【正文】 ，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。凱勒的資料。小組匯報(bào)。同學(xué)們還愿意讀課文嗎？其實(shí)讀書就是走進(jìn)課文，與文中的人物對話，通過人物的語言、動作走進(jìn)人物的內(nèi)心，認(rèn)識人物的品格。請大家讀讀這個(gè)詞（兩遍）怎么來理解這個(gè)詞？（出示課件），用波浪線畫出能幫助我們理解這個(gè)詞的句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。指生讀，評議（4）我建議，如果大家想著畫面來讀，一定能更好地讀好這段話。（7）我們來交流一下你真誠的文字。這段話該怎么讀好呢？生練讀后齊讀?！都偃缃o我三天光明 》不要埋怨別人對你設(shè)下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了我覺得也不會太傷心，但我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會成功！——《假如給我三天光明》這些流露真情的文字終將成為我們指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路！讀了這篇課文，感受了海倫的語言、行為，現(xiàn)在，同學(xué)們，你有什么感受？你有什么話要說？你有什么啟發(fā)？（六）、拓展作業(yè)，課外積累只讀了關(guān)于海倫的一篇文章，大家就有這樣深的感受，如果去讀一讀更多有關(guān)海倫的文章，或者去讀一讀海倫寫的書，相信大家一定有更大的收獲。能通過朗讀體會課文語言，體會海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。教學(xué)方法：采用了重點(diǎn)語段品讀法和教師情境啟發(fā)式教學(xué)。此情此景，令人心曠神怡。她不能親口喊一聲——爸爸、媽媽，我愛你們，也不能向他們傾訴——心中的希望和要求……面對她的只能是——無邊無際的黑暗，只能是——死一般的沉寂。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。是的，海倫的世界里只有無邊無際的黑暗，也許，媽媽無數(shù)次地囑咐她：“海倫，夜深了，睡吧！”但海倫哪顧得上休息??！b、像一塊干燥的海綿、如饑似渴：海倫對知識的渴求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了正常人，知識就是維持她生活的精神食糧，如果奪去了她學(xué)習(xí)知識的權(quán)利，那就是奪去了她的生命！c、拼命摸讀、摸出了血：海倫的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比正常人要艱難得多，你能想象到那份艱辛嗎？她只能用嬌嫩的小手指反復(fù)摸著凸起的盲文，多少次手指頭被磨破，她會喊一聲疼嗎？她會哭著去找媽媽嗎？她只會默默地忍耐，繼續(xù)學(xué)習(xí)。海倫的努力，媽媽看在眼里，疼在心里。讓我們一起來看看她心中的“看”到的世界吧！“我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象成很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。也是愛，才給了海倫不屈不撓、戰(zhàn)勝命運(yùn)的力量。（可以是小時(shí)候脾氣暴躁的海倫，可以是學(xué)拼寫的海倫，可以是學(xué)說話的海倫，也可以是獲得成功的海倫……）五、深華“精神”聯(lián)系生活：生活中也有許多這樣“身殘志堅(jiān)”的人物（課件出示）。板書設(shè)計(jì)：海倫?凱勒不 幸奮 斗奉 獻(xiàn)（失明、失聰）（摸盲文、學(xué)說話）（永遠(yuǎn)留名）暴 躁喜悅、興奮開 心不屈不撓第四篇：海倫凱勒教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入，板書課題。她就是——海倫凱勒。革的倒數(shù)第二筆是橫。在取得了成就之后，她將一生致力于為殘疾人服務(wù)的事業(yè)。三、初讀課文自讀提示。B．請大家看看第一行詞語之間有什么聯(lián)系：后兩者是前者的老師。E．我們集體向他發(fā)出挑戰(zhàn)吧，學(xué)著他的樣子，開火車讀。三、聚焦“挫折”在第一自然段里，作者是如何描繪小海倫所遭遇的痛苦感受的?？珊惖奶煊肋h(yuǎn)也不會亮，媽媽的腳步也永遠(yuǎn)不會響起。你又看到了一個(gè)怎樣的海倫？也請你帶著這份關(guān)愛與敬佩，再來讀讀。聽了老師的朗讀，你對這些文字又有了哪些體會？過渡：據(jù)記載，海倫凱勒其實(shí)天生聰慧，不到六個(gè)月就能說話，父母為此而感到欣慰不已。過渡：海倫十歲時(shí)越來越強(qiáng)烈地想開口說話，于是父母又請來了薩拉老師?，F(xiàn)在讓我們看看文中最震撼你的畫面，你對哪段文字印象最深刻？六、進(jìn)一步感受不屈不撓預(yù)設(shè)1：命運(yùn)悲慘如果你心里難過，你要對誰說，你會怎么做？可海倫…預(yù)設(shè)2：勤奮 看到她因?yàn)閷W(xué)習(xí)而導(dǎo)致手受傷，為記下名字而不分晝夜，你一定十分敬佩吧！請你再讀。