【正文】 體，企事業(yè)單位和人民群眾用以處理事務(wù)，交流情況，傳遞信息，溝通聯(lián)系等貫用文體的總稱。讓我們受益匪淺，學(xué)習(xí)到許多應(yīng)用文寫作的知識(shí)。應(yīng)用文被社會(huì)所推崇必然會(huì)產(chǎn)生對(duì)社會(huì)有積極的影響。知道了對(duì)事務(wù)的認(rèn)識(shí)不應(yīng)停留在此刻，要在學(xué)習(xí)中逐漸認(rèn)識(shí)其本質(zhì)。??專業(yè)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)用語(yǔ)等恰當(dāng)、貼切、得體的大量使用，增強(qiáng)了應(yīng)用文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，能用盡可能少的語(yǔ)言材料，高效、快速地傳遞信息，掌握了主旨單一、集中、明確，材料多樣、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言準(zhǔn)確、等應(yīng)用文寫作中所應(yīng)具備的基本特征和基本要求。缺乏思維能力的錘煉，語(yǔ)言修養(yǎng)的加強(qiáng)，需要做到善于借鑒，勤于實(shí)踐對(duì)于這些問(wèn)題我會(huì)加快解決，以達(dá)到真正掌握應(yīng)用文寫作的水平。一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)必須遵守規(guī)則，但這并不是說(shuō)，應(yīng)用文寫作就沒(méi)有我們可以發(fā)揮的空間了，我認(rèn)為除了形式上的較多的約束外，在內(nèi)容上除了注意一些語(yǔ)氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的必須做到應(yīng)用寫作的“樸實(shí)”文風(fēng)應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問(wèn)題的一種工具。我將在今后把自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中，努力提高自己，不斷的學(xué)習(xí)、鞏固直至完全掌握它。結(jié)果大部分受實(shí)驗(yàn)者都選方案a。一幅標(biāo)語(yǔ)、一張便條、一封書信、一份公文、一部專著，都是語(yǔ)篇。語(yǔ)篇包含表層結(jié)構(gòu)與底層結(jié)構(gòu)。語(yǔ)篇的底層表現(xiàn)為意義上的關(guān)聯(lián)，是用邏輯推理來(lái)達(dá)到語(yǔ)義連結(jié)，這是語(yǔ)篇的無(wú)形網(wǎng)絡(luò)。他認(rèn)為論文提要可分為三大區(qū)塊，其下又可分為六個(gè)小區(qū)塊，即分為說(shuō)明對(duì)論文寫作產(chǎn)生了重大影響的其他事實(shí)或理論的背景性提元(包括事實(shí)提元、現(xiàn)狀提元)，對(duì)論文的重要信息作前臺(tái)式展示的前景性提元(包括方式提元、內(nèi)容提元)，對(duì)論文研究成果進(jìn)行反思述評(píng)的返評(píng)性提元(包括目的提元、價(jià)值提元與問(wèn)題提元)。調(diào)查報(bào)告、書信、招標(biāo)書、投標(biāo)書、起訴狀、計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等也都有此類專用術(shù)語(yǔ)，它們與連接句子、句組的關(guān)聯(lián)詞一樣，成為銜接全篇的有形網(wǎng)絡(luò)?！娋呀耘?000多年前的成語(yǔ)故事與今天的心理學(xué)案例都巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)篇修辭手法，均順應(yīng)了話語(yǔ)系統(tǒng)集成的語(yǔ)篇修辭原理。夸克(quirk)等語(yǔ)言學(xué)家曾分析了語(yǔ)篇的基本關(guān)系結(jié)構(gòu)與構(gòu)成這些關(guān)系結(jié)構(gòu)的話語(yǔ)策略，并總結(jié)出語(yǔ)篇最基本的四種關(guān)系結(jié)構(gòu)，即順序關(guān)系結(jié)構(gòu)、層次關(guān)系結(jié)構(gòu)、連環(huán)關(guān)系結(jié)構(gòu)與平衡關(guān)系結(jié)構(gòu)②，這些關(guān)系結(jié)構(gòu)實(shí)際上就是話語(yǔ)的系統(tǒng)集成形式。上文所述的學(xué)術(shù)論文提要的一般結(jié)構(gòu)形式就屬這種層次關(guān)系結(jié)構(gòu)。：先說(shuō)正面的，再說(shuō)反面的，利弊并舉，正反兼說(shuō)，前后呼應(yīng)，求得平衡。“熵”表征一個(gè)系統(tǒng)紊亂無(wú)序的程度，高熵對(duì)應(yīng)著無(wú)序態(tài)，低熵對(duì)應(yīng)著有序態(tài)。