國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案-預(yù)覽頁
【正文】 內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。鑒于此，提出如下要求：（一）保證誦讀時(shí)間。（二）各班語文教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情?？梢允枪旁娕洚?、誦讀內(nèi)容抄寫小報(bào)、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。四、評比總結(jié)期末進(jìn)行歸納匯總，把本期會背的內(nèi)容分類、列一目錄，上交各備課組。按照實(shí)際情況制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。語文教師給學(xué)生做相應(yīng)的指導(dǎo)。②每周至少有一首古詩詞熟讀成誦（語文老師自行選擇）。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。二、活動(dòng)主題：“誦國學(xué)經(jīng)典美文揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ”三、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月10日——2017年5月15日四、誦讀內(nèi)容：《中華詩文名句精華》《增廣賢文》《國學(xué)經(jīng)典》《古詩文必背80首》五、活動(dòng)內(nèi)容安排：向?qū)W生推薦國學(xué)經(jīng)典誦讀的書籍與文章，各班制定誦讀方案。以班為單位進(jìn)行誦國學(xué)經(jīng)典美文 揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的比賽。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將活動(dòng)的知識性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長。以一學(xué)期為一個(gè)周期，分年級指導(dǎo)讀書，檢測。（1）學(xué)校積極充實(shí)圖書室的學(xué)生讀物。（3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，主張學(xué)生向社會借書，向親朋好友借書，來補(bǔ)充學(xué)校圖書室的不足，保證學(xué)生有充足的讀書20162017學(xué)第二學(xué)期資源。班主任制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長計(jì)劃，建立讀書成長卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評、簡潔明了、便于操作。學(xué)校制定展示評價(jià)方案，指定專人負(fù)責(zé)，找專門時(shí)間展示。六一、藝術(shù)節(jié)、元旦聯(lián)歡、家長開放日等契機(jī)。（3）進(jìn)行手抄報(bào)，板報(bào)、朗誦等獎(jiǎng)項(xiàng)評比。二、實(shí)施目標(biāo)通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。選誦讀篇目：《笠翁對韻》、《論語》節(jié)選、《千字文》等。小學(xué)一年級：必誦讀《弟子規(guī)》，古詩20首，選誦讀《三字經(jīng)》。小學(xué)五年級：必誦讀《弟子規(guī)》，古詩70首，選誦讀《千字文》、《笠翁對韻》。利用每周二的朝讀時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。鑒于此，提出如下要求：經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：學(xué)?；顒?dòng)與班級活動(dòng)相結(jié)合；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵(lì)相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。保證誦讀時(shí)間。在每個(gè)班級的黑板報(bào)上要每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容?？梢允枪旁娕洚?、誦讀內(nèi)容抄寫小報(bào)、改寫經(jīng)典、古詩書法等。學(xué)校每個(gè)階段組織一次檢測，采取抽測、集體誦讀、同伴互測的方法。1教務(wù)處、各班主任和語文老師在每學(xué)期結(jié)束的工作總結(jié)中，要將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”作為一個(gè)專門內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，寫出做法、得失和體會。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)真正落到實(shí)處，學(xué)校成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。執(zhí)行小組負(fù)責(zé)實(shí)施方案，開展活動(dòng)2010年3月2日
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