【正文】 體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生 20%。 學(xué)校教育特色： 一：百年老名校，是學(xué)生品位的正確選擇 學(xué)生選擇 **第二中學(xué)，就選擇了與著名社會(huì)活動(dòng)家謝晉、臺(tái)灣著名詩(shī)人洛夫、著名作家唐浩明、著名畫家鐘曾亞成為學(xué)友，就擁有了一大批名人成為你的同學(xué)，就擁有了一大批名師，助你走向成功路。科技班、住校班享譽(yù)較高，每年的高考錄取率可達(dá) 90%。 四：多元的獎(jiǎng)助學(xué)金制度，是學(xué)生無(wú)憂學(xué)習(xí)的后盾 學(xué)校設(shè)有震宇百勝獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步最快的學(xué)生，設(shè)有彭志宇獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)成績(jī)第二名者，設(shè)有江石獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)科技班學(xué)生，設(shè)有海鷗獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)美術(shù)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，設(shè)有 樂(lè)寧獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的 14 學(xué)生并將為他們到上海提升英語(yǔ)能力提供幫助，設(shè)有“手拉手”助學(xué)金幫助家庭貧困的學(xué)生。 80 年代以來(lái)，先后有 5名教師被評(píng)為特級(jí)教師， 12 名教師獲國(guó)家級(jí)、省級(jí) “ 優(yōu)秀教師 ” 稱號(hào)， 1名教師獲全國(guó)師德標(biāo)本稱號(hào)， 2 名教師獲 “ 全國(guó)英才導(dǎo)師獎(jiǎng) ” ， 1 名教師獲 “ 徐特立教育獎(jiǎng) ” ， 8 名教師獲省級(jí)以上理、化、生奧賽及科技發(fā)明 “ 園丁獎(jiǎng) ” 。樊芬芳老師研制的《中學(xué)型化學(xué)實(shí)驗(yàn)盒》獲國(guó)家專利 及全國(guó)科技教育發(fā)明一等獎(jiǎng)，課題《中學(xué)型實(shí)驗(yàn)盒的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》獲 **省教育科研成果一等獎(jiǎng)。 16 第四章 項(xiàng)目場(chǎng)址與建設(shè)條件 項(xiàng)目場(chǎng)址 **第二中學(xué)遷建新校址為位于 ********。 **氣候特點(diǎn)，年降水量 1452毫米，年平均氣溫 ℃ 左右， 1月平均氣溫℃ ， 7月平均氣溫 ℃ ，屬中亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候。 （ 3）工程地質(zhì) 項(xiàng)目場(chǎng)地地基巖土自上而下依次為：素填土、黃褐色，松散，層厚 ~ 不等，工程地質(zhì)條件差；粉質(zhì)粘土，灰黑、灰、黃褐色，局部為淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土，軟塑狀態(tài)，工程地質(zhì)條件很差；粉質(zhì)粘土，黃褐色，層厚 ~，軟 ~可塑狀態(tài)，工程地質(zhì)條件較 差；粉質(zhì)粘土，黃褐色，局部磚紅色，飽和，硬塑狀態(tài)，局部堅(jiān)硬，分布較穩(wěn)定， 17 為中等壓縮性土，工程地質(zhì)條件好；強(qiáng)風(fēng)化泥質(zhì)砂巖，紅褐色，密實(shí)狀態(tài)，工程地質(zhì)條件好。 46路主要路線：萬(wàn)戶村、市政府、西湖停車場(chǎng)、廖家灣、附一醫(yī)院、中級(jí)法院、西湖公園、雁棲湖。項(xiàng)目的建筑材料來(lái)源充足。主要建設(shè)三大功能區(qū)的各種建筑物以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，相應(yīng)配套的道路、廣場(chǎng)、給排水、供配電、綠化等工程。 ②《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 GBJ9986以及現(xiàn)行的國(guó)家及地方的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等。 ② 基地現(xiàn)狀：新校址 位于 ********，東鄰水灣南路；西鄰蒸湘北路；南鄰 南路；北鄰?fù)猸h(huán)北路， 合計(jì)約 150 畝。 （ 3）規(guī)劃指導(dǎo)思想 ①21 世紀(jì)教育是 “ 面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái) ” 的教育，教育的重點(diǎn)由注重于課本知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)向注重提高學(xué)生綜合能力，德、智、體全面發(fā) 展 —— 這一轉(zhuǎn)變是我們校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。校園的室外空間中有廣場(chǎng)，有庭院，有連廊，建筑空間內(nèi)外溝通，各種宜人的大小空間環(huán)境遍及校內(nèi)，以利 師生教學(xué)相長(zhǎng)、陶冶情操。由于基地的形狀不夠規(guī)整， 西側(cè)的主干道噪音較大，同時(shí) 用地地勢(shì)較低 ，因此主要 用做體育場(chǎng)地。 