【正文】 成年人思想道德建設工作總結近年來，學校堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》，《公民道德建設實施綱要》，《中共中央、國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的 若干意見 》，根據(jù)市、區(qū)教育局有關文件精神結合我校實際，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，遵循小學生思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，促進學生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，有理想，有道德，有文化，有紀律，德智體美全面發(fā)展的中國特色的社會主義事業(yè)建設者和接班人，認真開展未成年人思想道德建設工作，現(xiàn)將平地校區(qū)未成年人思想道德建設工作作以下總結：一、工作認識到位未成年人是祖國的未來，他們的思想道德狀況如何，不僅影響自己的學業(yè)成績和學校校風，更直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家前途和民族命運。2堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生的原則。⑷堅持教育與管理相結合的原則。3從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力弘揚以培育愛國主義為核心的民族精神。德育、少先隊與年級組協(xié)調(diào)精心設計，組織“弘揚和培育民族精神月”活動。幫助學生了解中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，影響中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代中華民族的深重災難和不畏強暴，英勇抗爭的歷史，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。孔子說：“少年若天成，習慣成自然”，古希臘一位哲人也說：“德是表現(xiàn)在行為上的習慣”，“德只能在習慣或制約中尋求”。① 各年級每學期至少組織兩次學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，教導處要組織年級抽考，評定年級考評等級，使每個學生熟記相關條款。養(yǎng)成學生守時，守信，有責任心，使之言必行，行必果，勇于承擔責任，知錯就改。⑥ 教育學生文明言行，講究衛(wèi)生，不在教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，不亂扔垃圾，不說臟話，情趣健康。認真創(chuàng)建心理咨詢室，從人員培訓入手，培養(yǎng)可信賴的兼職教師隊伍，定人員、定目標、定計劃，把工作做到實處。各年級開好家長會。利用家長會，家長學校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育方法，提高他們科學教育子女的能力。與家長的聯(lián)系，溝通不能等出現(xiàn)問題后才進行，要防范于未燃。特別是鄉(xiāng)村小學中父母外出務工家庭，要經(jīng)常與學生的監(jiān)護人聯(lián)系，隨時關注學生在家情況，共同教育學生。開展師德宣傳，認真做好每學年一次寓德于教的論文評比活動。組織好學年一次的班主任工作交流會，總結新形勢下的班主任工作規(guī)律，推廣先進經(jīng)驗，樹立典型，使更多的優(yōu)秀班主任走上更高的領獎臺。德育處制定學年工作計劃，具體負責學生日常管理，養(yǎng)成教育實施，班級工作的檢查評比，心理健康教育，學生獎懲等。未成年人思想道德建設工作，是長期的工作，是全校各位教職工的共同工作，只有我們?nèi)巳伺Γ笳鎰諏?，注重實效，一定能把這項工作做好。1．認真貫徹落實教育局及中心校的部署，將未成年人思想道德建設列入學校重要議事日程，學校每年召開一次專題會議，研究部署我校未成年人教育工作。學校將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設的全過程，扎實推進中國特色社會主義學習教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導未成年人把個人成長進步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠大理想。采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學，把傳授知識與陶冶情操結合起來，寓教于樂，組織學生開展豐富多彩的校內(nèi)外文化體育活動和科技創(chuàng)新活動。認真組織開展好豐富多彩的文體娛樂、技能培訓、經(jīng)典誦讀等活動。心理咨詢是學校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設不可或缺的組成部分。學校要主動和村民組織緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。（二）狠抓任務落實。二O一三年四月十五日。（三）完善經(jīng)費投入制度。四、工作要求（一）加強組織領導。積極開展心理健康教育,使心理健康教育滲透到教育教學全過程。加強留守兒童之家管護，對于促進未成年人思想道德建設將意義重大，學校要加強管理、改進服務、提升內(nèi)涵，努力以校內(nèi)留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主體教育實踐活動；扎實做好未成年人待人接物和基本生活能力的培養(yǎng)活動；深入開展“日行一善”道德實踐活動；開展美德少年星級評選活動；組織中小學生開展自辦“節(jié)日小報”活動；組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動；組織開展“童心向黨”歌詠比賽活動；組織開展“優(yōu)秀童謠”傳唱活動；六一期間，組織開展“學雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動；十一期間，組織開展“向國旗獻禮”網(wǎng)上簽名寄語活動；1開展中華經(jīng)典誦讀活動；1廣泛開展“道德大講堂”活動；1開展“中華民族偉大復興”和“中國夢”的大討論活動；1組織開展反對“舌尖上的浪費”活動；1開展心理健康教育系列活動。在思想品德課和語文等學科教學的各個環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教