【正文】 解“陣”的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“陣”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊師范邊講解“那”的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“那”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。左部撇應(yīng)靠近豎和長橫的交叉點(diǎn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：斜鉤的正確書寫方法。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)斜鉤的寫法。學(xué)習(xí)“氏”的寫法。說一說筆順。了解心字作字底和獨(dú)體字的不同，明確心字作字底重心右移。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)： 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。教師示范，學(xué)生練習(xí)寫臥鉤的寫法。教師邊示范邊講解“必”的寫法。第三課豎彎鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P6—7二、教學(xué)目的：認(rèn)識豎彎鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 說說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。學(xué)習(xí)“元”的寫法。“色”字的注意點(diǎn) 豎彎鉤的粗細(xì)變化。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握橫折鉤的正確書寫方法。說說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。A：說說“司”字的筆順。A、學(xué)生說一說筆順。掌握提的書寫要領(lǐng)，了解帶有這個(gè)筆畫的一般書寫規(guī)律。四、教學(xué)準(zhǔn)備：生：課本 鋼筆 田字格本師：書寫工具 多媒體 課件五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)： 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。B：教師示范寫法。B：教師示范寫。B：如字的注意點(diǎn)C：學(xué)生練習(xí)寫提，接著寫“如”字。難點(diǎn)：豎提方向的掌握。A： 教師教豎提的重點(diǎn)，收筆漸輕。A：說一說筆順。B、學(xué)生練習(xí)寫“以”字。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識撇點(diǎn)，掌握撇點(diǎn)的書寫方法。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)撇點(diǎn)的寫法。學(xué)習(xí)“安”的寫法。A、學(xué)生說以字的書寫：先說一說應(yīng)注意什么。通過評價(jià)，看到自己的進(jìn)步與不足，確定下一個(gè)階段的努力目標(biāo)。教師可以請每個(gè)同學(xué)仔細(xì)翻閱前面的作業(yè)，找出自己寫得不滿意的字，在格子紙上再認(rèn)真地寫一寫、練一練。書寫時(shí)要注意每個(gè)筆畫起筆、收筆的位置，描一個(gè)寫一個(gè)，做到描紅、臨寫相結(jié)合?？梢宰寣W(xué)生講一講收集到的書法家的故事，選取一些優(yōu)秀書法作品。難點(diǎn)：兩橫并排斜的挑鉤及“二、云、夫”四個(gè)例字的筆畫安排、結(jié)構(gòu)搭配。A： 生試著說說兩橫并排寫法，橫畫的結(jié)構(gòu)安排。A：說說“二”字的寫法，上橫短下橫長。掌握說說“其、亦、甘”字的寫法，兩豎的筆畫規(guī)律的寫法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：說說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。A：說說“其、亦、甘”字的特點(diǎn)。加深理橫豎組合的寫法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：本課筆畫插圖?！笆俊弊?，強(qiáng)調(diào)上橫長下橫短。表揚(yáng)書寫優(yōu)秀的學(xué)生并展示其優(yōu)秀課業(yè)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握撇捺的正確書寫方法。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)撇捺組合的寫法。B：“太”字：撇短捺長撇高捺低。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十三課左右相對點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容：P 27—28二、教學(xué)目的：認(rèn)識左右相對點(diǎn)的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。B：兩點(diǎn)與中間的豎的距離往往不同。學(xué)生練習(xí)寫“察、系、崇”字。能把“六、其、典”字寫勻稱，寫美觀，在書寫過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的意志品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫“左撇右點(diǎn)”，熟悉筆性。學(xué)生交流書寫方法。教師范寫指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意處理好筆畫之間的平衡關(guān)系。集體交流評價(jià)，展示優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)進(jìn)步。難點(diǎn)：筆畫四點(diǎn)分散的位置關(guān)系。A： 先讓學(xué)生觀察四點(diǎn)分散的字，說說這兩個(gè)筆畫有什么不同。A：說說“氣、炎、並”字怎樣寫？ B：教師示范寫法。通過綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)到的寫字知識和技能。二、綜合練習(xí)。教師及時(shí)歸納一下存在的問題。掌握橫折、豎折的運(yùn)筆方法和步驟。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫掛圖、錄音機(jī)。導(dǎo)入新課。教師講解示范筆畫的寫法。學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評論。在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫對寫好。難點(diǎn)：撇和橫相連處的折角。A： 說一說撇折怎么寫？ B：教師示范寫法。