【正文】 相互說(shuō)說(shuō)自己知道的紙，充分感受紙?jiān)谏?、生產(chǎn)中的重要作用。但由于簡(jiǎn)牘笨重，縑帛昂貴，于是尋求廉價(jià)、方便易得的新型書(shū)寫(xiě)材料成了迫切的社會(huì)要求。（3）我國(guó)造紙工業(yè)的發(fā)展：近幾年來(lái)我國(guó)造紙工業(yè)的發(fā)展速度非?？欤暝鲩L(zhǎng)率大大高于世界年增長(zhǎng)率。三、認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作符號(hào)：紙工工具。（4）膠帶——有雙面膠，透明膠等，粘貼時(shí)干凈又迅速。播放vcd光盤上的有關(guān)紙工技法的內(nèi)容。二、通過(guò)敬師卡的制作，培養(yǎng)尊師情感，做到尊師敬師。增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)和提高動(dòng)手能力。二、按設(shè)計(jì)、選料、對(duì)折、剪貼等步驟逐一講解，采用邊講述邊操作的方法，以加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。也可以結(jié)合組織一些尊師活動(dòng)，讓學(xué)生把親手制作的敬師卡在教師節(jié)慶祝會(huì)上送給學(xué)校老師以表心意，擴(kuò)大教育效果。在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)紙工的基本技法。說(shuō)說(shuō)有哪些紙工需要的制作工具？二、學(xué)習(xí)紙工基本技法：師介紹紙工的幾種基本技法： 剪刻貼撕拼插卷編植播放vcd，逐一觀察基本技法的操作。（3）壓印法(以壓出凸起的魚(yú)眼為例)選擇有圓孔的模板(也可用硬卡紙刻圓孔做模具)，把圓孔對(duì)準(zhǔn)魚(yú)眼的部位，捏緊，不要移動(dòng)。魚(yú)鱗的做法與眼相似。三、板書(shū)設(shè)計(jì)：紙工基本技法剪、刻、貼、撕、拼、插、卷、編、植 山線切折谷線切折壓印法第四課制作折扇教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)制作，能夠正確識(shí)別卡片上的符號(hào)，看懂制作步驟。教學(xué)準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備：(1)投影片的制作(紙工符號(hào)、制作步驟、紙工制品等)，實(shí)物投影儀及其他電教輔助設(shè)備。(可分組準(zhǔn)備)(3)每人一張01號(hào)紙工材料。二、學(xué)習(xí)教材：自學(xué)教材“折扇”部分的內(nèi)容指名說(shuō)一說(shuō)你學(xué)到了些什么？三、學(xué)習(xí)制作方法：Vcd播放制作過(guò)程，講解制作方法，學(xué)生仔細(xì)觀察制作方法。做紙工時(shí)剪切下的邊角料要及時(shí)處理干凈，裝入垃圾袋。選出優(yōu)秀作品。，提高學(xué)生進(jìn)行造型藝術(shù)設(shè)計(jì)制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型藝術(shù)的理解能力。學(xué)生展示作品224。拆，疊紙，交流剪紙的藝術(shù)離不開(kāi)哪些基礎(chǔ)。并獎(jiǎng)勵(lì)“聰明花”“智慧星”頭飾。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：全體學(xué)生經(jīng)歷分類的過(guò)程，體驗(yàn)確定分類標(biāo)準(zhǔn)的重要性和多樣性。出示兩個(gè)書(shū)包，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生比賽找指定的書(shū)。提問(wèn)：你是怎樣整理的？讓學(xué)生從書(shū)包里拿出指定的書(shū)。課前準(zhǔn)備：一、教師用：臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風(fēng)一個(gè)。頭部的皮膚因?yàn)樾玛惔x而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。因此，我們必須勤洗頭和洗澡，保持清潔，使儀容整潔。洗頭和洗澡過(guò)程：（邊講解邊適當(dāng)板書(shū)。注意不要用力過(guò)猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。如果覺(jué)得頭發(fā)還是比較臟，可重復(fù)3步驟。第八課洗紅領(lǐng)巾教學(xué)目標(biāo)：養(yǎng)學(xué)生自理能力，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣。尊重、贊美愛(ài)勞動(dòng)的人和事。那么，今天老師要讓同學(xué)們選出一名最干凈的同學(xué)好不好？ 