【正文】 的生命發(fā)展和生命質(zhì)量，力求給學(xué)生一個全新的教育，讓每個學(xué)生的個性和才能得到最大的限度的發(fā)展，讓每一個學(xué)生都能享受成功的喜悅，是我進(jìn)行班建設(shè)的指導(dǎo)思想。學(xué)校安全衛(wèi)生工作是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素，安全衛(wèi)生工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。還利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等對學(xué)生進(jìn)行安全教育?！皼]有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。缺少母愛父愛的等等。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。大的方面包括小學(xué)生的思想品德教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、能力培養(yǎng)、文體活動等；小的方面諸如怎樣正確背書包、怎樣學(xué)掃地、怎樣削鉛筆、怎樣擺放學(xué)習(xí)用具等，都離不開班主任的指導(dǎo)。課堂上，我要求學(xué)生坐端正，懂規(guī)矩，守紀(jì)律，坐不好則反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，直到坐端正為止。在生活習(xí)慣方面，我一直要求學(xué)生必須打掃好教室，整理好自己的課桌。制定計(jì)劃，講究實(shí)效行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正落到實(shí)處。五、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，是每個學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。我還堅(jiān)持每周三天的讀報(bào)或者讀經(jīng)典故事的制度,豐富學(xué)生的知識,告訴學(xué)生做人的道理。班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定，切不可專制獨(dú)裁，搞家長制，唱一家言，為追求一種表面的威性而失去人心。規(guī)范的班級管理是良好班風(fēng)形成的基礎(chǔ)。第三、根據(jù)班級實(shí)際制定班規(guī)和操行評定制度。七、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。班主任在學(xué)生面前切記對教師不負(fù)責(zé)任的評價(jià)。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁的作用，并且要有持久性。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會正確對待。我們都有這樣的想法，當(dāng)教師難，當(dāng)一個稱職的教師更難。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的。差生的轉(zhuǎn)化是一個長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程，班主任必須要樹立打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定?！奔彝ナ菍W(xué)生接受教育最早、時(shí)間最長的場所，家長的一舉一動隨時(shí)影響著學(xué)生。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易?？傊?，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而全面的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事踏踏實(shí)實(shí)地做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去2016年9月25日第三篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流心得體會班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流心得體會班主任是班級工作的主導(dǎo)者，應(yīng)在班級工作中發(fā)揮引導(dǎo)作用?？鬃诱f：機(jī)不可失，時(shí)不再來。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。三、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。雖然我們所面對的是高中學(xué)生，但他們的自我約束管理能力還很差，而且他們每個人都有自己獨(dú)立的思想，要想搞好班級工作，我們應(yīng)從抓好每一件事，管理好每一天開始。“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。缺少母愛父愛的等等。在平時(shí)的生活中，學(xué)生過生日，我會送給也一個小禮物，寫上我對他的祝福以及對他的期望。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。只要有學(xué)生主動與我交流，我會耐心傾聽，這樣也多了一個了解孩子的機(jī)會，尤其是經(jīng)常與老師交流的孩子，他們各方面習(xí)慣都比較好，還能按老師的要求嚴(yán)格要求自己，約束其他同學(xué)，因?yàn)樗麄冇X得老師值得信賴。另外一個班級中，無論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面去關(guān)注。同時(shí)注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)生樹立良好形象。做班主任工作要多動腦筋，想辦法，實(shí)干加巧干。有時(shí)弄得自己也很難堪，下不了臺。（2）寬容大度俗話說：“宰相肚里能撐船。”所以我們班里要是有誰犯了錯誤，我基本上沒有去調(diào)查過，都是學(xué)生主動來承認(rèn)錯誤。常聽人們感嘆：人長大了，快樂也走遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在覺得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負(fù)擔(dān)，不會成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流心得體會班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流心得體會班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來越不好當(dāng)。每個人都是這個班集體的一份子，學(xué)生是這個班集體的一份子，老師也是這個班集體的一份子，老師和學(xué)生是平等。不可專制獨(dú)裁，搞家長制。只有這樣，同學(xué)們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕，愛班好學(xué)的爭優(yōu)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。班主任也要以身作則，用自己的一言一行去影響學(xué)生，用自己的愛心去教育好學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。班主任在管理過程中，對于那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生犯了錯，要嚴(yán)肅處理，對于那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生犯了錯，同樣更要嚴(yán)肅處理。