小學未成年人思想道德建設工作總結范文-預覽頁
【正文】 伍建設，營造全員育人氛圍在依法治校的前提下，我們將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實可行的措施，大大提高了教師職業(yè)道德素質。（三）重視開展主題教育及社會實踐活動一、積極開展德育教育活動每學期開學第一天，我校組織全體師生觀看中央電視臺開播的“開學第一課”，這一開放的課堂，學生深受教育。還組織學生對社區(qū)老年活動中心進行打掃，回報社會。對拾到失物主動交學校的學生給予大力宣傳和表揚，下學期對突出學生還頒獎鼓勵。要求上課教師要在課堂中滲透德育教育，全體少先隊員讀一本好書，講一個勵志故事；每年六一兒童節(jié)進行一場文藝匯演，在11月舉辦一次校運動會，以豐富的文體活動來感染師生，陶冶情操；陽光體育活動貫穿始終，課間十分鐘和每天一節(jié)的活動課，只見跳繩的、打乒乓球的、打籃球的學生充滿了整個校園。具體工作如下：一、切實加強領導，建立健全組織機構。（一）、建立健全科學的學生思想道德評價機制。（二）、加強管理、開展養(yǎng)成教育。組織學生觀看愛國影片活動。要求小學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。使學生受到了良好的教育，各方面的素質都得到提高。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。使學生從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。近年來，學生在違紀違法事件和安全事故取得良好效果，學習上也取得很大的進步，不同程度的學生有了明顯的提高。（2）校園周邊游戲機、網吧。統(tǒng)一對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，是做好工作的基礎，每一位教育工作者必須要先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，必須把德育工作擺在首位，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，納入教育的全過程。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，深入淺出，寓教于樂，循序漸進增強工作的針對性和實效性。不斷完善思想道德教育與學生管理，自律與他律相互促進的運行機制，運用各種方式，不同手段，有效引導學生思想，規(guī)范他們的行為。4從提高基本素質做起，培育勞動意識，創(chuàng)造意識，環(huán)境意識，效率意識，科學精神和民主法制觀念。認真做好升國旗儀式，落實好升降國旗制度。每學期至少組織一次“刻苦學習，熱愛祖國”的主題班隊會，觀看一部愛國主義影片。利用討論作文、閱讀、演講等頌揚中國共產黨在領導中國人民建立新中國的奮斗中表現出來的優(yōu)秀品質和寶貴精神。養(yǎng)成是從根本上提高學生教育思想道德教育的重要途徑。堅持不懈地規(guī)范學生的基本言行，使學生養(yǎng)成遵守法規(guī)，遵守紀律，遵守公德，遵守秩序的意識和習慣。③ 定期檢查學生儀容儀表，要求學生，按《學生管理手冊》和《小學生日常行為規(guī)范》四十條嚴格要求，落實到位。⑦ 要教育學生愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、公用設施上亂涂亂畫，損壞東西要賠償，愛惜教室內電器、電教和衛(wèi)生設備。要重視新形勢下未成年人的心理問題，班主任和相關教師的主要任務是：其一要幫助學生適應小學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法；其二幫助學生了解自己，學會克制學習中的煩惱，逐步學會調節(jié)，控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；其三學會與同學、老師、家長進行積極有效的溝通，逐步適應生活，社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。家長會每學年兩次，把學校教育與家庭教育緊密結合起來，與家長相互交流，密切協作，有針對性地解決學生生活中出現的問題。同時，注意研究家庭教育中存在的突出問題，典型事例，便于工作的開展。對待家長要作到平等、坦誠有理，以共同的目標作為家長工作的切入點，及時與家長交流學生存在的問題。五、完善了隊伍建設與工作機制。加強教師職業(yè)道德的考核，嚴格教師隊伍管理，對違背教師職業(yè)道德要求，有損教師職業(yè)形象的行為，要予以批評教育或行政處理，絕不姑息。加大班主任的培訓力度，有條件優(yōu)先選送班主任出去深造進修。協同少先隊，年級組組織好節(jié)假日及重大事件等活動、集會。2012年11月第五篇：小學關于加強未成年人思想道德建設小學關于加強未成年人思想道德建設工作實施方案為全面貫徹落實**教德〔2013〕12 號《關于印發(fā)的通知》精神，充分發(fā)揮學校對未成年人思想道德建設的主渠道、主陣地、主課堂作用，結合我校實際，特制定如下實施方案。2．要建立未成年人思想道德建設“一把手”負責制，切實將德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，納入學校教育質量評價體系，與文化知識學科一起考核、綜合評價。抓好德育課程改革。（三）深入開展未成年人道德實踐活動。進一步做好學校留守兒童之家的管護和使用工作。2013年，我校將派李群同志參加安師大心理健康指導師培訓班學習，他將承擔我校學生心理咨詢工作。通過家長委員會、家長學校、家長會等形式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，聽取家長對學校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，明確在教育學生的工作中應該承擔的責任，明確向學校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學教育子女的能力。學校要切實履行職責，按照本實施方案的責任分工和工作要求，將任務分解落實到相關責任人，按照時間節(jié)點制定切實可行的工作方案和具體措施，以嚴謹負責的態(tài)度，高效務實的作風狠抓任
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