撇折的起筆要高于撇。教師邊師范邊講解“云”的寫法。教師邊示范邊講解“公”的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“公”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“去”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“會(huì)”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：完成第五頁的“自主練一練”第三課橫撇的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P4——P9二、教學(xué)目的： a)認(rèn)識橫撇的形態(tài)，掌握其書寫方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)橫和撇筆畫，導(dǎo)入新課。教師邊師范邊講解“又”的寫法。教師邊示范邊講解“夕”的寫法。教師邊示范邊講解“水”的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“水”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。上下兩撇長短相等，橫撇則上短下長。B、各字的注意點(diǎn)：橫撇和捺舒展，相稱。A、學(xué)生說一說筆順。進(jìn)一步加深對折、彎筆畫變化的認(rèn)識。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 復(fù)習(xí)橫撇筆畫，導(dǎo)入新課。教師邊師范邊講解“邊”的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“邊”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“過”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“連”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“迷”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“這”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。撇為豎撇，豎起筆宜高。通過綜合練習(xí)，鞏固前一階段學(xué)到的寫字技能和技巧。綜合練習(xí)。讓學(xué)生講一些其他書法家的小故事，或讓學(xué)生互相交流一下練字的感想。四、難點(diǎn)：橫鉤折后挑鉤及挑鉤方向的掌握。A： 教師教橫鉤的重點(diǎn)，起筆要重，橫筆要做到左低右高，折角處重筆停一停，然后快速向左出鉤，寫得要細(xì)。A： 說一說筆順。注意子字寫在寶蓋頭正中下。B、窮字的注意點(diǎn)：先說一說上面的跟剛才的寶蓋頭有什么不同，這個(gè)是穴字頭。教師邊示范邊講解“買”的寫法。教師邊示范邊講解“家”的寫法。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？我們寫的這些字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第七課彎鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P19——p21二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識彎鉤的筆畫形態(tài)，并能說出他的名稱。教學(xué)難點(diǎn)：彎鉤的書寫要領(lǐng)（彎鉤略有弧形），寫好例字。（二）、課件出示：顏、柳、歐、趙楷書四大家的楷書作品截選？（楷書四大家與其作品對號入座）、柳、歐、趙楷書四大家的帖子中各選一個(gè)帶有彎鉤的字，？（主要突出彎鉤）（三）、課件出示１．比較一下彎鉤和豎鉤有什么不同？教師：老師這有一個(gè)關(guān)于豎鉤和彎鉤的小故事大家想不想聽？有豎鉤和彎鉤兩兄弟，九月一日這一天，他們高高興興地上學(xué)了，成了小學(xué)生。三、學(xué)習(xí)例字部分 課件出示：例字 “狐”１．學(xué)生觀察分析兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，說說在田字格應(yīng)該怎么寫？ ２．如果你在寫這兩個(gè)字的時(shí)候，你想提醒大家注意什么？ ３．教師示范狐：左窄右寬，左邊第一筆是橫鉤，第二筆是彎鉤，第三筆是提。５．再書寫一遍，鞏固加深五、最后課堂展示同學(xué)們互相比較一下；找一找對方的優(yōu)缺點(diǎn)取長補(bǔ)短。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：臥鉤的書寫方法。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。學(xué)習(xí)心的寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫心的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“念”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。心字底中間點(diǎn)要低。B、急字的注意點(diǎn)：中間部分橫向筆畫左低右高，間距均等，心字底宜扁，稍偏右。三、教學(xué)重難點(diǎn)：四、重點(diǎn)：斜鉤的正確書寫方法。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)斜鉤的寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫斜鉤的寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫戈的寫法。右部橫的斜度較大。B、成字的注意點(diǎn)：橫短，撇有彎度，橫折鉤宜小，斜鉤上伸下展。B、我字的注意點(diǎn)：撇短，橫左低右高，斜鉤上伸下展，長于彎鉤。B、戲字的注意點(diǎn)：左部窄小，右部斜鉤彎度不可太大。B、戰(zhàn)字的注意點(diǎn)：左短右長，左右緊湊。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握橫折鉤的正確書寫方法。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)橫折鉤的寫法。A：說說“力”字這一撇怎么撇好 B：教師示范寫法。B、“雨”字的注意點(diǎn)：橫和左豎短，橫折鉤的“橫長，豎居中，四點(diǎn)排列勻稱。B、周字的注意點(diǎn)：撇為豎撇，橫折鉤的“橫“短，兩短橫稍偏上，間隔均勻。B、南字的注意點(diǎn)：上部居中，橫折鉤的橫段要長，中部橫短豎長。B、身字的注意點(diǎn)：上緊下松。B、青字的注意點(diǎn)：上寬下窄，問下面是什么字？與青字有什么不一樣？ C、學(xué)生練習(xí)寫“青”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法?！耙姟弊?，強(qiáng)調(diào)豎和橫折之間的間距宜窄。表揚(yáng)書寫優(yōu)秀的學(xué)生并展示其優(yōu)秀課業(yè)。