【摘要】課題:一.學習目標:知識與技能1.了解形狀相同的圖形是相似的圖形;2.理解相似三角形、相似比的概念過程與方法:1.經(jīng)歷觀察、操作、歸納、類比、反思、交流的過程,提高數(shù)學思維水平;2.通過滲透類比的思想方法,進一步體會數(shù)學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步認識特殊與一般的辯證關(guān)系;3.通過幾何圖形的變換發(fā)展空間觀念;
2025-11-26 09:10
【摘要】《一、力彈力》學案(1)初二物理備課組:審核:康貽宏班級:__________姓名_________【學習目標】1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動手實驗,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理。
2025-11-26 00:20
【摘要】第一篇:白楊禮贊學案003-004 《白楊禮贊》編號00 3班級姓名 導學目標 1.掌握課文以作者行蹤為順序、贊美白楊樹不平凡為線索的結(jié)構(gòu)特點。 2.理解文章思想感情,學習象征手法; 3....
2025-11-06 05:43
【摘要】第一篇:白楊禮贊) 《白楊禮贊》教案3 作者: 加入日期:06-07-02 [教學目標] 1、理解文章思想感情,學習象征手法; 2、感受中華兒女樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神和意志。 [教學...
2025-10-16 11:02
【摘要】第一篇:白楊禮贊 教學重點: 1,象征的藝術(shù)手法;排比和反問的修辭方法。2,準確而富有感情的語言。3,白楊樹的象征意義。教學難點: 象征的藝術(shù)手法。預習要求: 1,閱讀預習一,了解本文的寫作背...
2025-10-16 11:12
【摘要】《白楊禮贊》說課稿 《白楊禮贊》說課稿1 一、說教材 《白楊禮贊》具體編排在初中語文第五冊第一單元。從編者的意圖來看,本單元意在引導學生體會散文中作者的思想感情,學習散文...
2025-11-27 01:17
【摘要】一二活板沈括教學目的:知識教學:了解作者及《夢溪筆談》。了解時間與空間相結(jié)合的說明順序。掌握“溶、帖、旋、拂、砥、訖”等6個字。能力教學:初步學會翻譯文言語句;能指出課文的說明順序。德育教學:感受我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。教學重點:活板的制作過程及“活”的特點。
2025-11-26 10:56
【摘要】練習測試之一一、下面黑體的字的注音哪一個是正確的?請在它的序號上打“√”。二、先按拼音寫出相應的漢字,然后釋詞。jí()——()翠
2025-11-26 10:57
【摘要】南川市第三中學課時教案·八下語文授課時間第5周星期一2021年3月13日總第21課時課題23、馬說(1)課型自學點撥教學目的知識與能力目標:1、積累文言文實詞、虛詞,重點掌握“食、見、策、盡”的詞義;2、了解作者及文體特征;過程與方法目標:3、通過小組合作,能辨析
2025-11-26 10:55
【摘要】感受大自然復習導學案美麗的大自然帶給我們無窮的精神享受,帶給我們歡樂,但也有些情景會讓我們心情沉重,來看一個短片。1、為什么說“幾步我們就能經(jīng)歷數(shù)百年的進化”2、視頻中反映出來的物種滅絕的主要原因是什么?3、人與自然的不和諧之音還表現(xiàn)在哪些方面?4、“如果我們繼
2025-11-26 05:45
【摘要】運用聯(lián)想,豐富寫作內(nèi)容教學目標:?1、說出或?qū)懗雎?lián)想作用。?2、掌握聯(lián)想的基本方法之一,學會在寫作中運用聯(lián)想。?3、在運用聯(lián)想的過程中,能表達出自己的感情。聯(lián)想:特點:1、兩個事物之間要有一定的聯(lián)系(即有相似點);2、想到的是別的事物(即存在的事情)。是一種心理活動,由一事物想到另一個事物
2025-01-07 07:27
【摘要】所謂鳥崇拜,就是崇鳥、敬鳥、化鳥為神。關(guān)于鳥崇拜,一般可分為圖騰崇拜、神話(迷信)崇拜?!蹲髠鳌ふ咽吣辍吩涊d了關(guān)于少吳建立鳥王國的美麗傳說。當時,以鷙鳥為圖騰的少昊之國,征服并包容了分別以鳳鳥、玄鳥、伯趙鳥、青鳥、丹鳥及五鳩、五雉、九扈等鳥類為圖騰的大小部落(氏族),并給各部落(氏族)首領(lǐng)按其
2025-11-21 04:29
【摘要】LOGO你能點評一下自己班級內(nèi),一兩名同學的個性嗎?LOGO誰能講一講伯樂相馬的故事?看誰講得精彩,看誰講得生動?學習小目標1、熟練誦讀文章,整體感知大意。2、把握作者情感,理解“托物寓意”寫法。3、培養(yǎng)敢質(zhì)疑,會質(zhì)疑精神。記牢哦積累小知識豐富大語文1、我們學過“
2025-11-21 04:25
【摘要】活板沈括板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。雕版印刷發(fā)展情況慶歷中,有布衣畢升,又為活板。第一層,介紹活板發(fā)明的時間,發(fā)明人的身份及姓名。又?呼應上下文,說明活板是在印刷術(shù)上繼雕版之后的“又”一大發(fā)明其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印
2025-11-21 04:27
【摘要】活板沈括《夢溪筆談》沈括(1031—1095),字存中,錢塘(今浙江杭州)人,北宋時期著名的科學家、政治家和軍事家。在天文學方面、物理學方面都有杰出的貢獻。晚年,沈括定居潤州(今江蘇鎮(zhèn)江)夢溪園潛心寫作,將平生見聞和科學研究記載于《夢溪筆談》之中。為了紀念沈括