23 A、 **二中 歷史悠久，文脈 綿延，故我們?cè)谛@總體布置時(shí)安排了一條南北向的人文軸線，它由 天然湖畔為中心向南北延伸 ， 將教學(xué)區(qū)與學(xué)生宿舍區(qū)相連 。 C、時(shí)間和空間形成了宇宙，東西、南北交匯軸線支起了 **二中 新校園總體的布置的骨架， 天然湖畔 保證了這二根軸線的穿透性，二軸交匯處的區(qū)域便是整個(gè)校園的核心區(qū)，由景觀綠化廣場(chǎng)、主題雕塑等建筑形成的圍合空間構(gòu)成，便于充分展示現(xiàn)今 **第二中學(xué) 一代驕子的風(fēng)采。 24 ② 道路結(jié)構(gòu)：本校采用以圍繞教學(xué)區(qū)核心的環(huán)狀路為基本骨架的道路結(jié)構(gòu)，主路寬 6米。校區(qū)內(nèi)分布著許多大大小小的不同性質(zhì)的廣場(chǎng)和綠地。入口廣場(chǎng)入口的中軸線和大門的交點(diǎn)為中心向基地的邊緣擴(kuò)散，氣勢(shì)大氣，效果磅礴，同時(shí)也是生態(tài)化隔離城市干擾的有效手段。建筑與建筑之間的間距滿足消防要求，室外消火 栓間距小于 120米，室內(nèi)按要求設(shè)有消火栓。 教學(xué)樓和宿舍朝向、采光、日照、通風(fēng)條件優(yōu)良。就教學(xué)區(qū)的建筑總體而言，其特點(diǎn)有： 建筑整體感強(qiáng)，交通流線明晰； 辦公按功能分區(qū)布置，聯(lián)系便捷； 教學(xué)樓按年級(jí)獨(dú)立成團(tuán)，易于管理； 專業(yè)教室自成一體，維護(hù)人員控制統(tǒng)一； 公共空間豐富，層次分明，形成良好的交流氛圍。教學(xué)辦公設(shè)置在教學(xué)樓組團(tuán)中。 27 ⑥ 教學(xué)區(qū)建筑立面充分體現(xiàn)現(xiàn)代感和文化內(nèi)涵，色彩與材料以深色石材和磚為主，輔以白色點(diǎn)綴。 （ 2）生活區(qū) ① 宿舍 本校的學(xué)生宿舍按校園全部建成后有 2**到 2700 人全部寄宿考慮， 所有 學(xué)生宿舍樓位于生活區(qū) 南 部，食堂之 東 。 （ 3）其它 校園內(nèi)還有看臺(tái)、門衛(wèi)值班室及其它設(shè)備用房等建筑。 28 ② 看臺(tái)下的凈空將用于體育服務(wù)設(shè)施。具體選擇是教學(xué)樓、部分學(xué)生宿舍樓、綜合辦公樓因上部軟弱土層較厚，且場(chǎng)地地形起伏較大，大型設(shè)備不易施工，故采用人工挖孔樁。 （ 2）消防 項(xiàng)目消防系統(tǒng)采用與生活用水系統(tǒng)合并使用的消防給水系統(tǒng)，室外消防用水量為 25L/S，室內(nèi)消火栓用水量為 10L/S，同時(shí)使用的 水槍 30 支數(shù)為 2 支。室外消防用水由市政消火栓供給。 （四）負(fù)荷等級(jí) 31 根據(jù)負(fù)荷性質(zhì)和對(duì)供電可靠性要求的程 度，校內(nèi)建筑內(nèi)的消防用電系統(tǒng)用電為二級(jí)負(fù)荷，其余均為三級(jí)負(fù)荷。電力裝置室外接地采用 40 4扁鋼，埋深 ， R≤ 4歐姆；引入室內(nèi)的接地線采 用Φ 10 圓鋼引進(jìn)電纜井及一層各照明配電箱。疏散指示燈的照度不低于 *。 施工期廢氣污染控制措 施：（ 1）施工期間的料堆、土堆等應(yīng)加防起塵的措施，挖出的土壤等固體廢棄物應(yīng)及時(shí)清運(yùn)，運(yùn)輸車輛要采用防止散落和塵土飛揚(yáng)的措施；工地周圍用圍墻或防護(hù)板圍護(hù)，減少工地?fù)P塵對(duì)環(huán)境的影響；（ 2）保持出入口的路面清潔、濕潤(rùn)，以減少汽車車輪滾動(dòng)引起的揚(yáng)塵。 33 施工廢水、建筑垃圾污染控制措施：（ 1）施工期工地廢棄物應(yīng)指定地點(diǎn)堆放并及時(shí)組織清運(yùn)，以避免大雨時(shí)被地面徑流沖入下水道，流入水體；（ 2）施工現(xiàn)場(chǎng)要嚴(yán)格規(guī)定排水去向，或安排簡(jiǎn)易排水管道，嚴(yán)禁污水遍地橫流；（ 3）嚴(yán)禁將施工泥漿排入下水道，以免引起排水不暢而導(dǎo)致 周圍地區(qū)積水內(nèi)澇。 （ 2）積極采用先進(jìn)的節(jié)能新材料、新工藝、新技術(shù)。 34 （ 3）建筑設(shè)計(jì)盡量采用天然采光、自然通風(fēng)，以減少采光、暖通耗能。 （ 2）安裝工程實(shí)施中保證給排水線路工程質(zhì)量，防止跑、冒、滴、漏等。項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決日常建設(shè)中的相關(guān)問(wèn)題。 設(shè)立項(xiàng)目專用帳戶，專款專用。 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。 （ 1）監(jiān)督與評(píng)價(jià)組織 項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)成立項(xiàng)目監(jiān)督評(píng)價(jià)管理小組，由建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員中計(jì)委、教育局、財(cái)政局、建設(shè)局等部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成，按照項(xiàng)目所確定的目標(biāo)、實(shí)施方案、實(shí)施計(jì)劃、管理制度及國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目中的不足之處進(jìn)行修改和完善。