欣賞優(yōu)秀硬筆書法作品，臨寫自己喜歡的作品。寫字前，老師先帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀詩句，想想詩的意思；再要求學(xué)生用最認(rèn)真的態(tài)度去臨寫。對于難度較大的字，教師要進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。要求學(xué)生準(zhǔn)確把握折后行筆的方向和不同位置的形態(tài)變化。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。B：教師示范寫法。B：教師示范寫法。B、扔字的注意點(diǎn)：左窄右寬，左長右短，右邊的跟乃字寫法一樣。B、場字的注意點(diǎn)：左長右短。A、學(xué)生說一說筆順。B、楊字的注意點(diǎn)：右部第一和第三折后左斜。B、奶字的注意點(diǎn)：右部橫折折折鉤的橫段上“橫”上斜，下“橫”下斜。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握橫折彎鉤的寫法，分清本課橫折彎鉤的三種變化。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)橫折彎鉤的寫法。教師邊師范邊講解“九”的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“九”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“飛”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“氣”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。C、學(xué)生練習(xí)寫“吃”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。教學(xué)難點(diǎn)：筆畫橫折斜鉤的寫法。二、指導(dǎo)書寫筆畫“橫折斜鉤”。師示范講解筆畫“橫折斜鉤”的寫法：露鋒起筆，順勢向右上作橫畫，在折處稍提后，向右下作頓，再轉(zhuǎn)勢向下作彎后回鋒向上輕快挑出。出示米字格里的“風(fēng)”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說每一筆在米字格里的位置，以及書寫時(shí)應(yīng)該注意的地方，尤其提醒學(xué)生注意筆畫“橫折斜鉤”的寫法。學(xué)生練習(xí)寫“風(fēng)”字，教師巡回指導(dǎo)。集體交流評價(jià)，展示優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)進(jìn)步。難點(diǎn)：筆畫折的角度和彎度。A： 先讓學(xué)生觀察左耳和右耳相關(guān)的字，說說這兩個(gè)筆畫有什么不同。A：說說陽字怎樣寫？ B：教師示范寫法。B、陳字的注意點(diǎn)：左窄右寬，左短右長。A、學(xué)生說一說筆順。教師邊示范邊講解“郵”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。教師邊示范邊講解“都”的寫法。C、學(xué)生練習(xí)寫“都”字，實(shí)物投影儀顯示寫的好的作品。難點(diǎn)：筆畫折后的行筆方向和彎度的細(xì)微變化。A： 豎折折鉤要注意什么？ B：教師示范寫法。B：教師示范寫法。B、虧字的注意點(diǎn)：上橫短，下橫長。A、學(xué)生說一說筆順。A、學(xué)生說一說筆順。教師邊師范邊講解“烏”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。通過綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)到的寫字知識和技能。二、綜合練習(xí)。教師及時(shí)歸納一下存在的問題。（2）教師要引導(dǎo)學(xué)生從筆畫、結(jié)構(gòu)和章法等方面觀察作品、評價(jià)作品。第四篇：三年級下冊書法教案三年級下書法練習(xí)指導(dǎo)第1課撇折和撇點(diǎn)教學(xué)目的：認(rèn)識撇折與撇點(diǎn)的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。（二）、看一看：學(xué)習(xí)撇折的寫法。點(diǎn)的收筆要與撇折的折角取齊。教師示范寫法。小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第一課練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。（二）、看一看：學(xué)習(xí)橫撇的寫法。學(xué)生練習(xí)。第3課橫折教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識橫折。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。（二）、看一看：學(xué)習(xí)橫折的寫法。（三）練一練： 臨寫下面的例字：。了解縱向、橫向兩個(gè)字的間距、大小變化。二、合作探究?！澳弊稚舷轮匦膶φ瑱M畫較多，間距要均勻，四點(diǎn)呈放射狀散開；“香”上部分橫畫長，豎畫短，以免與下部分相抵觸，下部分小，取縱勢。（三）練一練： 臨寫例字：（四）知識鏈接：小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：從《多寶塔碑》中集字書寫“靜觀”、“尚志”。難點(diǎn)：轉(zhuǎn)折處要有變化。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。教師示范寫法。第6課橫鉤 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識橫鉤。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。橫鉤（二）橫畫較細(xì)而向右上斜，鉤短促。第7課 豎鉤和彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識豎鉤和彎鉤。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫法。學(xué)生練習(xí)。了解兩個(gè)字長短、粗細(xì)的變化。二、合作探究。教師示范寫法。學(xué)生練習(xí)。重點(diǎn)：掌握斜鉤和臥鉤的正確書寫方法。二、合作探究。斜鉤取縱勢而弧度小，臥鉤取橫勢而弧度大。（三）練一練： 臨寫下面的例字： 氏我式志（四）找一找。重點(diǎn)：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。二、合作探究。豎短橫長時(shí)，豎自右向左下斜；豎長橫短時(shí)，豎直挺，出鉤向上。找出下列字中豎彎鉤有什么不同？札先花（五）知識鏈接：《伊闕佛龕碑》小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第10課練習(xí)。難點(diǎn)：注意出鋒、角度要有變化。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。