下面的廣告與宣傳標(biāo)語(yǔ)就體現(xiàn)了這點(diǎn)：歡迎頭回客感謝回頭客(北京某餐館廣告)不學(xué)公關(guān)能做人學(xué)會(huì)公關(guān)做能人(《公關(guān)世界》雜志廣告)一切為了病人為了一切病人為了病人一切(鐵路醫(yī)院服務(wù)口號(hào))它們分別通過(guò)詞語(yǔ)的錯(cuò)位回環(huán)產(chǎn)生新意，巧妙地表達(dá)了語(yǔ)篇主旨。”③對(duì)話語(yǔ)系統(tǒng)的式樣作富于創(chuàng)意的重新排列組合而使之產(chǎn)生新的意義，這種語(yǔ)篇修辭手法為“結(jié)構(gòu)流變法”，是話語(yǔ)系統(tǒng)集成的創(chuàng)新手法之一。工作總結(jié)的一般層次是“基本情況——主要成績(jī)——基本經(jīng)驗(yàn)——缺點(diǎn)與教訓(xùn)——努力方向”，而曾任中國(guó)女排教練的袁偉民的著名總結(jié)《從一個(gè)0：3到三個(gè)3：0》通過(guò)結(jié)構(gòu)流變形成了新的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)：“基本情況——(0：3的敗績(jī))缺點(diǎn)與教訓(xùn)——主要成績(jī)(三個(gè)3：0的勝利)——基本經(jīng)驗(yàn)——努力方向”，令人耳目一新?！遍_篇明確地展示報(bào)道亮點(diǎn)，彰揚(yáng)新聞主旨，均體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)流變的語(yǔ)篇修辭效應(yīng)。美國(guó)著名的結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)家薩丕爾說(shuō)：“語(yǔ)言結(jié)構(gòu)如此美妙，不論說(shuō)話人想表達(dá)什么，不論他的思想是多么新奇古怪，語(yǔ)言都可以盡其職責(zé)。第四篇：《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)心得《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)心得臨近期末，應(yīng)用問(wèn)寫作課程也結(jié)束了，猶記得剛開學(xué)拿到書看目錄時(shí)大家都耳目一新，報(bào)告、計(jì)劃總結(jié)、合同、論文等，都是在以后的學(xué)業(yè)或事業(yè)中實(shí)用的文體，應(yīng)從課程中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)并學(xué)以致用。開設(shè)這門課的目的是引導(dǎo)學(xué)生在掌握高中語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種實(shí)用文體的寫作知識(shí)，通過(guò)訓(xùn)練逐步學(xué)會(huì)各種實(shí)用文體的寫作，以適應(yīng)他們畢業(yè)后走向各種工作崗位的需要。應(yīng)用文寫作主要?dú)w結(jié)為三點(diǎn)，首先是掌握主題的提煉方法和結(jié)構(gòu)形式，主題是作者通過(guò)文章的全部材料所表達(dá)的核心思想或主要意向，是事物客觀意義和作者主觀評(píng)價(jià)的高度統(tǒng)一，貫穿文章的始終并支配著語(yǔ)言的使用，是文章的核心。其次需了解材料的采集和使用，材料是作者寫入文章的理論依據(jù)，是提煉和形成主旨的基礎(chǔ)，是表現(xiàn)、深化主旨的支柱，兩者相互依存、制約，材料的性質(zhì)也決定了文體形式。隨著21世紀(jì)的不斷發(fā)展，信息傳遞、交流日益受到重視，應(yīng)用文已成為信息時(shí)代不可替代的重要傳播手段和工具。而在實(shí)際的生活中我們往往會(huì)遇到許多較為正式的需要我們使用應(yīng)用文的場(chǎng)合。應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文章體裁，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的文字工具，其中有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。要想提高自己應(yīng)用文的寫作水平，真正掌握將來(lái)走入社會(huì)后的應(yīng)用文寫作能力，首先我們就應(yīng)該把握應(yīng)用文的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單而實(shí)用，語(yǔ)言連貫，有邏輯性，拋棄了一般文學(xué)作品華麗的辭藻以及復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，將現(xiàn)實(shí)中的事情用簡(jiǎn)單明了而又正式的體裁表達(dá)出來(lái)。作為實(shí)用的文章，我們應(yīng)該避免官僚主義，更貼近自己與周圍人的現(xiàn)實(shí)生活，自然能讓人產(chǎn)生信