同學(xué)：好，我們班里XX同學(xué)最干凈了，她的衣服最衛(wèi)生。老師：沒(méi)關(guān)系，這已經(jīng)說(shuō)明我們的XX同學(xué)是很熱愛(ài)勞動(dòng)的，而且還很有禮貌，媽媽平常很辛苦，我們要盡自己的力量幫助媽媽，做些力所能及的事情。你聽(tīng)他洗得多開(kāi)心??！我們也要從小紅領(lǐng)巾開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的學(xué)習(xí)，等學(xué)會(huì)了以后，我們就可以幫媽媽洗些衣服了，媽媽一定會(huì)很高興的。老師這里只有一條紅領(lǐng)巾。第四步：洗完后，再用香皂打一下，這樣我們的紅領(lǐng)巾就會(huì)散發(fā)香味 的。不要產(chǎn)生浪費(fèi)呦！學(xué)生實(shí)際操作，教師巡回指導(dǎo)。老師：真是個(gè)懂事的好孩子，我們都要像你學(xué)習(xí)。讓學(xué)生感悟會(huì)做的事堅(jiān)持做，不會(huì)做的時(shí)事著做。班上有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)下了一篇感人的日記，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？（圖片、音樂(lè)）真是一個(gè)為家庭著想的好媽媽！同學(xué)們，難道你們就不想來(lái)夸夸自己的爸爸媽媽？鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)自己的爸爸媽媽一天的辛勤勞作。說(shuō)說(shuō)你做了這些事爸爸媽媽就可以怎樣？小結(jié)：看來(lái)，會(huì)做的事，堅(jiān)持去做，不但能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，贏得他們的夸獎(jiǎng)，也能使我們掌握一技之能，在其中獲得很多樂(lè)趣。張紅自己整理書(shū)包。五、不做爸媽的小麻煩。你知道，此時(shí)他們現(xiàn)在最擔(dān)心、最放心不下你的事是什么？交流：是呀，在學(xué)習(xí)中，我們有時(shí)不夠自覺(jué)，有時(shí)上課不專心聽(tīng)講，讓爸爸以媽很煩惱，讓我們一起來(lái)想辦法，怎樣才能使爸爸媽媽不再擔(dān)心，不再煩 惱呢？同桌交流：（小組交流）同學(xué)們，說(shuō)得太棒了，老師也相信，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)到、做到。從剛才的歌聲中，老師也聽(tīng)出了同學(xué)們的心聲，我們都是家庭小主人，我們要自己的事自己做，還應(yīng)做一些力所能及的家務(wù)事。，輕便，價(jià)格便宜，是人們廣泛使用的工具，是小學(xué)生拆修玩具的“好朋友”。三、選購(gòu)螺絲刀。四、螺絲刀的使用。第四篇：三年級(jí)勞動(dòng)課教案三年級(jí)勞動(dòng)課教案一包書(shū)皮學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能：使學(xué)生了解包書(shū)皮的意義，掌握包書(shū)皮的方法和步驟。教學(xué)過(guò)程：（1）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（2）講授新課1）、師：我們?yōu)槭裁匆鼤?shū)皮呢？（學(xué)生自由討論并回答）2）多媒體出示圖例（包書(shū)皮），展示包書(shū)皮的步驟，師：同學(xué)們認(rèn)真看插圖，仔細(xì)的討論，歸納出包書(shū)皮的步驟：(學(xué)生思考并回答，老師予以總結(jié)并用多媒體展示)裁紙——對(duì)折——壓印——折線——剪口——內(nèi)折——包邊（長(zhǎng)邊和短邊）——整理——寫(xiě)書(shū)皮（3）、分步示范并指導(dǎo)學(xué)生包書(shū)皮。（多媒體出示圖例）按圖所示再對(duì)折線兩邊用剪刀剪口，然后將陰影部分向內(nèi)折平整。二修補(bǔ)圖書(shū)教學(xué)目標(biāo)（1）.了解圖書(shū)破損的原因及明確修補(bǔ)圖書(shū)的意義。課前準(zhǔn)備圖畫(huà)紙、牛皮紙、透明膠、糨糊、糨糊刷、小刀、剪刀、尺子、碎布、熱水、水杯、熨斗、鐵夾教學(xué)過(guò)程（1）導(dǎo)入新課。1）、同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆扪a(bǔ)圖書(shū)呢？（學(xué)生交流、談?wù)摬⒒卮?，了解修補(bǔ)圖書(shū)的意義）2）、既然修補(bǔ)圖書(shū)有如此重要的意義，那我們首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)用來(lái)修補(bǔ)圖書(shū)的工具有哪些，（老師邊展示，要求學(xué)生一起回答。B修補(bǔ)書(shū)脊用牛皮紙裁一條和書(shū)脊一樣長(zhǎng)、比書(shū)脊寬2厘米的紙條。