小學(xué)語文四年級(jí)上雅魯藏布大峽谷教案教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 文所說的山水奇異，開啟下文生物的奇異，顯得說話有條理，敘述下一個(gè)事物沒有那么生硬。高峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差，形成了壯麗景觀。六、板書設(shè)計(jì)雅魯藏布江長、深世界之最壯麗 山異奇異 水異 生物多樣第二篇：四年級(jí)語文雅魯藏布大峽谷教案雅魯藏布大峽谷教學(xué)目的：知識(shí)與技能：了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。讀三遍課文，給生字注音。師：《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市??今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。自由讀文，讀準(zhǔn)字音。（2）在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？②對(duì)課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。教師展示風(fēng)光雅魯藏布大峽谷片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。嘗試練筆。讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法 激趣談話，揭示課題同學(xué)們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。(如：“移、脈、卉、罕”等)說說作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的，找出能概括段意的句子：a??是不容置疑的世界第一大峽谷。抓住要點(diǎn)，簡要復(fù)述默讀課文，抓住每一段的要點(diǎn)，思考具體內(nèi)容。作者反復(fù)用“從??到??”的句式，使讀者形象地感到大峽谷雪山冰川和原始森林范圍廣大，形態(tài)多樣，讓人感覺到大自然的神奇。摘抄喜歡的詞語和句子。2．有感情地朗讀課文。3．抽讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。海拔：3000米 長5044米平均深：22686009從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。4．齊讀3—4自然段，找一找，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異?！币虼?，在教學(xué)中，采用以小組合作的形式，合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流反饋。3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。學(xué)生交流課前查找的資料。3．指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇）4．讀書百遍，其意自見。四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟1．師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀？哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？生自由發(fā)言。3）讀一讀，把你心中的感受說出來。）根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)老師相應(yīng)地點(diǎn)撥：第二自然段幫助學(xué)生理解大拐彎的“神奇”，關(guān)于這個(gè)大拐彎還有一個(gè)傳說呢，默讀，誰能在不看書的情況下將這個(gè)傳說繪聲繪色地講給大家聽？第三自然段用三個(gè)字可以概括大峽谷的特點(diǎn)：長、深、窄。你想說什么嗎？指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢。六、作業(yè)布置：掌握生字詞熟讀課文將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽。2．班級(jí)交流。引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語言。二、教學(xué)重點(diǎn)了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好山河的熱愛的情感。大峽谷核心無人區(qū)河段的峽谷河床上有罕見的四處大瀑布群，其中一些主體瀑布落差都在30～50米。2．回憶文體：說明文說明文，主要是通過樸實(shí)、準(zhǔn)確的語言來介紹科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用一系列的說明方法，說明某種事物的某種特點(diǎn)，讓人信服。介紹作者：楊逸疇，江蘇人，水資源專家，地理地貌學(xué)家，科學(xué)探險(xiǎn)家。ng）（）（）2．再讀課文，做到正確、流利。學(xué)生自由讀課文，邊讀邊思考問題，相關(guān)內(nèi)容可以用筆畫一畫。第二部分：（2—4）介紹奇異的大峽谷是世界上最長最深的河流峽谷。練習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)雅魯藏布大峽谷的奇異與美麗。學(xué)生自學(xué)，同桌交流4。主要體現(xiàn)在雪山冰川、原始森林神秘莫測；水不同形態(tài)的美；山的美⑶奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。⑵小組提問題，搶答。第五篇：雅魯藏布大峽谷 教案教學(xué)設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《雅魯藏布大峽谷》是一片情趣盎然的說明文，文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。過程與方法目標(biāo)：自主合作，探究，共同學(xué)習(xí)并感悟雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇情感目標(biāo)：感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。三、教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1．閱讀課文，了解課文內(nèi)容，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)寫課文提綱。］二、整體感知，初感其“奇”1．教師配樂范讀，學(xué)生圈畫文中重點(diǎn)詞語。同時(shí)抓住文中的重點(diǎn)詞來讓學(xué)生體會(huì)其神奇壯麗。3．組織小組內(nèi)交流。A 請(qǐng)學(xué)生說說自己的感受或理由。B說說你對(duì)“鬼斧神工”的理解。讓學(xué)生真切地從內(nèi)心達(dá)到對(duì)雅魯藏布大峽谷的驚嘆與自豪。（自己喜歡的部分多讀幾遍）2．抄寫生字（對(duì)自己感到較難的字多寫幾遍）3．試寫課文提綱。教學(xué)難點(diǎn)：閱讀對(duì)比，體會(huì)文中的說明方法。（段落1加入了傳說故事賦予了神奇的色彩，而且更加引起讀者的閱讀興趣；段落2加入準(zhǔn)確的數(shù)字使得說明的事物更準(zhǔn)確更具體，更有說服力；段落3用“最”表示達(dá)到了極點(diǎn)、極限，表達(dá)的程度要比“非常”高。［創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生自主進(jìn)行語文實(shí)踐，既保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了再加工再創(chuàng)造。板書設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷（西藏）神奇的大拐彎“驚嘆不已”奇觀 世界峽谷之最瑰麗的自然博物館地球最后一塊秘境”“不可思議”“鬼斧神工” “無與倫比”
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