語文版八上《交流格言》word課堂實(shí)錄及反思-預(yù)覽頁
【正文】 啟迪思想 (學(xué)生沉悶了一會 ) 師：看來我們個(gè)人的思考 力量不足，我們再來借助集體的智慧。看來格言和我們的生活、生命都有著密切的關(guān)系。請楊佳琦小組來匯報(bào)。 李碩煊：如果你認(rèn)為你能行，你就能行。 (學(xué)生推舉完畢，老師收集好格言卡片 ) 師：下面老師隨意地在這些卡片中抽取幾張，我們把抽到的格言通過投影向大家展示， 推薦這則格言的同學(xué)到前面向大家具體地闡釋為什么推薦這句格言。美國盲聾女作家海倫 老師投放格言：成功 =艱苦勞動 +正確方法 +少說空話 學(xué)生張萌：今天，我向大家推薦交流的格言是愛因斯坦的一句話。大家都渴望成功，那么就記住愛因斯坦的這句名言吧！ 老師投放格言：戰(zhàn)勝自己。每當(dāng)我面對困難的時(shí)候，它就會成為一種動力，伴著我不斷向前。就這樣他放棄一次又一次鍛煉自己的機(jī)會。 另一方面戰(zhàn)勝自己也是很困難的。 最后我想對大家說：只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。作為一名中學(xué)生我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容將給我們的一生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。愛因斯坦、華羅庚是我們大家所景仰的科學(xué)家，我覺得他們正是因?yàn)橐簧荚诓粩嗟貙W(xué)習(xí)知識，用知識不斷地武裝自己，才使得自己的生命格外有價(jià)值，同時(shí)也獲得了人們的尊 重。 生：我感受到四名同學(xué)的發(fā)言都給我們一定的思考。郭陽的態(tài)勢語言不好，他在講話過程中沒有站穩(wěn)。我自認(rèn)為是很內(nèi)向的一個(gè)人，對于課堂中大家熱烈的研討交流，我也很想表達(dá)自己的意見，但是又很少能戰(zhàn)勝自己，害怕自己出丑，害怕自己表達(dá)不清楚。有人曾經(jīng)這樣說：世界上，大約沒有一個(gè)偉人沒有受到格言的感召。因?yàn)椋涸诓拍芎椭腔鄄幌嗌舷碌娜巳褐校銚碛懈叨鹊臒崆椋晒Ρ阍诟蟪潭壬蠈儆谀?。在課程資源開發(fā)方面做出了一點(diǎn)嘗試，擬定了本次口語交際的標(biāo)題。另外，覺得自己在學(xué)生交流中的點(diǎn)評不夠及時(shí)，在今后應(yīng)努力提高
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