【正文】 班主任在管理過程中，對于那些學習成績不好的學生犯了錯，要嚴肅處理，對于那些學習成績優(yōu)異的學生犯了錯，同樣更要嚴肅處理。班主任也要以身作則，用自己的一言一行去影響學生，用自己的愛心去教育好學生。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。每個人都是這個班集體的一份子，學生是這個班集體的一份子，老師也是這個班集體的一份子，老師和學生是平等。我現(xiàn)在覺得工作就應該是在得到物質(zhì)回報的同時，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負擔，不會成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。”所以我們班里要是有誰犯了錯誤，我基本上沒有去調(diào)查過，都是學生主動來承認錯誤。有時弄得自己也很難堪，下不了臺。同時注意自身的品格、學識、涵養(yǎng)對學生潛移默化的影響，不斷提高自身素質(zhì)，為學生樹立良好形象。只要有學生主動與我交流，我會耐心傾聽，這樣也多了一個了解孩子的機會，尤其是經(jīng)常與老師交流的孩子，他們各方面習慣都比較好，還能按老師的要求嚴格要求自己，約束其他同學，因為他們覺得老師值得信賴。在平時的生活中，學生過生日，我會送給也一個小禮物，寫上我對他的祝福以及對他的期望。“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”?？傊?，班主任工作是一項復雜而全面的工作，你只有從點滴做起，從小事踏踏實實地做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學生的心里去2016年9月25日第三篇：班主任工作經(jīng)驗交流心得體會班主任工作經(jīng)驗交流心得體會班主任是班級工作的主導者，應在班級工作中發(fā)揮引導作用?！奔彝ナ菍W生接受教育最早、時間最長的場所，家長的一舉一動隨時影響著學生。其實他們的內(nèi)心是很脆弱的。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會正確對待。班主任在學生面前切記對教師不負責任的評價。第三、根據(jù)班級實際制定班規(guī)和操行評定制度。班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定，切不可專制獨裁，搞家長制，唱一家言，為追求一種表面的威性而失去人心。我對學生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。制定計劃，講究實效行為習慣養(yǎng)成教育要反復抓，抓反復，真正落到實處。課堂上，我要求學生坐端正，懂規(guī)矩，守紀律，坐不好則反復強化訓練，直到坐端正為止。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度?！皼]有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。學校安全衛(wèi)生工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素，安全衛(wèi)生工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。第二篇：班主任工作經(jīng)驗交流心得體會班主任工作經(jīng)驗交流心得體會宋小屯小學張桂超2016年9月22號下午，在這個金秋送爽的季節(jié)里我參加了在范寨鎮(zhèn)中心小學召開的班主任經(jīng)驗交流會，各片區(qū)的優(yōu)秀班主任齊聚一堂，暢所欲言，介紹自己的先進經(jīng)驗，互利共勉，并且聆聽了張校長意味深長的先進教育經(jīng)驗講話，使我頗有感觸，更加認識到做一名班主任責任重擔多么大，多么辛苦，小學生年齡小，剛剛離開父母的懷抱，作為小學班主任既要承擔傳道授業(yè)教書育人的角色還要充當父母的角色關(guān)心愛護他們，所以小學班主任需要傾注更多的心血和百倍的努力，根據(jù)交流會我做了一些總結(jié)并且借這次機會談談自己的點滴體會：一、做學生的領路人。做不到的事就不說，說到就一定要做到。在講評中，我側(cè)重表揚，突出教育，重點是給予指導。在今年（05年）9月，學校安排我繼續(xù)擔任0311班班主任的工作。要選有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，通過民主評議，推選出班委成員（班長：***；副班長：***；學習委員：***；團支部書記：**）。然后逐條讓全班同學討論，老師補充成文，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，讓學生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習慣。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學中去，多與學生接觸，在開始習慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進行督促檢查；“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手材料。我覺得最深的體會就是班主任工作要精細和務實管理，要面向全體學生，要面向全體學生的每一個方面。組織學生觀看”小學生安全教育專題影片”。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。一個合格的班主任一定會十分注重學生文明素質(zhì)的培養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成，這是建設優(yōu)良班風和學風的基礎?？捎械睦蠋煵灰欢ㄟ@么想，認為學習這么緊張，衛(wèi)生可以隨便點。班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學生素質(zhì)，陶治學生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。六、作為班主任應與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。首先我民主選拔班委干部，管理范圍涉及學習、紀律、衛(wèi)生、安全、財產(chǎn)、等。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡，平等對待科任教師。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。那么我們該怎么辦呢?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，