D、修補(bǔ)破頁(yè)書(shū)內(nèi)頁(yè)一般都有文字，不宜用白紙貼起來(lái)修補(bǔ)，要使用透明膠粘貼破損的地方。三 剪指甲教學(xué)目標(biāo)（1）、讓學(xué)生掌握剪指甲的方法和注意事項(xiàng)（2）、使學(xué)生知道剪指甲是保持個(gè)人衛(wèi)生的好辦法，了解剪指甲的意義（3）、是學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)剪指甲的方法和步驟課前準(zhǔn)備指甲剪教學(xué)過(guò)程(1)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課一起朗誦兒歌，指甲刀，張開(kāi)嘴，咬住指甲不松開(kāi)。（學(xué)生交流探討并作回答）3）來(lái)看看老師是怎么樣來(lái)剪指甲的？（邊示范邊講解）A、剪左手指甲，首先，將指甲剪按片翻起旋轉(zhuǎn)到相應(yīng)位置，再將指甲尖放在左手拇指和食指間。注意不要剪得太深。四學(xué)會(huì)涼拌西紅柿教學(xué)目標(biāo)（1）、知道西紅柿的外形特征。B、請(qǐng)幼兒摸一摸，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)？小結(jié)：西紅柿摸上去軟軟的、滑滑的、涼涼的。（邊示范邊講解）A、切片，選用新鮮完好、大小適中的西紅柿5個(gè)（一個(gè)碟子），洗干凈，然后將四個(gè)西紅柿橫切成厚約半厘米的薄片，仍依切片順序放好。如有必要，還可擺兩三根香菜在西紅柿上，既可以點(diǎn)綴，又增加色香。D、同學(xué)們，想不想親手試一下呢?（學(xué)生操作，老師巡回指導(dǎo)）E、品嘗勞動(dòng)成果小結(jié)強(qiáng)調(diào)涼拌西紅柿的步驟和方法，對(duì)學(xué)生操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，指出改進(jìn)方法，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活。（學(xué)生討論交流并回答）師：同學(xué)們，讓我們一起到室外，看著老師的示范，跟老師一起做吧!(邊示范邊講解)1）先把毛巾放在清水中浸泡2分鐘，無(wú)論春夏秋冬一定不要用熱水，可以用溫水，熱水容易讓布料上的污漬融入衣物纖維，讓你更難洗掉它2）把毛巾?yè)瞥鰜?lái)，在清水中放入洗滌劑，攪勻，再放入毛巾，這樣才能使毛巾更加充分的與洗滌（d237。會(huì)在操作過(guò)程中保護(hù)自己。2．學(xué)生準(zhǔn)備：(1)課前了解紙的相關(guān)知識(shí)，收集一些不同種類的紙制品或圖片。介紹蘇州的檀香扇。教師巡視。六、學(xué)生再練習(xí)，獨(dú)自完成一把折扇的制作。八、板書(shū)設(shè)計(jì)：制作折扇1）、剪切制作部件，劃山線 2）、劃谷線3）、折疊 4）、結(jié)扎，粘貼，完成。2）能夠用七巧板、十五巧板拼出幾種簡(jiǎn)單的人物或自然現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn)：制作十五巧板。為激發(fā)學(xué)生制作十五巧板的興趣，可以先從學(xué)生比較熟悉的七巧板、寶高拼裝玩具等人手。后來(lái)有人把它改進(jìn)為7張桌組成的宴幾，可以根據(jù)吃飯人．?dāng)?shù)的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如3人則拼成三角形一人則拼三年級(jí)勞動(dòng)課教案 成四方形，6人則拼成六邊形??這樣用餐時(shí)人人方便，氣氛很好。到了明末清初，皇宮中的人經(jīng)常用它來(lái)慶賀節(jié)日和娛樂(lè)。在此同時(shí)．，不少七巧板的玩家還編寫(xiě)專著，公布自己的拼圖成果，現(xiàn)在英國(guó)劍橋大學(xué)圖書(shū)館里，就有《七巧新譜》藏本。環(huán)規(guī)為圓，合矩成方二、制作十五巧板。三、運(yùn)用十五巧板拼圖，開(kāi)展活動(dòng)：(1)獨(dú)立拼圖，然后在組內(nèi)與同學(xué)交流，介紹自己所拼的圖形。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：十五巧板大小三角形4塊 梯形2塊，平行四邊形1塊，半圓形2塊，折尺形2塊，不規(guī)則圖形4塊。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：投影儀、示范作品。二、制作“快樂(lè)的小鳥(niǎo)”。一般左手拿紙樣做圓形移動(dòng)，右手拿剪刀沿邊線做弧線運(yùn)動(dòng)，注意剪圓滑，不剪破。運(yùn)用色彩鮮艷的即時(shí)貼，剪貼在白瓷板上，效果也特別好。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：快樂(lè)的小鳥(niǎo)翅膀一身體一頭一尾巴一翅膀