學(xué)典禮。落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試，及時(shí)上傳。課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守！（二）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料。教務(wù)處和教研室將對(duì)聽課進(jìn)行抽查。制定新課表，作息時(shí)間表，課時(shí)安排表。檢查教師提前備課情況。不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。做好期中考試的準(zhǔn)備工作。協(xié)助教研室有針對(duì)性地進(jìn)行聽課。6月：協(xié)助德育處做好慶?！傲粌和?jié)”活動(dòng)。協(xié)助德育處召開全體教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。填寫好學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)