內(nèi)容包括項(xiàng)目的階段性進(jìn)度，實(shí)施過(guò)程存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，實(shí)施計(jì)劃的不足之處及修改建議等。 提高教育教學(xué)質(zhì)量。 評(píng)價(jià)人員：項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員、項(xiàng)目各行業(yè)有關(guān)工程技術(shù)人員和管理人員。 第九章 工程招投標(biāo) 40 概述 依據(jù)《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定，本項(xiàng)目工程建設(shè)實(shí)施階段的勘察設(shè)計(jì)和施工等均采取招標(biāo)。 招標(biāo)組織形式 招標(biāo)的組織形式有自行招標(biāo)和委托招標(biāo)兩種形式。②建筑安裝工程及工程監(jiān)理采用公開(kāi)招標(biāo)方式。 預(yù)備費(fèi)按主要工程費(fèi)、無(wú)形資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)之和的 8%計(jì)取。 表 101 建設(shè)投資估算表 單位：萬(wàn)元 42 序號(hào) 工程名稱 建筑工 程費(fèi)用 設(shè) 備 購(gòu)置費(fèi) 安 裝 工程費(fèi) 其 他 費(fèi) 用 合 計(jì) 備 注 1 主要工程 9330 60 60 9450 建筑工程 5330 5330 教學(xué)樓 800 800 綜合辦公 350 350 圖書館 400 400 科技電教 620 620 學(xué)生公寓 1** 1** 教師宿舍 330 330 食堂禮堂 330 330 配套建筑 200 200 三通一平 800 800 校園市政 3** 60 60 3620 供配電工 ** 60 20 580 給排水 200 40 240 道路 、廣場(chǎng) 1200 1200 綠化及 環(huán)境工程 800 800 護(hù)坡工程 800 800 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地 ** ** 標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng) 300 300 籃、排球場(chǎng) 200 200 2 無(wú)形資產(chǎn) 1800 1800 土地征遷 1800 1800 3 遞延資產(chǎn) 880 880 前期費(fèi)用 600 600 勘察費(fèi) 30 30 設(shè)計(jì)費(fèi) 150 150 建設(shè)單位 管理費(fèi) 50 50 監(jiān)理費(fèi) 50 50 4 預(yù)備費(fèi) ** ** 合 計(jì) ** 43 項(xiàng)目總投資估算 **萬(wàn)元，資金籌措如下： **萬(wàn)基地產(chǎn)籌建設(shè)資金 **萬(wàn)元。 項(xiàng)目建設(shè)期 3年，本項(xiàng)目是教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校原址土地整體拍賣。 本項(xiàng)目采取等額還本利息照付方式償還貸款，借款償還期（含建設(shè)期） 5 年，項(xiàng)目有償債能力。 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)論 通過(guò)以上財(cái)務(wù)分析，項(xiàng)目建成所得大于總投資額。也就是說(shuō)該項(xiàng)目是為社會(huì)生產(chǎn)和公共生活服務(wù)的，是以創(chuàng)造社會(huì)效益為主的非生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目。這就要求項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的目標(biāo)，從根本上說(shuō)不能脫離社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和人民物質(zhì)文化需求的滿足。但是，與全省平均水平相比，仍有很大差距。教育項(xiàng)目在一定程度上影響收入分配，有利于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)人民“共同富?！焙腿娼ㄔO(shè)小康社會(huì)。 提高人口素質(zhì)、控制人口數(shù)量、實(shí)行計(jì)劃生育，是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。是提高受教育者的科學(xué)文化水平和勞動(dòng)技能，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和資源使用率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要手段。 **第二中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)是合理配置教學(xué)資源，完善擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模的重要舉措，不僅有利于該校完善辦學(xué)規(guī)模和教育設(shè)施，更有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。 （ 4）項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、總平面布置、建設(shè)方案、環(huán)境保護(hù)、消防安全、實(shí)施進(jìn)度安排、項(xiàng)目組織與管理、投資估算和資金籌措方案是可行的。