語文學(xué)科課堂教學(xué)模式改革實施方案（最終定稿）-預(yù)覽頁
【正文】 織一次集體備課，集體備課安排在周一進(jìn)行，各任課教師不得無故請假、遲到或曠會。各任課教師要利用集體備課，對上周的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，以利改進(jìn)今后 1的教學(xué)。研究課題來自于課模改，研究成果服務(wù)于課模改。八、加強(qiáng)課改宣傳教研處要借助多種媒介、采用多樣形式，加大對課改的宣傳力度，營造良好氛圍，展示課改成果，表彰優(yōu)秀典型，擴(kuò)大學(xué)校影響。課堂教學(xué)改革的總體模式（一）課堂教學(xué)課模式 教學(xué)三步驟：1課前預(yù)習(xí)：教師編寫預(yù)習(xí)學(xué)案，組織引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)課堂閱讀教學(xué)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新問題，提出預(yù)習(xí)疑惑，搜集與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的材料。（3）、精講點(diǎn)撥：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)交流和展示的情況，針對學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，對學(xué)生不能解決的問題進(jìn)行精講點(diǎn)撥。課內(nèi)復(fù)習(xí)探究：（1）、自主復(fù)習(xí)要求教師引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課所要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理，并采取措施讓學(xué)生牢固掌握。（4）、拓展訓(xùn)練，鞏固檢測：要求結(jié)合本專題所涉及的基礎(chǔ)知識或能力訓(xùn)練點(diǎn)有針對性地設(shè)計好訓(xùn)練題目，習(xí)題一定要精選，要把握好難度，以中檔題的設(shè)計為主。課內(nèi)探究：同桌或小組討論糾錯：應(yīng)先要求同桌互相講解，再不會的進(jìn)行小組討論，個人寫出錯因。課堂補(bǔ)練、矯正或課后提升：學(xué)生根據(jù)考試情況作好反思總結(jié)，教師根據(jù)錯例或重難點(diǎn)問題，設(shè)計相應(yīng)的變式訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)的練習(xí)情況及時反饋矯正，二次過關(guān)。欣賞優(yōu)秀文章，并進(jìn)行修改。教師及時點(diǎn)評。四、課堂教學(xué)模式的策略把教學(xué)過程改造成學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實現(xiàn)主體回歸。學(xué)生課桌以小組為單位。五、課堂教學(xué)模式實施的步驟。及相關(guān)制度、規(guī)定。要求教師各自深挖教材，熟悉教材，集體研討備課，獨(dú)立完成學(xué)案，準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，精密設(shè)計教學(xué)過程，及新的教學(xué)模式備寫教案。圍繞課堂教學(xué)有效性，確立各學(xué)科高效課堂課題研究的方向、目標(biāo)、方法和預(yù)期成果。2打造精品課。六、課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)的調(diào)控加大班內(nèi)學(xué)習(xí)小組的調(diào)控力度。加大交流展示的調(diào)控力度，充分地讓學(xué)生展示。根據(jù)授課內(nèi)容的不同，可讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，亦可在課中自學(xué)，自學(xué)目標(biāo)要明確，任務(wù)要具體。八、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組長：王忠林副組長：賀生俊組員：李公強(qiáng)趙統(tǒng)帥趙國賢史鋒成李學(xué)新李英第三篇：課堂教學(xué)模式改革實施方案創(chuàng)建高效課堂實施方案白山市第二十六中學(xué)（小學(xué)）為了落實上級在全區(qū)中小學(xué)開展“推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)建高效課堂”活動的實施方案。三、課堂教學(xué)改革的總體模式 “三階段四環(huán)節(jié)”，是我校新型課堂教學(xué)模式，這種新模式具有三個階段：“自主學(xué)習(xí)交流討論鞏固訓(xùn)練”。（4）“練”就是通過課堂練習(xí)，輔導(dǎo)答疑，反饋對知識的掌握情況。是“兵教兵”階段，讓學(xué)生之間相互幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教師通過讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動完成作業(yè)，在實踐中構(gòu)建起了合理而系統(tǒng)的知識體系。三六年級全面實施新的教學(xué)模式。安排前置性作業(yè)。創(chuàng)建高效課堂實施方案。組織教師學(xué)習(xí)，討論教學(xué)模式，要求教師完全理解領(lǐng)會新模式教學(xué)的操作要領(lǐng)，每一個環(huán)節(jié)的內(nèi)涵。探索高效課堂的教學(xué)思路、模式、策略和方法。1上好常規(guī)課。并展示課改教學(xué)效果。讓學(xué)生掌握和推行練習(xí)的基本方式，要求每堂課學(xué)生的練習(xí)不少于十分鐘，學(xué)生參與面不少于100%，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率為90%以上，達(dá)到“以訓(xùn)練為主線，以思維為主攻，以發(fā)展為主旨”的目標(biāo)。加大學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的調(diào)控力度。八、保障措施成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和組織改革，為教改實驗提供組織保障在課堂改革過程中，學(xué)校提供財力、物力保障重新制定和完善課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)對承擔(dān)實驗任務(wù)，在教學(xué)改革實施中表現(xiàn)突出的實驗教師予以表彰。二、落實好班級文化建設(shè)。，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共建和諧小組
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