聽了這樣的話，如果你也同我一樣被打動，就請你說說心里話吧！九、總結(jié)升華剛才開課時(shí)；同學(xué)們就只剩下三天光明，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，可大家想不想知道從未見過光明的海倫凱勒是如何想象的呢？背誦《假如我有三天光明》片段 雖然她一生都不曾見過光明，但她卻告訴我們：真正美好的東西看不到，聽不到，只能被心靈感受到！下節(jié)課，我們將會再一起走近那孤獨(dú)但不寂寞的靈魂，品味那如玫瑰一樣芬芳的人生。凱勒小時(shí)候遭遇不幸，雙目失明，雙耳失聰；在沙利文老師和薩勒老師的幫助下，她克服種種困難，如饑似渴地學(xué)習(xí)，并終于學(xué)會了說話；長大以后，她像沙利文老師一樣，把所有的愛都傾注在殘疾人身上；她不屈不撓的奮斗精神永留人們心間。學(xué)習(xí)本課9個(gè)生字，其中雙橫線內(nèi)兩個(gè)只讀不寫。凱勒面對困難不屈不撓的奮斗精神?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，在具體的語言文字中感受海倫理解文本，離不開學(xué)生的言語經(jīng)驗(yàn)，也離不開學(xué)生的精神經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)。互文閱讀是一種重要的閱讀策略，它可以打開師生的閱讀視野，幫助學(xué)生更加深刻地理解文本內(nèi)容。文本中存在著多處鮮明的對比，巧用對比，可以幫助學(xué)生更深刻地理解海倫本文有許多句子和段落或生動、或優(yōu)美、或深刻，值得細(xì)細(xì)涵泳品味，如“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖”、“我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上。凱勒，初步感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)本課生字詞，理清課文脈絡(luò)，給課文分段并概括段落大意，布置學(xué)生體驗(yàn)作業(yè)。她就是——海倫凱勒的一生充滿了傳奇色彩。今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)課文《海倫此時(shí)的海倫正是呀呀學(xué)語的時(shí)候。（1）課件出示第一小節(jié)的相關(guān)文字。她不能喊一聲‘媽媽’，也不能傾訴心中的希望和要求?！笆敗本褪恰奥牪灰姟薄３鍪疚淖郑骸疤炷?，誰能想到，當(dāng)時(shí)她才是一歲半的娃娃呀！” 指名學(xué)生朗讀，抓住“天哪”“才”和“！”讀出人們的痛心。你覺得可以加上什么樣的形容詞呢？討論，出示“從此，小海倫與有聲有色的世界完完全全地隔斷了。”一個(gè)“隔絕”，寫出了人們的無奈，寫出了人們的無望。如“隔斷了小海倫與這個(gè)世界的交流”，“隔斷了小海倫的愿望”，“隔斷了小海倫與朋友的相處”，“隔斷了小海倫正常的生活”??指導(dǎo)說話：海倫想要——可是——海倫想——可是——海倫想——可是—— 師：是啊，看不見美麗的顏色和圖案是不幸的，聽不見優(yōu)美的音樂是不幸的，而不能與親人和朋友交流，不能表達(dá)自己的愿望和需求，這是更加不幸的。就在小海倫的脾氣變得越來越暴躁的時(shí)候，家庭老師沙利文來到了海倫身邊，并成為海倫一生中最親密的人。集體交流，感悟海倫的“喜悅”。海倫在自傳中說，一開始，沙利文老師教了幾十遍，可海倫都記不住，后來，沙利文老師是用什么方法教海倫學(xué)會拼寫這個(gè)單詞的？指名說。以前的海倫，心中充滿了什么？“傷心、自卑、痛苦、無奈、煩惱??”現(xiàn)在的海倫，為什么心中充滿了“喜悅”呢？是啊，從這一天開始，她可以以自己獨(dú)有的方式去認(rèn)識這個(gè)世界，可以用一種新的方式與別人交流。為了能更好地與親人、朋友交流，為了更好地融入這個(gè)美好的世界，海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)?！?“她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。小結(jié)：是啊，海倫以瘋狂的熱情學(xué)習(xí)著。師：以前海倫是怎樣的？現(xiàn)在海倫是怎樣的？海倫的世界充滿了歡笑，充滿了喜悅，充滿了幸福?！币龑?dǎo)學(xué)生配樂朗讀，體會詩中景色的美好。海倫不僅想要學(xué)會用手指說話，她還想要學(xué)會真正的說話。而海倫又聾又啞，她既聽不到說話的聲音，又看不到說話的口型，所以是難上加難。學(xué)習(xí)說話如此艱難，但海倫并沒有放棄，她夜以繼日地練習(xí)著。在這兒，海倫強(qiáng)調(diào)“即使是最親密的伙伴”意味著什么？（連最親密的伙伴也不能聽懂海倫的話，這對于海倫來說是無法忍受的。小結(jié)：海倫正是憑著自己的努力，付出了常人難以想象的艱辛，終于學(xué)會了說話。讀出海倫的激動，讀出爸爸媽媽的興奮。學(xué)生討論：因?yàn)楹悓ι畹臒釔郏驗(yàn)楹惒磺粨系亩窢幘?。小結(jié)：海倫的一生，是不幸的一生，因?yàn)樗p目失明，雙耳失聰；海倫的一生，又是幸運(yùn)的一生，因?yàn)樗纳钪?，有愛，有信念。凱勒自傳》，觀看電影《海倫183