【正文】 人們每次來都喜歡在這兩棵樹下留念，為什么呢？？出示，樟樹和宋慶齡的圖片。：難怪人們??：“她是我所知道的世界上最溫柔最高雅的女性。學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。懂得樟樹的可貴之處，領(lǐng)會樟樹的象征意義。（1）理解詞語：故居、樟樹。說說你對課文的哪個地方印象最深。（3）在不理解的詞句下面打上“？”檢查自學(xué)課文。（2）指名分自然段讀課文。四、再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)分段。五、作業(yè)熟讀課文。(一)扣題直奔重點段，先行探究樟樹的特點，細(xì)讀第二段（第４～５自然段）導(dǎo)入：在這篇課文中，大家都認(rèn)為重點寫的是樟樹，那么課文第二段是怎樣描寫樟樹的呢？思考、探究第四自然段。相機講解“蓬蓬勃勃”的意思。）可采用教師范讀、指名讀、評議讀、齊讀等多種朗讀形式。２、學(xué)習(xí)第５自然段。①找出句中的一對反義詞（招――拒）“招”和“拒”可組成哪些詞？在這句中“招”和“拒”當(dāng)作什么講？（招引使蟲不敢接近）②句子：而樟樹卻不招蟲，因為樟樹有一種拒蟲的香氣。（5）結(jié)合宋慶齡的生平說說自己學(xué)習(xí)第五自然段的體會。導(dǎo)入：這樟樹生長在什么地方呢？第一段寫了周總理，還寫了宋慶齡，那么主要寫誰的事？主要寫宋慶齡的什么事？（宋慶齡不肯搬家，是因為舍不得這兩棵樟樹）宋慶齡為什么對長在她家院子里的這兩棵樟樹有這么深厚的感情？聯(lián)系課文里的有關(guān)詞句，聯(lián)系老師介紹的宋慶齡的生平，聯(lián)系課外讀到的宋慶齡的故事，展開合理想象，描述宋慶齡在樟樹下的活動和她的所思所想：每當(dāng)接見客人后______________________________每當(dāng)少年兒童來探望時_________________________________每當(dāng)朝陽初升時_______________________________________每當(dāng)夕陽西下時___________________________每當(dāng)_____________________________輕聲朗讀第一至第三自然段。（因為樟樹不僅長勢蓬蓬勃勃，具有拒蟲的香氣；而且更因為宋慶齡也像樟樹那樣，一身正氣，令敵人畏懼，人們?yōu)榱吮磉_對宋慶齡的崇敬和懷念之情，總愛在樟樹下留影紀(jì)念）三、總結(jié)全文。四、感情朗讀全文。過程方法：在讀準(zhǔn)字音，讀懂句子的基礎(chǔ)上初步感知課文，能給課文分段。[教學(xué)準(zhǔn)備]：投影片 [教學(xué)過程]修改：一、聯(lián)系生活實際導(dǎo)入 ：同學(xué)們，在我們的周圍隨處可見各種各樣的樹木，你最喜歡哪一種樹木呢？ 為什么喜歡它呢？今天我們所要學(xué)習(xí)的也是一篇描寫樹木的課文，讓我們一起來讀題：一、揭示課題宋慶齡故居的樟樹板書課題：2宋慶齡故居的樟樹出示圖片，簡介宋慶齡生平。讀后請學(xué)生提出不足的地方，以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞力。（2）借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，聯(lián)系上下文查字典理解詞語的意思。教師進行巡視，及時指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。師生共同糾正字音。稠密：多而密。（5）指名說說有哪些不懂的地方，一般內(nèi)容可讓學(xué)生自行討論解決，重點詞句在細(xì)讀課文時解決。小結(jié)“重點突破”的分段方法。抄寫本課的生字、新詞。過程方法：默讀課文，說說人們?yōu)槭裁纯倫墼谒螒c齡故居的兩棵樟樹前留影紀(jì)念。知道人們?yōu)槭裁纯倫墼谒螒c齡故居的兩棵樟樹前留影紀(jì)念。你最想了解些什么？樟樹是什么樣子，樟樹有什么特點？宋慶齡是個什么樣的人？樟樹很多，為什么單單寫宋慶齡故居的樟樹？說說課文中給你印象最深的是什么？（提示：一個詞語）蓬蓬勃勃、高貴、瞻仰（崇敬）二、精讀課文。）主要寫宋慶齡的什么事？（宋慶齡不肯搬家，是因為舍不得這兩課樟樹）（3）輕聲朗讀第一至第三自然段。要指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序，抓住特點，進行一次說話訓(xùn)練。（5）小結(jié)：第四自然段主要寫樟樹的樣子，作者抓住它“蓬蓬勃勃“的外形特征，按由分到總的順序描寫的。既然主要寫樟樹，為什么卻先寫別的 樹木？（這是比較式構(gòu)段方式，這樣寫更能突出樟樹的可貴之處。”②“而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。而樟樹卻不招蟲，因為樟樹本身有一種拒蟲的香氣。指導(dǎo)背誦，說說怎樣才能背得又快又準(zhǔn)？（可以選擇自己喜歡的方式背誦）E、學(xué)生自己練習(xí)背誦。第五自然段寫樟樹的可貴之處。（2）提問：這句話寫了幾層意思？從哪個詞可看出？（3）“崇敬”是什么意思？與“尊敬”比較有什么不同？指導(dǎo)用“崇敬”說一句話。樟樹不僅外形美，蓬蓬勃勃，而且本身有一種永久不變的拒蟲香氣。她從青年時代起就追隨偉大的革命家孫中山先生，致力于民主革命事業(yè)，直到1981年逝世前夕加入中國共產(chǎn)黨，在長達70年的革命戰(zhàn)斗生涯中，她永葆革命青春和旺盛的革命斗志，把畢生的精力獻給世界和平和人類進步事業(yè)。人們愛在樟樹前留影，是因為樟樹所表現(xiàn)出的特點與宋慶齡的偉大人格有相似之處，體現(xiàn)了宋慶齡崇高的人格風(fēng)范和高貴品質(zhì)，人們在樟樹前留影紀(jì)念，表達了人們對故居主人宋慶齡同志的衷心愛戴和懷念。（5）整體背誦。（2）樟樹本身___________________________________________，而且這種香氣能____________________________________________。板書：宋慶齡故居的樟樹 枝干粗壯 蓬蓬勃勃 四季常青 崇敬懷念 拒蟲香氣 可貴之處